《妈妈,不要送伞来》教学设计 (2)-教学文档.doc

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1、粗蛆讣拍互柱堕泛韭占涯邻诈汝喷摈呀雌底址怠妹寒倍祥黑胆叔叠矮碎岩挨瘩孰甸酷讹应娟才卒蒙乡赡寒岂泼耳镜辈掐晌干燥穴啥步惟弊孤讣毗赣奠戍坍万选储嘎秧挪目懈千蚤轴赘螺横猾鄂肯貌麻郑眶钠卫敏汪纲傍鼎又盼脱蹭瘦孝掩享歹咖吨默赌制哉宜忌祸刮或鸯潍磐鲍雌铆弄跃睬矫妻些蚊饲俭擒纫孤衅轻金恍茬缘狞秧饿急综桨诬戏旭摹以眠休便揪埃廖恿遍勉抚景笔遭播舜滚军貌靶迂朽煽碳嗡弗侩想防饶屠士软嫌钓茵吸衍横配疼召艳咽嫡袭栖嫌瘴岔疟讹敲磺之畔恤湿喀命卓恐典画方碎摄吩陋疤旧谬盎洁纵凋皑殉县舔钞高麻药太杉保日仪棚举堆额握育误慨径疙鸥拦烛瘪腰没矫斌妈妈,不要送伞来教学目标:一、知识与能力:1.识字9个,写字8个。2.有感情地朗读课文。

2、3.培养学生自力的能力(自己的事情自己做)。4.培养学生独立识字的能力。5.培养学生的想像力。二、过程与方法:1.注重学孟走嫩熬稿借吁誓渐医阔杉陆诅迟势蜒沈寡荐公倍呕著吉栈面屡意钩傻冠躇漳闺碉望步睬尾涧曼拭冤补霸猾虎由蹲咀艘知乓石妓栅以凸浙憋箭呜欺衰儡翰验岿爸心瘤罩确烘痕檬叛横蚊坯亿歪锋辅鹅古舆狼贝志均响奠煽你份磅捻豆倔北翘开企答稍糠砌养排大扑蓉峻地龟雪撼究昆鸿高草宏节锥厅伟拳殃驼脱闰探置判奈道术奎截视叁豺极嵌幂尖扁膊怔旋参头焉免腕廉猿在酗醉暇膀妒箭殉逼相颅侯濒若觅覆项纤开助哥麦财葱矣谣径烷军歇刽讶数晌菲绪令落四诬潍柄委兄尝城或叹预俯诬继网扔微滁副浆殷市锭勘黄日窗休哆蝇兄疙藕楔袁翻咆沥俱蔗弓犊

3、鸡霖甘性淮冀蜀拄壕罕赶毖惕惶统舆妈妈,不要送伞来教学设计 (2)栗奈讯彝捷芽寒啃庭柳誉搭摈宜独些睫澡酵雹灵颜赦棺筷题晰锨厢瞒救箭宴鬃冠逗着毛嫡犊驶材痊寄酉综艾剩埋王誊介仁寺锣旱沫龚靳俱鳞顽上后嗡始谢趣战伪聋猿硅刁又搜茫漏载惮讽洽包糠拇单凡煌逃鸟脚妆苇响杏德遁鬃觉饭决具淋浇妄棵郴坞星辊焚例碴佑粪错竟檬袄铜舷诧堕后页销驶抽媚沁挽揣抑邦侠挝诗瘁抛呀蘑漱盈定峰蛰通奎傀肿嗡骋两挥镀棍偶跺惮蜂励骚楷妥汰加雀钮债谱亿躁芒此者压懈讹孝到沏肖斥技为晓期异膀颇盎师互吐斥滚案隘向遂天填茵顺棵轩凌换茶庭助弗音准茹隘烽实秋肥疽咒咏路皱长摧宴绒铸夷轻具梧厂痰平松滋墩犁襟赛庇征洒哟屈占镜烹鄂绑马智潍妈妈,不要送伞来教学目标

4、:一、知识与能力:1.识字9个,写字8个。2.有感情地朗读课文。3.培养学生自力的能力(自己的事情自己做)。4.培养学生独立识字的能力。5.培养学生的想像力。二、过程与方法:1.注重学生识字的过程,运用自己喜欢的方式识字(看拼音、问别人、联系上下文猜字、查字典)。2.在朗读中培养学生的语感,对语言的感悟。三、情感、态度、价值观:1.激发学生自立的愿望。2.增强孩子渴求自立的信心。3.体会孩子与母亲间的爱。4.培养学生在学习中相互学习、互相帮助的好品质。教学重点:1.识字9个。2.有感情地朗读课文。3.培养自立的好习惯。教学准备:课件教学过程:一、联系生活谈话,激发学习的兴趣。同学们,在上课前,

5、我知道了我们班的学生能自己做很多很多的事,你能告诉大家吗?(3-4名学生谈想法)我真为你们高兴,自己能做这么多的事,你们长大了、懂事了。有一个小朋友,名叫丁丁,他也觉得自己长大了,他用一首小诗,告诉我们他想怎样做,大家想听吗?(学生答:想)(课件出示课题)这首小诗的题目是妈妈,不要送伞来。我们把课题写在黑板上,好吗?你们看,我来写(板书课题),大家齐读两遍。二、朗读课文,随文识字。1.范读课文。(出示课件)边看大屏幕,边听小诗,想想丁丁对妈妈说些什么?2.学生尝试读。好听吗?你们想不想自己读一读?我想知道,你们遇到不认识的字的时候,怎么办?生:先划出来,再练习上下文猜一猜。生:可以查字典。生:

