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1、幼儿园亲子活动方案3篇幼儿园定期开展亲子活动，可以加强和家长联系，取得家长的 支持，加强学生的管理。以下是给大家的幼儿园亲子活动3篇，喜欢 的过来一起分享吧。1、借助户外拓展训练，提高孩子的心理素质，让孩子建立积极 良好的心态，加强孩子之间彼此的了解和沟通，培养集体主义品质， 形成优秀的团队合作精神，磨练孩子意志，加强纪律性。2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧，真正以团队为核心， 将拓展心得转化到孩子的实际生活中，使之产生真正的成长与转变。3、树立共同的目标、责任感、归属感，形成积极主动、互助的 团队气氛。1、热身运动：通过团队破冰活动加深孩子之间的了解，消除紧 张，建立团队，以便能轻松愉悦
2、地投入到各项拓展活动中，每组孩子 佩带本组LOGO徽章，以便与其它组别区分。2、培训项目：以趣味性、复杂性，个人能力与团队协作相结合 性为特征，专业开发的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存技能。3、回顾分享：交流拓展心得，进行回顾总结。与培训师互动沟 通，以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合，从而影响孩子 今后的行为，最终实现培训目标。拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作的首位，所有活 动均经过精心的设计与实验。一流的器材、专业的培训教练、丰富经 验的培训师，让您在百分百安全中体验快乐、提升自我、熔炼团队。全体参训人员（包括家长）；着运动装、穿运动鞋，切勿穿皮鞋、 高跟鞋、拖鞋、凉
3、鞋;请做好防晒工作，准备好防晒霜等物品;积极开 放的心态将有助您取得良好成绩;相信团队的力量，相互协作、积极 沟通、主动参与;特别提醒：由于本次活动为户外活动，除必备物品 外，请队员不要过多的携带物品，以免丢失和影响你的活动效果。如果进行高空项目，需要将参训者的身份信息提前一周左右上 报，以便购买安全保险。1、攀岩：佩戴防护设备攀上一堵岩石状的墙，以摸到墙顶的扣 环为成功。2、荆棘取水：利用长绳，在人员足不落地的情况下，完成规定 的取水任务。家长、孩子共同完成;小组人数：1020人。记住，孩 子可以利用的只有一根绳子，还有孩子的智慧3、生死电网：在两棵柱子之间挂一张网，网上有大小不一的 20个
4、格子。要求每个人在其他成员的帮助下逐一从其中一个格子钻 过去，身体的任何部分都不能碰到网，否则“触电”。只要有一人“触 电”，全组失败，先前通过的人，都必须重新来过。4、不倒森林:在规定时间内，所有人完成步调一致的位置更换， 同时保持竹竿不倒。家长、孩子共同参与完成;小组人数：1020人。 所有孩子围成一个圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不动，人迅 速向顺时针方向移动并按住前面孩子的棍子，不能让棍子倒下。5、盲人摸号：分三个小组同时进行。在蒙眼、不说话的前提下， 完成各自小组的号码排序;最先完成者胜出；学生家长共同参与6、空中抓杠（8米高空的铁柱顶端，跳起来抓住前方1.2米远处的铁杠）7、天
5、使之手（男女搭配，借助空中的三根绳子走钢丝）8、跨越断桥（跨越8米高空的断桥）9、信任背摔（双手被绑住，从1.5米高处背部倒下）10、毕业墙（墙高4米，不借助任何外力，靠团队的力量让每 个人都上去;上去的人不允许下来帮忙）亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长 的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初 步完成自然人向社会人的过度的一种活动。目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对 于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家 长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来 为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题：大手
6、牵小手，你我共成长1 .通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情2 .让孩子们体验活动带来的快乐3 .通过活动来宣传广场知名度1 .做好活动前的_,招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场 设立报名点；2 .准备活动所需的材料3 .布置活动场地4 .设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费券、广场消费券等。人 员分工：总负责：具体负责：具体实施：1 .主持人致欢迎词：2 .注意事项：1）在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。3 ）在活动中请遵守游戏规则。4 ）在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。5 ）每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优 异
7、的孩子能够获得特别礼品。游戏开始：运球走（每个家庭一大一小）材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长 手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手 托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。带你走（每个家庭一大一小）材料者准备：报纸游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走 到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。运球跑（每个家庭一大一小）游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间， 合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中, 手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。踩
8、气球（每个家庭一大一小）材料准备：气球、绑绳游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气 球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球, 每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。 在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球, 剩下多的2个小朋友获得奖励。在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活 动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬 出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：1 .今天你快乐吗？为什么？2 .你觉得你和家长今天表现怎么样？3 .下次你想
9、玩什么游戏？为什么？由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记 录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片 以及精美小礼品。1 .事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有 应及时整改。2 .做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定 好。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。3 .对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关 注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。4 .活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。5 .随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野， 密切
10、亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群 体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子 的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿 童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进 孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康 成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的 游戏中长身体、开心智。材料：无时间：5To分钟1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭 成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的 学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人
11、就必须离 开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演 松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离 开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员 就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组 合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其 他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后 的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶 子等障碍若干活动步骤：1、工作人员先在场地上用
12、绳子布置障碍2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选 任意一人参加）3、多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从 场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的 指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子 女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进， 重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束6、各组成员分享自己的活动感受。7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。8、领导者，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种
13、 沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度 上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们 懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解 了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。（1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到 安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有 什么区别么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己 来克服困难的时候你会有什么心情呢）作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心 情呢？（焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立
14、成长呢， 还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）（1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是否 觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的能力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取 一下孩子呢？)(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？(1.父母带着自 己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛, 学会感激和体谅他们)(1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广 告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容 及一个有创意的代言POSE,表演时间为3分钟，每一位参加者必须 承担其中的一个角色。(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。(3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。(4)请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、 最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作 画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同 大家分享你们的想法。请用一句话说说今天的感受。内容仅供参考