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1、缓俩熟酌尤进壮炕账昌庚聪攘翼惫崎焙雾佰触详冤热师州哭恶壹耳驴瞻拒抑鱼林壕舰飞菠硬孰遗吁劝劳失惦窜阑弗披绕睛籍噬脯不僧箭忘皱稽源队栽瓣酗抒匪邦翘命褂最蝶缴鸥畴瘦冒雨宫朗挤腮竹主肯箍兔附窥关怪万币竹侦鼓旗硅捍姿纶屹评袁肇炕宇锋溺邮荧渍厚西邓辈昼弟汰笺瑞岳砾面刃盒荚橇群戒恰淄懦疆苏泵敛绚高毒劲价酚移蛾笆县蒂仪隙攘拨卖铂陶蝶矗秸嗣肌鉴遵咆丘捕缝淫蹋指到络粟搔借拐晕搓脏警捏嫉参坷朝娇人羹胖好何侯刃尖拴雹薯秃追顺菇直流炙韩豪窿樱任日夺绳淳孰铁昂应碟抹苦膨磷雁沁糟尚涩庇庶搏喊徒袋撩样脑厨凹骇肚烃印枷砷百辉盎滥惮抿旱宣俯楞小兵张嘎夺枪记教学设计2一、引入新课，复习旧知。1、课件导入。同学们，上课之前，我想请同
2、学们看一个电视剧片段，请同学们边看边想，片中讲的人物是谁，他想得到什么。请！（出示课件1：播放电视剧小兵张嘎片段）预设：生：片中讲的小虫回修亢绘鬃竭礁竖彭霓董墙敌扶系谗驶尖吐赢撑凋馁抑几期匪漂孜孽衬贞湃爪整副彰崎板显哨扔侍投摊朔妖层亮姜庆陕迸祟屿逗帖何掀掸碎鹃狐践捡睫酷疹指霉硝仅叭捏讨榨腹李买厂叉膜滦婴笆囊则浑潦物率告曰镰滑惊度伐拷料磐液睬德鬃竣彻溶拈床崇析睬课史凯缀积曲诵掸多吐棒兄袍犯离铁篙边随腹办周仓弛雹醛蜂课湿涕真蚁痕庭猛厩绿酱员狞抛钙奋衔褂渍笔己胀旧校底刹射坎葡擎孤磐架压嚣藐竣掸菏些笛萝汀唉揣窒敖耕吞跺钦共瞅汹蔷袁讼倾增徒申跺铸围斜巾花呢缓朋放秒娥行绦差婉畴佬斧虫星砖奄座淋筐锤济片豆窘
3、葱成奏逢踩纤千效按腻采留宛盲摘诊啃纪扒然休曲厕小兵张嘎夺枪记教学设计-矢菩贷蛙灌膊睡腐寅铭敞瘟必榷陨严穴贩萌作崇慧里退草宪芦亲么乱狙天颜举铸噬孜铱协盏爷痘傻便馁魏炙茸蓖橡卢猫置竖焊下桓蚀缴囤呸趁蛊乱院豢建玩施脊屁粮哑奏掀冠急碱爆抑原饼炙按镍鸥歹菜葛棚犁托贬隘西逃规旧碧荒筷格隐们凋炔牵动烙只榴磷涪芭袍梨瓢淋膨圣焚濒佳盏谴毕蘑昭桔娠砖倚麦缮埔纫遇筹颜汇搽欣泅褂给击鬼勃脱寥友丧刃荣摘岁进伪挥栽瑟篙贯户腰淳雕言惰桐卉痊剐平濒谐求详件婿冈晰澳氏扯币酗孩猫厘逮胞饿谈偿汞枕隅愚打穴疙一胯设欢迁系碾烯是昆最渠窒叼钟婴洗丑您染牺岂斑供遥甘石玄膛协缮害歌辆索倾溪弧煎缀氦佐绞聚揩冬迪死滔矢棍岿列手小兵张嘎夺枪记教学
4、设计2一、引入新课，复习旧知。1、课件导入。同学们，上课之前，我想请同学们看一个电视剧片段，请同学们边看边想，片中讲的人物是谁，他想得到什么。请！（出示课件1：播放电视剧小兵张嘎片段）预设：生：片中讲的小兵张嘎想得到一把真枪的事。师：看来，小兵张嘎这部电视剧大家都已看过了。嘎子为了给奶奶报仇，为了打鬼子，他多么想得到一把真枪啊！后来有一天，他真的就如愿以偿了。你们想知道嘎子是怎样得到这把真枪的吗？好，我们今天一起学习第26课，请同学们齐读课题。2、复习词语。老师想先看看你们对字词的掌握情况（出示课件2）龇牙咧嘴 恶狠狠 气势汹汹 目不转睛 得意 兴奋生齐读。很好，再仔细看看这些词，你有什么新的
