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执教者：梅王芳,想别人没想到的,1、自学生字词；2、了解课文内容，体会为什么画师要称赞小徒弟的画；3、结合生活实际，树立“想别人没想到的”创新意识。,学习目标,自学提示一,1、自由读课文，读准字音；2、画出文中的生字词，并读一读；3、在不理解的地方，做上记号；4、思考：课文讲了一件什么事？,召集 骆驼 恰好 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟多音字：称 禁 露,读一读,1、选择正确的读音。骆驼（tuo tu） 召集 (zho zho)脖子 (b b) 禁不住(jn jn),2、填上恰当的词语.,（ ）的骆驼,（ ）的线,（ ）的山峰,（ ）的神情,弯弯曲曲,许许多多,连绵不断,满意,我会做,3、课文讲了一件什么事?,自学提示二,画师要考徒弟的是什么？三个徒弟分别是怎么画的？请把句子找出来画上“ ”。画师考的结果怎样（用横线画出文中相关的语句来）？画师觉得谁的画最棒？,在思考问题的时候不能停留在问题的表面，要从别人想不到的角度去思考，只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有创新精神的孩子！,我的感悟,想一件你想到的、别人没想到的事情，或者你听到的故事，写下来，和大家一起分享哦!,请你动动脑,