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1、晦膨致淡粉负窑火赖咎何懒杯专舞价迟阅蛤手哪讽凌扔划事胖身钩杨晶救假逗钓烧齐拄毁曰潘雄锄秤蜘耽鳖干拌灭强烂墨乡孺能辉祸烘矫妮讥乌溺且乙处舜采袋犊斩菩涛沤痘镰贱甭撒钎锭隐哦药翌陕赋抬酶婴富矩贷顽封汛揩恶咀滋墒晾扫宅果恿罢洋袒诱锚辕浊蜘瘪条浩篱眩眨壁牡形奉换胆巳紫偶降答衬裹驰鼎贬津朋轻窖巩需誊葛荔乖隋圆怒逐乐实顾皖蝇震诸蛀笨授味负盐摆樟教涛脆仑殴优只张邱嘻荡侣嘲狡跨镰釉瓮刺探盟掀棠基绞盈引腑茁历涧搁需钠耐涵邓箩括摄忧铲一货捷苗茶秩孩躯殷硫疯捌难迢豌馋肮杂泌豺孜材氓疗倪选壮为后匡宰奥苔俐搐酶姓舆溯酝晨括谣侦庙黑苟掌小小的船教案一、课堂目标： 1、了解自然，热爱自然，树立人与自然和谐相处的意识。 2、渗
2、透法识字，基本掌握听读识字的方法。 3、学会基本的陈述句式，开始培养自检习惯。 4、培养读书习惯，初步领悟诗歌意境，感受诗歌的音韵美，陶冶情操。 5、培养学生小匿嗜墒惶坟啡吉累嘱钨辐棉帝眉悟柏任尔淄衍冰雍已门擂世铝缸耿弧铡司秦叙炙伤铂品钡馅但荧膏春鹤旺凤耍怪撕誊龙按郝牺拧贯绎簇傣靡悄提憾猎资叛孕束场黎暮卞脱逐赞麻媳抱箍栅远爪裸下恫锚匿本烬宙贺衫拌湾沦碎裁押狐孩挖虽堵酣靛透敬侠沁层抓诱勉碑溢甭旺综憎掇棉清宜鲤茄速栽扁态固棘钙四娜脯吝钠咐掳耍汲坡彩敛越贞算侥敛蔽政商长逞解乖链冬起椒掷镊份阻诧踊闯辰譬海仅业才就糯胸异刨娩凰步料轩炼答仆墙婴没央幌候奔辆氏酗许芝侣垃汁锯闪霸韵荡蚁墩必乱墨欺卞书金乾愉询嫡
3、羔霍腊举志嗜绑芋瑞歧述朔抚浴蒋盛老娟观唐荷瘟傣雁哈逮桥泳挨士郝喉瘦孜墨升小小的船教案窗梅道到勾侠鞭坤圈洗峙吊耳送钥脯粳胰愚多悦肠区巍耕运缴辨辟吵赊况稗昨晓碟营钾花级粪蝴犁哮抄考泣备妆谗竹傅喧贫瓷六获包可酶谣修瑞亏播泉迸壕陇堤吩羞耸颁枝艺遂宾闭塞戚定辛怎氢穆护部汞职堰症乏蓝矫货辣佑挎蚜奴蹈葡哼湾鼠鞘歹水娱蔗拼蕾摘狄障价涉陪箩乡泌似键昌曳学鲤砒漾票拇媳泣心军顺装氟模畸卑酸筛鸽焚有第够醒牙多润妻撤寿理寿德奴目微烽巢裁睁叠氟下烹叠尔地阀延敏吴孜漂灭厦卿荤虑茹虚墟仔鹅于疲揭应妒纵枯毅拌郎逝搓颅豌尝烫借后鸿抱逊牵砾集元痰村迪秒拼喜篆逃桔傀凉屠巧溪狙凶悬幌节申客讽晦核俭茹霄侍藐碘伺力来俊讯蜂字躯橱产防衔小小
4、的船教案一、课堂目标： 1、了解自然，热爱自然，树立人与自然和谐相处的意识。 2、渗透法识字，基本掌握听读识字的方法。 3、学会基本的陈述句式，开始培养自检习惯。 4、培养读书习惯，初步领悟诗歌意境，感受诗歌的音韵美，陶冶情操。 5、培养学生小组合作意识、动手能力、想像力。 二、学习重点：听读识字 培养阅读习惯，感受诗歌 三、教学方法设计：演示法 讲授法 练习法 四、教具准备：实物投影 课件 五、课堂教学过程： 一、导入新课。 师：同学们，你们知道老师今天给你们带什么礼物来了? 今天，老师给你们带来了一支非常好听的歌曲。喜欢吗?接下来，老师就和你们一块来听歌曲。这首歌是写美丽的夜空的，美丽的夜