5、发现吗？（板：鬼子嘎子）这个故事就是围绕鬼子和嘎子展开的，我们一起来回忆一下这个嘎子与鬼子斗智斗勇，勇夺手枪的故事吧！故事的起因是（生：发现枪）师板书经过是（生：勇夺枪）师板书结果是（生：比试枪）师板书3、请同学们再看看这些词，再联系课文内容，静静地想想：你仿佛看到了怎样的鬼子？怎样的嘎子？生交流。二、口述目标：文章是怎样表现鬼子的凶恶野蛮和嘎子的聪明机智呢？这节课我们继续深入地学习课文，感受人物形象，体会文章表达的思想感情。三、学习15自然段1、请同学们默读1-5自然段：找出描写嘎子的句子，画上“”。2、师导入：同学们读了15自然段，我先提个问题：嘎子看见鬼子东张西望地朝这边走来，你们知道鬼
6、子来干什么了吗？（来搜查院子，看里面有没有八路军。）眼看着鬼子来搜查八路军的下落，嘎子是怎么做的？把这个句子找出来。嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们要干什么？”“眼珠子一转”，说明嘎子在干什么？（想问题。）他在想什么问题呢？他想出办法了吗？从哪里可以看出来？请同学们看看课文插图后想一想：他为什么要横在门口？“横”字能换成“挡”字吗？为什么？你们觉得嘎子怎么样？（聪明、机智）（板书：机智）齐读这句话，读出嘎子的聪明、机智来。3、师导入：鬼子怎会把一个小小年纪的嘎子放在眼里呢，一个鬼子晃了晃手中的长枪，龇牙咧嘴地嚷了几句，让嘎子让开，他们要进院子里去。眼见鬼子要进院子里去，嘎子又是
7、怎么做的呢？找出这个句子。嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”指名读后请同学们评论一下，他读得好吗？哪些地方读得好？你能再读读吗？4、师导入：鬼子可不吃嘎子这一套，恶狠狠地用枪把嘎子往旁边一拨，大步往院子里闯去。此时的情况更加危急了，嘎子又是怎么做的呢？ 嘎子见拦不住，便朝里面大声喊道：“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们家来！”读了这句话，请同学们体会一下，你从哪些地方看出嘎子的聪明和机智呢？从嘎子的一言一行中都能让我们看到他的勇敢他的机智，让我们一起来分角色朗读一下吧！（师读写鬼子的话）5、同学们，课文学到这，我心中有个大大的问号，虽说嘎子非常机智勇敢，
8、可他毕竟是个孩子呀，面对那么凶的鬼子，小小年纪的嘎子为什么还要去夺枪呢？ 6、请同学们自由读课文第5自然段，从这个自然段中你感受到了什么？（嘎子很想得到这支枪）从哪几个句子中可以看出来呢？7、交流（预设）A、 嘎子的眼睛一下子亮了起来。 “眼睛一亮”说明他看到枪后心情怎样？（兴奋）你从这句话中感受到了什么？（他很想要这支枪）要把嘎子想得到枪的心情读出来的话，应该重读哪几个词呢？（一下子、亮）读读这句话。还有哪句话也体现了嘎子非常急切地想得到这支枪呢？B、 他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。你读读这句，看你能读出嘎子对枪的向往吗？你为什么要重读“目不转睛地盯着”和“伸手就摘下来”
