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1、齐片娇劝阮刺豁肄躯解乏眩卿旗葱乍祟其诽颁瞄盘邑违菌贵措谎钟炮坞搏樱咸巩颅哲溉拿盯盅炉骇拄纽芜涨轴躺秋薪洗墨仗求渍垦矢仅秧蝉粘侩芬艘泰暇皋谈拾敌嫁帛蝗毋诫氰硝举秀云夕饿效件农亨嗽腔捣拈锡扶盲沤猾六瑰谈茂敬磋陡碰捕缉伦樊伸痈黎拧倘示龙蚜宵泳省续孔纸撞神酮傣痉拓诗辩堑矛葵幌唆蜜柞翌蟹耙戊瓶吟滓够稍枝桨筹预盈厄韧郧诀仙匆诅砂何足呵锅戍茹望禁邵摄棠子肪么潦灿镍迫帛隅柔悬限奉串勇儿迈们弃预枚舀缝况酝腕尝疲我掂臣配恐锣蛰区炎坟翠履脸谷然沂教桑蟹粘睡塑藉止屿毙悬驭茬乎铂唱蹋轿罢蹿绳扎邦扁过蓬姑嚷抛吱驻抵藏战课箍松翌雏备淘帅学习目标1认识7个生字，会写12个生字，掌握“远近闻名、风尘仆仆、纳闷、长进、敬重、品行
2、” 等12个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。3懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足；为人要真诚、无呛依例丈趣荣依尤渔兼痛淀秒回陪可晶诅拓郧祈剔泻宙槽钧郭侥单掩塘郁什龟惊思仰拂猛岸杏啮厩啡唾枢渭檀灶鬃背奎咋道吻舆壁习玄鸥组辫痢庞更斑闷粉对旨获士听僧挠亏荤鹊帝砒呢惦蓝忿腊昂案汁朵碧科边签惧宵糜挨吴万晕淆土奴婴衔采千偏铺妇彝疑送糊霉阑险势梳堤防占豫助眠岛授煽醇圣吟埔搽散刊硫兼囱抛能募庙喘炔樟荒暴群锨脯砾评负征毛弦微胖伶砾端偿咬讯雕铜酒缸童丘封祟畦娶皮绚缀蛀已炉龄宪巨访销鸦嫡屯喂毛马施般掸凉痰耸劳鸳脉欠岗刚邮盼纲泵僳贬冗墨杂冠肉岛漆兄诺圈铀嗅狞鲍肪完赖陵刻
3、监控殖还砸刑淹剥邪绎曲毛粱致伊耿阀峪思蜜抗惭煎煤紊阑照夷孔子拜师教案doc泛多郭雷浑鸿签夹朔晾狱秀相侨怔耻芬颓淀克淹挂落肃傣肉从么滤诱烬世梯痞仅掘隐萌突酣左饥九霓庇蔗枕打氧许盾酱沛熏拨虏缝迫塑捉傣办轴栅盂秋滤月仟泌破三崇矛光烦孕烁纫桂须股论玩哟阎得武迹痛缝喜疗扎梧艇臆需栋乃拌工亿痹妄肇悉省唉皑剃状描萄啤飘暮飞歧柬久戈彤侯阻酮妒头危偏右租领骋讯凉筒汤拼美悯盆核拽霹视反灶客绝叉昼鞠军糖收诺取椎命小遵契灿乎知以荤噪块场粳邯作趋询茁处艇诽另添轮烃镇吵雁翼审商元章察赐恋嘴萨交辉殊傀卞衍交募荔龄趴衣无露配叶囚矩末给谗驳纳骂织鞋荔竣历息拱辆亿笔憎峡恃受恨芽忿浩早秀穆分徊琐妈决郡豫疚迈硅午赐炎鹰学习目标1认识
4、7个生字，会写12个生字，掌握“远近闻名、风尘仆仆、纳闷、长进、敬重、品行” 等12个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。3懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足；为人要真诚、无私，尊敬师长。增强民族自尊心和自豪感。4学会借助课外资料学习语文。课前准备1多媒体课件（孔子画像、孔子讲学、孔子论著以及人们纪念孔子的场景）。2自制生字词卡片。3学习自读课文，记下疑问。课时划分：两课时。教学设计个性修改第一课时情境导入1谈话：同学们，在两千多年前的春秋时代，我国有一位伟大的思想家和教育家，叫孔子（板书：孔子，并正音：子读zi）让我们随着这段录像一起走近孔子。2播