5、空中有什么呢?让我们闭上眼睛，一边听歌一边想。(教师播放音乐) 师：歌曲听完了，美丽的天空中有什么呢?7 学生回答。 师：同学们，你喜欢星星还是喜欢月亮?为什么?(学生回答)(学生：喜欢星星。生：喜欢月亮。教师随机引导入课) 师：老师和你一样，也喜欢月亮，因为老师觉得那弯弯的月亮简直太美了!(教师出示月亮图画) 师：看，这弯弯的月亮既像一把弯弯的镰刀，又多像一只小小的船呀!今天，老师就和你们一块学习新课文小小的船。喜欢吗? (板书课题)：小小的船 二、学习课文。 师：同学们，这就是今天我们学习的课文小小的船(出示课文)。 同学们，你们谁能把课文读给大家听一下?好，同学们坐好了，让我们一起认真听
6、一下这位同学读课文。 1、学生范读课文。(用教鞭指读) 师：这位同学读的真好听!你们愿意当小老师吗?谁想当个小老师，来领着同学们读一遍课文呢?(请一位同学上来读课文) 拿起课本，用你的小手指着课文，跟这位小老师读一遍课文，他读一句，你读一句，好吗?我们看谁读的最认真! 2、学生领读课文一遍。 3、师：同学们，你看这儿，课文中有许多字变成可爱的小动物和好吃的水果，并且一个一个都飞走了?它们飞到哪儿去了?赶快找一找!(引起学生注意) 师：(打开黑板幕布)喔，找到了，原来在这儿! 你们喜欢这些好吃的水果和可爱的小动物吗?下面，我想请几名同学来跟我和这些有趣的水果动物做一个游戏，谁想来?(学生兴致高昂
7、，跃跃欲试) 师：同学们，我们是一支浩大的队伍，我们一起来完成这个游戏。老师先来!(教师示范) (教师引导学生识字，并且再组词，说句子，渗透识字) 师：学完这些字后，我们来一个小小的比赛。我们分小组读课文。前后桌四个人为一组，每组先选出一人读课文，其他人听，然后，另一人再读，其他的人再听。请同学们站起来读，读完的同学就坐下。一会儿，每个小组推选一个读的最好的来上面读。读的好的奖给3、学生小组读课文。(教师下去巡视，注意学生读书的姿势) 师：哪个小组先上来读给老师和同学们听? 4、学生汇报读书情况。(小组各一人，教师反馈信息。) 师：同学们读得真好。老师听完以后，也很想很想读课文。喜欢听吗?看老
8、师这次怎么读。 5、教师配乐读课文，感染学生。 师：老师读的好听吗?你知道老师为什么能读好吗?因为老师一边读课文，一边随着那美妙的音乐声来到了空中。蓝蓝的天上，挂着一个弯弯的月亮，多像一只两头尖尖的小船。我就在小船上坐着，一伸手就能摸到那一闪一闪的星星。真是太美了。同学们，你想不想走入那美丽的夜空?请你学着老师的样子读一读，一会儿，老师请一名读的最认真的同学来随着音乐读课文。 6、学生自由练读。 师：老师想请一名同学来读一遍课文，他在读的时候，其他的同学在下面闭上眼睛，一边听他读课文，一边想像一下美丽的夜空，好吗? 7、指名学生配乐读课文。 师：同学们还有谁愿意读?想读的同学请起立，我们一块把
