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1、精选范本Assessment III 【学习目标】：1. 我能听懂A、B部分的听力题目，并能正确完成它。2. 我会读C部分的句子，并能正确讲句子与其对应的图片连线。3. 我能按照D部分的要求完成学习任务。【学习重点】：熟读C部分句子，并连线。【学习难点】：A、B部分的听力题目。【课前独学】：学法指导：复习79单元的单词与句子。1.听磁带试做A、B部分的听力题目。2.读句子，完成C部分的连线题。【课堂合作探究】：1. 课堂导入 师生一起演唱英文歌曲“ How Is the Weather? ”2. 听力训练 老师播放录音，全班一起做听力题，录音播放两遍之后，老师帮助订正答案。3. 争当小老师 小
2、组合作朗读C部分句子，对个别不会读的待优生，小组内其他同学争当小老师教读。4. 老师帮帮忙 对D、E部分的全英文题目要求，老师帮助翻译成中文，然后学生自己完成作业。 Talk about the weather.（谈论天气） Name the fruit.（说出水果的名称） Tell people what fruit you like.（告诉别人你喜欢什么水果） Sing the song How Is the Weather.（唱How Is the Weather这首英文歌曲）知识拓展：Isnt it a nice day? 这难道不是一个好天气吗？ Yes, isnt it！ 是的，可
3、不是吗！ (P.45)【课堂展示】：1. 我是天气预报员 小组内每个同学充当一次天气预报员，播报一次天气情况。2. 我是水果销售员 比一比，看谁一口气说出的水果单词最多。【单元小测】：一、我是小小书法家。 apple weather sunny banana windy warm二、将下列单词宝宝送回家。orange cool lemon snowy pear rainy rsnowy pear rainy 水果宝宝家天气宝宝家三、句子连连看。 1.I like a sunny day. A. Yes, it is. 2.Whats the weather like? B. I like a
4、sunny day, too. 3.Is this an orange? C. Yes, please. 4.Do you want some water, Dino? D. Its rainy.四、我是小小翻译官。 （ ）1、Is this an orange, too? A. 这是一个橘子吗？ B. 这也是一个橘子吗？ （ ）2、I like ice cream. A. 我喜欢吃冰淇淋。 B. 我喜欢吃柠檬。 （ ）3、I like a sunny day. I dont like a rainy day. A.我喜欢晴天，不喜欢雨天。B.我喜欢雨天，不喜欢晴天。 （ ）4、Im cold now. A. 我现在很冷。 B. 我现在很热。.