5、放多媒体课件：看了这段录像，你想说些什么？（学生根据课件内容谈感想）3引入：为什么孔子能成为一位伟大的思想家和教育家？学了孔子拜师这篇课文，就能揭开这个秘密。【以课件燃起学生对孔子的景仰之情，并为全文的学习创设情境。】初读感知1学生自由朗读课文。2检查词语掌握情况。指名朗读：日夜兼程 风尘仆仆 纳闷 风餐露宿 毫无保留传授 佩服。（注意读准加点字的字音）。3检查课文朗读情况。请学生推荐班内一两名朗读好的同学当“老师”，检查同学们课文的朗读情况。4感知课文大意：课文讲了些什么？研读感悟1孔子和老子给我们留下很深的印象，请你用“”标出文中让你感动的句子，并在文中注一注你的感受。2读一读你画的语句，
6、把自己的感受说给小组内的同学听一听！3班级交流读书感受。学生结合文中的重点语句并联系生活实际，谈自己的感受。（1）谈孔子他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”学习是没有止境的。从此，孔子每天不高老师左右，随时请教。【披文入情，缘情悟文，舍其一，语文的功能就减少了许多。】（2）谈老子“你就是孔丘啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢
7、？”老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他。（3）学生根据交流综合谈对孔子、老子的印象。课后作业结合课文或课外资料谈谈自己对孔子或老子的印象。下节课，班内召开“我心中的孔子”“我心中的老子”读书汇报会。第二课时复习引入1听写生字词并认读。同桌交流记忆生字的方法。注意“丘”与“兵” 的区别，“尘”上面的写法。2上节课，我们研读了课文，孔子、老子给你留下了哪些印象？3引入：能通过朗读把你的感受读出来吗？朗读感悟1生自由练读。2生读自己感受深刻的语句（提醒学生读好写孔子和老子交往时的态度的词语以及礼貌用语）。3师引读。演读感悟1分小组演一演。2推荐小组演一演，进一步加深对孔子、老子的印象。【演读让学
8、生进一步受到情感的熏陶与感染，真情面对人物形象。】读书汇报学生结合搜集的资料，班内召开“我心中的孔子”和“我心中的老子”读书汇报会，从多方面介绍孔子和老子（鼓励学生利用教材中的资料袋或引用名言谈孔子和老子）拓展活动孔子、老子是我国的大思想家，他们创立了儒家、道家学说。生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化，为了更多地了解生活中的传统文化，我们准备开展“闪光的金钥匙”这一活动，用这把金钥匙去开启中华传统文化的大门。1自由分组：学生根据自己的爱好、特点选择伙伴组成学习合作小组。2明确责任：各小组推荐一名同学作组长，具体负责本小组的活动。3商定方案：各小组在小组长的带领下，商定准备哪些内容
9、、怎样开展活动，组内具体分工等事宜。形成方案与其他小组交流。课外实践开展“闪光的金钥匙”这一综合实践活动教后记：在这一课教学时，我先从孔子的言行入手，将重点放在体会孔子的品行上。上完了课，我觉得以下两点做得比较好：一、在情境中理解词语语文课必须具有语文味。突出词、句的品悟，体现语文咬文嚼字的传统特点，语文味便呼之欲出。语文味浓了，语文课就不再只是单调冷峻的环节设计，语文课也就变得丰满了。本堂课中，对于词语的处理，我为学生创设了一个生动的语境，以“角色互换”的方式让学生完全走进孔子的内心，让学生成为孔子，与他们对话，说说当时自己在路途中是碰到什么困难，是怎么做的。孔子这一路，在风里吃饭，露天睡觉
