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1、不同语境下语言的心理空间建构差异研究 摘要：心理空间理论认为，心理空间的建立受到语言语境和情 景语境的制约。而每一语言表达的意义，则同时取决于它的语言语 境和情景语境。本文拟在英汉两种语境下，探讨语言的心理空间建 构差异。进而指出：差异的存在为不同民族进行有效地沟通交流造 成了一定的困难， 但同时也形成了文化多元、 语言各具特色的状态。 关键词：心理空间 语境 建构 中图分类号： h059 文献标识码： a 心理空间理论同莱考夫的认知语义学、兰盖克的认知语法一样， 都是认知语言学的重要组成部分。其产生标志是福柯尼耶于 1985 年出版的专著心理空间 。“心理空间是人们在进行思考、交谈时 为了达
2、到局部理解与行动之目的而构建的小概念包( conceptual packet )。”(陈家旭， 2007：28)心理空间建构和连接的基本思想 是：当我们思维和交谈时，不断建立心理空间；而心理空间的建立 受到语法、语境和文化压力的制约。随着话语的展开，不同的心理 空间相互连接，创造出一个心理空间网络。认知语言学家寇尔森 ( coulson )和兰盖克( langacker )都认为背景在概念整合和心理 空间建构中起着重要的作用。 寇尔森( coulson,2005 ：1517)指出， 背景区包括话语事件、话语事件参与者，时间、空间维度；背景区 是表征空间输入、所指空间输入的动因，是一系列重要语境假设认 知话语表征的起因。可以把背景区看作是整合网络中的心智空间模 型，通过符号或手势形成的心智模型，使概念者得以在心智空间中