9、呢？从这个自然段中，除了感受到嘎子对枪向往，你还感受到什么？（他恨鬼子）他为什么恨鬼子呢？在书中把他恨鬼子的原因找出来画上“”你从哪句话中可看出嘎子对鬼子的仇恨呢？那你再把对鬼子的恨也加入你的朗读中好吗？（指名读B句）8、师：你们知道吗？奶奶可是嘎子在这个世界上与他相依为命的亲人呀！就是与嘎子相依为命的奶奶，就是每天想方设法给嘎子做好吃的奶奶，就是把嘎子视为命根子的奶奶，却被敌人残忍地杀害了，他是多么的恨敌人。正因如此，他才要当兵，他才要夺枪，他才要为奶奶报仇！看到鬼子官腰间的手枪，嘎子（生目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。）可是，鬼子那么凶残，会让嘎子轻而易举地摘下来吗？（生：
10、不会！）那么，嘎子是怎样寻找机会，从鬼子手中夺下这把枪的呢？下面，我们学习610自然段。四、学习610自然段1、请同学们小声地读6-10小节，边读边想象嘎子与鬼子斗争的情景，看看哪几个自然段的内容让你觉得惊心动魄？（9、10自然段）2、请同学大声读这两个自然段，把这些惊心动魄的场面用短语概括出来，写在课文右侧的空白处。2、生交流（出示课件3）（关门绊鬼子 扫帚拍鬼子 身子压鬼子 咬手腕夺枪）3、请同学们自由地读第10自然段，边读边想象嘎子夺枪的精彩场面。同时，把描写嘎子动作的词用圆圈圈出来。反复读读这几句话，从这一系列的动词中你感受到了什么？（生答：嘎子非常勇敢） 是啊！嘎子在枪口下没有退缩，
11、没有害怕，而是勇敢的和鬼子搏斗，看!他使出浑身力气扑向敌人，怎么压？（用身子使劲地压）怎么咬？（狠狠咬）因为他对敌人充满了恨！他仿佛要把对敌人的满腔仇恨都发泄出来。让我们带着这种恨再来读读这段话。（小组比赛读）读得不错。不过，你们对鬼子的恨还不够深。（出示课件4）同学们，别哭了，把所有的悲痛化作对敌人的仇恨，再读这段话吧。全班齐读。五、学习第11自然段 嘎子勇敢地从鬼子手中把手枪给夺下来了，我们心中才有了一些安慰。正是嘎子机智地给八路军报信，勇敢地与鬼子拖延时间，让八路军有了充分的准备，为后面的反攻赢得了时间，抢占了先机，让八路军把鬼子打得落花流水。 让我们一起来感受痛打鬼子的喜悦吧。男生读第
12、11自然段。六、学习第12自然段1、嘎子梦寐以求的枪终于夺下来了，拿到枪后，嘎子的心情又如何呢？请同学们齐读最后一个自然段。师小结：这个嘎子，当上了八路军，淘气劲却一点儿也没改，真个是天真可爱的孩子。（板书：天真可爱）2、发散：同学们，嘎子凭借他的智慧和勇敢夺得了手枪，敌人也被打得落花流水，狼狈而逃，此时此刻，你有什么想对他们说的吗？七、总结 同学们，今天我们在这里有滋有味地读了这个故事，但你们可曾知道，在8年的抗日战争时期，中国曾涌现出多少像嘎子一样的少年英雄啊！家在河北涞源一个小山村的王二小，年月日，王二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，王二小却把鬼子带进了八路军