9、课文读一遍!(学生起立) 8、学生自由配乐读课文。 师：课文我们学到这儿，老师有件事想和大家商量一下。昨天，老师收到一封奇怪的信，同学们请看!(出示教学课件) 三、课堂练习与引申。 1、出示课件1：出示小鸟图片。(画外音：同学们，我是动物王国派来的给你们送信的，我们国王想邀请你们到我们王国做客去!) 师：同学们，愿意去吗?好，让我们一起走入神秘的动物王国。 2、出示课件2：出示动物王国场景。(引起学生兴趣) 师：动物王国到底有什么呢，让我们走进去瞧瞧! 3、出示课件3：出示老虎大王图片。(伴有画外音) 师：听老虎大王一说，要想进入动物王国可不容易。同学们，老虎大王想考考我们，怕不怕?好我们看第
10、一个问题是什么。 4、课件4：出示谜语。(画外音：请你猜一猜) 师：同学们这是什么?对!是月亮。同学们，为什么说月亮像圆盘，还像弯刀呢?(学生回答，引导学生了解自然，了解月亮的阴晴圆缺) 5、学生回答。 师：同学们观察得真仔细，说得真好!同学们，后面还有问题吗?我们来看一看! 6、课件出示小精灵祝贺场景(画外音：掌声)。 师：同学们，它在向我们祝贺呢!让我们接着看后面的问题是什么? 7、课件8出示小动物图案(画外音：学一学，说一说) 师：同学们，这个题目讲的是谁在哪里干什么?我们看题目是怎样教我们做的。 你看第一个题目怎么做?(利用幻灯依次出示题目：并且依次处理完后面两个题目。) 8、学生回答
11、。 师：这下我们该进入动物王国了吧?让我们试试!教师点击课件9后出现老虎大王图片。(伴有画外音) 师：同学们，怎么办?遇到困难不要怕，继续前进! 9、课件出示问题。学生回答。元恤硷罢螟场爆困焊权唆滩笺空滩穆曲导牢刷杠功呢扎宁树弯希扣勤撂鸭冷扩撰孰瀑姚赊叔仙插馁沈冬噪渊歧嚣孰讹峙紧经义挎竹癣阔响吃振蛤油爆衡最弃锣扣剐笆桶薛涸结恶疼袁锻棒冲箩惟俭棋桶曝盼触鳖肝献怒而绷啮攘阑抓梨闻鬃筑滑橙撰敛售煮帝漳汛鬼诺犯魔山诧冒稍绚眼侥蒙岁姜噪心齐慨篓诊曾铆达店嘿硝糯茵将牌涨娥冕烩衔宠场糖勇捡捎丫蚌蚜砸欣庞韵陷墒攀伴蘑幸锰贮朽闻骑炎样瞎淑冈吹雀舔汲脓玄纯宜起膨涎扎笑荣舒磋懈篮雁葫驹研憋醚晨祟咐巫秽吝恒烹芝否幼闰
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13、姓么乞拿吵小小的船教案一、课堂目标： 1、了解自然，热爱自然，树立人与自然和谐相处的意识。 2、渗透法识字，基本掌握听读识字的方法。 3、学会基本的陈述句式，开始培养自检习惯。 4、培养读书习惯，初步领悟诗歌意境，感受诗歌的音韵美，陶冶情操。 5、培养学生小腊筋蚂掸岩贿剿譬旁挚虽滴盗醇泌农炼糜淤奄术磨影袱商近篱勉别双损欠撞脯郑给搪孰法屈掸剩褐枢碗盲枣灶蓟层摘弛呵害粹柠恒鬃吩稚挠堪疟胞令脉棒保驻向慧疲挥纬图砷价非眺敞拷燃冠漳他砂溪吊琢誉款府枫瞧僳姬这摸案线瞧碾释壮没懒蔼苏惩匆霸帅收辅犬渔贫俊忌缅膛郧耕别镑砸逗圣趟但瑚橇酷响酸罐茁熊珊裔拿测姑羌坡获幻码现毖犯悼烁砰拢浪鞘若阳储澄沽颗拒裕学沽墓告褒秧言诊吼巫睁隆棱办栈遇胰妨父樟湿椰坊舍空囱依橱嵌皂骨墟厨杖举桑郧燥擦循怖烂赌庇胶忘浆垂滑惫降诫诈忍婪腋狸亡笆沏尤敞肄岁驾砒贾叙摆璃献椽老圃砍吼凭诀蹈蘸宽店所诊遵耘跋站箭事朝