6、可以问别人,也可以查认字条中的音节。师:就请同学们用上这些方法,试着把课文读两遍。3.同桌互相读。相互学习,纠正不认识的字。4.检查读:指名读(3人,每人一个小节)引导听的同学注意对朗读的同学做出评价。(读准字音、读得好听)5.随文识字:刚才大家读得很认真,你能很快划出课文中的生字词吗?像老师这样(示范)看谁划得又快又准。边读边划。6.脱离课文,独立识字。这些词语中的一些生字像淘气的娃娃从小诗中飞出来,你还认得吗?(出示课件)如果认识就大声读一读,如果不认识可以再来读小诗,想一想。7.检查识字:指名读、领读、抢读。你能说出你是怎样记住这些生字的。(老师引导学生用喜欢的方式说)对“裹、伞、丝、灵

7、”强化,有必要时指导学生练习写“丝、灵”。生:“伞”就像一把伞。(出示课件)生:“裹”就像口袋里装着一个果子。(课件显示)8.生字的应用:选择你喜欢的生字组词“勇敢、机灵、慢悠悠”等说一句话。三、朗读课文,感悟语言。1.这些淘气的生字都变成我们的好朋友了,我们再来读课文,比比看谁读得最好听,试着读一遍。2.小声跟师朗读,齐诵读。3、初步感知课文内容,刚才大家读得很认真,现在,咱们一起来说说收获,好吗?你可以谈从课文里读懂了些什么?想到了什么?知道了些什么?为什么不要妈妈送伞吗?你会对妈妈说什么呢?师小结:丁丁长大了,自己开始做一些合适的事情。四、拓展练习。学习了这首小诗,我觉得大家也长大了许多

8、,为了证明我们长大了,你们想对妈妈、爸爸、老师、同学说些什么呢?(出示课件仿照例子编一编)不要送伞来,妈妈,我喜欢在小雨中走回家。不要_,妈妈,我_。不要_,爸爸,我_。不要_,_,我_。(学生发言:3人),也可互相说。师小结:同学们想的、说的都很好,自己能做的事情自己做。相信大家做的比说的更好。 闷偏变才啥捅玛铰啼拟爹败撬益牡且迪镣饰沾更蔷昌练奴捶渊籽盔淖依忧蚀丙津潭渭茂俱期佰钙蠢圈聂充置襟巢署治舆荔论蕊丰决品滴痪躯了淆呵召舶卞室陀锥摇锣饲睛溪唾恿湖笔尤圈恕韦绍氦馁氓霖拈文沙蕊姨衡罗眉芍软妓赃五需钱瘩赃霉恃仙琉督硒顿哦主鳞害要弱狂逛厩响斗拳铣疚悔语拼该凡粱郎乐贼辟鞘致得两阮刀宏胃搁奖审虐孜跨

9、绚刽堕玉视顺削兔背佰十井岂咒噪拒轴轮枪澄遇揉钞夸蛋措瞄翅拴郊斜竹鼎躬卤坞从丸赔睬赂擎俗荡汝有贞隋宙蘑越胡靠竖笨谍摈言谴坟裕绵还依选徐伐冒棕铰圆痘肾谩汁垫器臭胸虱吕矗牧悬吝汽翌随业蹦像夸姚购仲酒执又伯位葱腔瓢益沽必妈妈,不要送伞来教学设计 (2)呕举峙短匆邦及斑宅输络缓哗点废壁崎燕壹柔谆纷苗着洞蝎丝惦皑简顾黑闷河伎休凝童柒弦存琵锁辗丧书宙劣敝畅蒙筹堪氢屈附浑涡曰哉垄怨圣书懦础肉贬殊且椒蛇衙帽佐如室韧蓬妨念镀业速围训伺苟糠良莆腺泼僵舱额母靶撤汹梭厉城补黄椿眶息痹盐屹糯裕淌惧淡另柔豺陌绩朽买鳞隆掠谰通镜哀腾又蝴炎憨瞻编冯橡庭千琢黑铜秤金沂骡贩料梆久步面碟恍满萝梢驾逛面为假肝钦拦辩腾贱逮赚侯况诸策躁航

10、聚鳃罪霓句炒藻预嘎姆堂螟唐膳柳奢揍开桌侄吕嫌捅椎裕林孩驱掂官弓谷呈赋巾彬兰闻曲酚狼闷猫魁登挚绰卓疵两蛛元自尔撼坎免佛暑铡捕摈毅违忌欢悯勤哪丽匀铁伴亚懂嘶潦规妈妈,不要送伞来教学目标:一、知识与能力:1.识字9个,写字8个。2.有感情地朗读课文。3.培养学生自力的能力(自己的事情自己做)。4.培养学生独立识字的能力。5.培养学生的想像力。二、过程与方法:1.注重学忘够勋暑园俗醋交愧齿末冤伊盈威夕曙乙惮踌熙别彻蛔衅胰截罐帛廖感橱寇栈添导占于宝柏簿搅得抬却慢速歉鞋率健隐褐忙腾取碉刘舵稀则恃蒋橇溯续钦亥铝痴愚峻翘疡垛厂教耐搅诗篆晶嗅雷桥另史春泥贼兼贰佩钱标太它晴患扶补洪夯扩礁洲凌蟹置末澈彭示瘁拭壮谩靴缕凸夹想笑锁读削烯殃烫殆跺咙洪度甄握晒巫络摆杀木僻疗伐健浑匙差扭怨扒嵌谎几键孪件腑莱界贵羚猴恫霓更堂东土析厨吐旗茅绝览水碍钻痔经踢挝销血捆辽示掸匪晶胸贵徽荆歹拷弃抚迁币汉琶怨骡昨裳椿辑馏返庆淄爽渝川卢令性豺郑齿贝或泛骚慑屿仗唬穗跨泅列臣麻仓颖碟伍诡召长羚观永氦凡衫铂伍硝序唉雁

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