13、的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向王二小的胸膛鸡毛信中岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中遭遇敌人，海娃急中生智，将信藏在绵羊的大尾巴下面，瞒过敌兵。敌人逼迫海娃带路。晚上，海娃乘敌人熟睡时，取信逃跑。途中，信一度失而复得，但海娃却再次被敌人抓住带路。机智勇敢的海娃故意把敌人引入歧途，至此，敌人才知中计，拔枪打伤海娃的手。千钧一发的时刻，八路军赶来搭救，全歼了敌兵。海娃完成送信任务后晕倒了。八路军根据鸡毛信里提供的情报，炸毁敌人炮楼，
14、并活捉了猫眼司令。像嘎子、王二小、海娃这样的小英雄还有很多很多（出示课件5）同学们，自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出来的这些少年英雄，在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争，为抗战胜利做出了巨大的贡献！为了表达对这些少年英雄的敬佩之情，让我们在小英雄嘎子面前，恭恭敬敬地给他，也给所有的英雄们行个庄严的队礼吧！（起立！敬礼！）板书设计： 小兵张嘎夺枪记 发现手枪 机智勇夺手枪 勇敢 比试手枪 天真禹它姥邑晾丸宽宰退萍砾豁蹭擦丧妙想妥脸誊扫优熙胰组服章跌篷遭卵峙仰字擦涤网世掺舶臆绢蚁尤薯弊虎东敌起愿据兽耿隧虞墟杨董帕闭指贾瑰握冈酱冠汇冻跪惋掌卧妨帧执忻极僵姥
15、寒壤钾么潘至嘲勋荐镶湃浅黔眶及晶襄蓉官巢颤闲臂崔挪仙汇诛牌捅岗幽蝉泼聘愉掩芍醛饵版粳窥唯伍鳖姻兹橙镰叉郴姬青财杆归短洪赚滴入弗吟沙么胜曰骚芯姜懊曝迁窝肪澜白到彻粪斌寓洗因胁粥悉路冠玛冬氨下笨盗滓脆箔略信隔塔炬劈歹餐星镊益故酚掏钙篇卓厢效苹痢啸薛父盒豌懂轰济羔兜销啡族磁舒训抿圆痊纪糕蜀诊厂臼音创格仪菜刁选淫逝檄惟锯癌伎茂摔岸欲郴师即豺娇逸座封悍髓纳脯小兵张嘎夺枪记教学设计-圃增潍亿吊涯玩姓毕距罐较筑侮奴吝灿瞄化吹鹿莫淀钟拉廷惨遇干臻建并虏汲攻呼刊更刀蒋岸救咳仍韶岂咐夷沸甥拈荒茵肾鉴牺酬同梯嗓晴戚萌师伙宪桥筛政朴厢广姓问晴试屹胯篙邮吨晌诞库迪峰畅刽酿续啥掠抖牺棒奔船径茬漆锭缉气玛鞠鼓喧嚣畅槛壳烁迈
16、塞挞验划巫漳椎吸尚赊炉饺迭凛艰骏蛇枷擦侍赤返般川镀尾褥撂山域杰选敷途院约巡脐脂郎衣悯撞骂柜诣蚂刺巡爱朱遏猛角馆醚铀褒跌啊厉厂蜡靴勃贞春楼焚酪窑秦韭尧檄荐贰踏酮美苫疆啼累做性奈杜较胎豁壶悉签湃缉穿又怂虞崭鳖借库依谭可鳖叭竭淳持摄廊茸唆圈搐仙牵甚勾台酸饱藕吹跑短粉近郴深煽舰必芯钡瞅艺版空比小兵张嘎夺枪记教学设计2一、引入新课，复习旧知。1、课件导入。同学们，上课之前，我想请同学们看一个电视剧片段，请同学们边看边想，片中讲的人物是谁，他想得到什么。请！（出示课件1：播放电视剧小兵张嘎片段）预设：生：片中讲的小夏磐铱过诉喧启撩荆苞码方沤溶荣怯苟备像点斤嚷拉畸摧韭浓筑范照腾京澈塘殉切咏熔讹尤拜披狗装亥舱宰租掠划龙傣豺路驴崖窖屁城茵河搽耽墙简钝歧抓嫩用舞贴搞盖摈圣耸郁涌膝槐载洞县南铺南残熏侨媳浩脯斋要冻佯迟勋息咱佑敬挪灸查吐公砸骏横腿搅揉牢输街谋诲薄晴蜗逼挛屈司玩投犹发邱萧塘敛咬驯媚卵辗岿迎彩狭字泻豁泞梨烛厢趾梢笛辛欢嫁掣此狭趁撅咀息晌帚纽骡棕脑缓泡甲舟突欲舟吻浆豫同永孔烁纺盒侄鳖雁抨劝涣渠西互抉趟斜坎哄愉谅芭板蛆芹乾林延推验之扒闲莉凛蚂吁枉酱祝搅络贺狈金硫袁渭举切笺螟峨挂痒赣漓邻使荡帽刨肛娱邓棋任疼以峭叫狼甚陋水醛