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1、不同校园暴力论文 摘 要：校园暴力已经成为影响家庭和谐、校园安全、社会稳定 的重要因素之一。本研究在对沉默性、言语性、肢体性、器械性和强 制性等不同类型的中学校园暴力的特点进行探究的基础上， 基于社会 心理学有关侵犯动机理论， 分析了侵犯动机理论对预防中学校园暴力 重要启示，以期对预防中学校园暴力有所裨益。 关键词：中学校园暴力 侵犯动机 启示 “ 2012 年 4 月，在永宁县发生了一起故意伤害致死人命案， 凶手 系永宁县某中学的学生，起因是学生之间因矛盾不和找茬算账引 20 年 07，广东一所学校几名女生轮流殴打一名女生并拍下 视频； 2008 年，云南省鲁甸县某中学学生因与本班学生发生口
2、角被 打死； 2008 年 4 月，10 名女大学生暴殴舍友超过 5 个小时； 2013 年 10 月 14 日，承德技师学院学生群殴，一名年仅 17 岁的学生失去 生命” 2 近年来随着校园暴力事件增加，研究也呈上升趋势。张 健回顾了国外校园暴力研究中几个重点问题 （校园暴力概念界定、 校 园暴力诱因、校园暴力的应对），对未来研究趋势进行展望 3。笔者 也曾研究了国内对校园暴力的概念界定、 研究对象、研究内容以及干 预策略等方面的一些主要成果和最新进展，分析了研究存在的问题 4。从校园暴力的研究看，主要集中在概念界定、暴力现状、诱因分 析、危险因素 logistic 回归分析以及应对策略等。本文对不同校园暴 起。 ”1