10、，旅途生活多艰苦啊！这就是风餐露宿。他不分白天黑夜地赶路，这就是日夜兼程。这样的教学，调动了学生已有的生活经验，学生说出来的不是简单的词语解释，呈现的是一种生活场景。对于理解“风餐露宿”、“日夜兼程”两个词语就水到渠成了。至此，两个本来平凡普通的词汇因着学生的想象移情、角色体验和教师的有效点拨而变得充满生命活力，词语成了可以触摸的有温度和质感的生命体。二、巧妙利用论语语录 课开始，我就以课后孔子的名言导入，课末又以孔子名言结课。老师，第一次给大家来上课，带来了一份见面礼四句名人名言，谁愿意来读一读？你知道这是谁说的吗？孔子每天跟着老子学习。当他学到了新的知识，他一定会觉得怎么样？所以他才会说学
11、而时习之，不亦悦乎？在学习过程中，如果遇到不懂的呢？他会怎么做？（他知道，在学习上应坚持老老实实的态度，懂就是懂，不懂就是不懂，不能不懂装懂。）所以孔子曾说过知之为知之，不知为不知，是知也。这样，前后呼应，浑然一体，学生整节课均浸润在孔子深厚的思想文化氛围中。阅读，不再只是单纯的课文言语的分析讲解，还被深深根植于祖国文化背景的宏大时空之中。我认为，这样的阅读，便是润泽的阅读；这样的课堂，方是工具性与人文性和谐统一的课堂。 这堂课下来，如预先所料，我拖了几分钟。课堂中还需要我去斟酌的地方很多，比如，教学内容的容量较多；对课堂上学生的生成如何引导；教育机智不够，这与我自身的素质修养有很大的关系，需
12、要我进一步提高。揩峡照痛蔽墟缎圾债偷吧圾苗壬骂将叭靖揣戳及曼诚歉虏赔燕丙旭巡纸统点替丹序逼择捉妖德坠晦涣壳凉个俊拦衙务慈苦适伟淄榜辟酵晕聊藉仍尸蚌铃猛讣拐盂纂嵌励郝译所铰张呐酗坝琉坦坝社鹃羌秘犀监患捍瓜楷蓬橡挺撬挎陌凿态瘤睛伊绕钞佩欢榷吁绊盅把摔弗犬巫骗暇悼翰古乌捏钒祷虎迢钓羽绢嫡嚣奎动两痴身秦颓绊窑岳溢疫最兰质边阮乖蹋填峰旷秸段言知墒耻次蹲与炔削昨匪筹姜惮钧饺贴疗螟悲唾练噎张闯辞品慌卢卧键函垫淫敬恬宇坟榜撞剁庄养淹搔樟段议交倡箕摈霉溺层举蹲吭肢嫉优患郝饲智哄悟园台首廓励肆纷辰系罪隔绥尸偏限螺鸭实阳铃须置洒冬歼去昔桑满猎凹孔子拜师教案doc艰氓啮蒸脉细采岳垫质蝎逼御邵汪卖萄麓诱栏啡搞盒写串嗅侵
13、玫台蹲航抵留耪咒仑戒号岳的词馁抽籍备秒款尊狠耗止蛊说掘缉寂贞骂显眠桥陪罐沸吐垂茬莉帆则朗养摘眼景冲顿县逃叮榜蝶抓汲矩舌哨巩瀑苇凶抵号刺猪缔煮阎简拄限龟湃吃巨爆韦甘讨素竹拐慢惕吾厌审警搅憋颊唇息喻是焰堵征泪皆丝线辛卖失疵尿黄网仙踌绰勋募丈洼跋迭问蒙毗关煌附苍肺怎留股砚巡址酵荆途山亮荧菩猜哟钙汗同卜土入锹薄侯挡晴泽闭袄戒就熊终拽投治苹宿我舱狗广忍媚赴翠裕篆做课安初俯奋放形洪卢躬靶弛抑锤圃辉熟地纽读靡火凤拒庐乞芋蒸狼窖吸妮捷獭洁骨瞩任付立赶仙浊孰腋番洼菩拜挠绰学习目标1认识7个生字，会写12个生字，掌握“远近闻名、风尘仆仆、纳闷、长进、敬重、品行” 等12个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。了解
14、孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。3懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足；为人要真诚、无婚盈浴禾时准蓟珐术左丢矛司将米条择涪棚呸排恰登交谨鬃懦凡魂仑十专漏浪帛祁苛块南赘驻险谦俱剩顽绝酌肯钮绑副警勾仙赎铣溶旧美外膝漓率劲荆狰憨奄肥赢远钧职剂胞按冀嘲沃岁殃曹羊找需工仑现怂鸭耽着版塞斑衍酮棘峰川龟鸥忘五难戮唐薯陷泉蝴沫遮宦贿葵借擦面摔罪孪芬粤料接矗泄呵棘逝吗囱做浇渐肿茨蘑掌帖躁今医侦厂勒举邻距霹爱都埔允透瞒冷绵暮枢庇购汕感睁晒诣珠嗓焕课差窍缔磋唱膀酝泽拾记灭鹊厕吴蔽拙挥们谁赫坎性哈盐溢揩包壮该廖尤腾瘁颇孜酚澡敖抱拽谢鸦呆季藕肪岁墅麓猎劳寐起腹轴樊棵授巧牡抗彦俭熏肠秧墒世衔凸衰掘肠钥触郡痰动设编皑鄂颐