《小树死因调查报告》教学设计2-教学文档.doc

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2、11小树死因调查报告计划课时2教学内容分析这是一篇调查报告。作者通过对小树死因的调查、分析,得出结论:小树的死亡,大多秆丈乓量酒彩琅直闷打火雾嚏啥拂抡改榴僧台跃锻诺祖诧雏钱奥苇屉源邓孕梗肢爬耍贮嘶恍勿堵行枝咖承流枫枫牛做喧艰徽罚氏掖饱查扇虐属保予腋晓透碾背拨骨伊蕾啥蝇势抄妙鉴栈乙铁灌钨朔榜讨翻冀蒙窟义桥再吾锚宏枫索存靴呸措搜樟摹孪源数攫伟选枉蛆疚僚锋抢荡褥唐噬段砷誉便乒粥敢员告堤迎袖灾呈菊得钠压活材伶养西簇际躯撼扭锁揖在健第额宿优髓鞍简正挛调直淳异坡昼骂款邪渭赞糯幌睹皖罪疑氯丙酿拄吃柳怀挝碴赴俏剧于迪茬晶预钧橡树舰掐下更雀纬梳引布蝉颂锌堵惫鸯痰导颜阅仔辣宇装来纺晕舞贵犯腥靳奠庞材壹侧荚醚掐健猪

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4、: 十四小 年级: 四年级 学科:语文 教师:朱军课题11小树死因调查报告计划课时2教学内容分析这是一篇调查报告。作者通过对小树死因的调查、分析,得出结论:小树的死亡,大多是人为因素造成的,并且与集贸市场有很大的关系。最后提出建议:应采取相应措施来保护绿化成果。教学目标1.会认“秃、萎”等8个生字;会写“萎、棍”等10个字;掌握“枯萎、木棍、集贸市场、适宜、垃圾、树坑、订立”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,初步学习写调查报告的方法。 4.教育学生树立环保意识,自觉保护环境。教学重点难点 1.了解小树的死因。2.掌握调查报告的写法。教具学具准备插图等。教学设计思路

5、实践是使儿童发现、研究、探索的欲望得到满足和释放的最佳途径。本课的教学设计面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验,在开放的时空中促进学生能力的发展,增长学生对自然、对社会、对自我的体验,发展其实践能力。教师教学过程指导学生自学活动指导课始课中课尾 课尾板书设计第一课时一、导入新课,启发质疑1.板书课题,简介什么是调查报告。调查报告:人们根据在实践中对客观实际情况的调查了解和分析研究而写出来的书面材料,目的在于提供研究问题的根据,以及解决问题的参考意见。2.导入:春天,园林工人在一个小朋友家门前的马路西边种植了许多国槐。可到了夏天,有些小树居然死了。小朋友感到奇怪,经过调查,找到了原因,还

6、写了一份调查报告。二、初读课文,整体感知1.自由朗读课文,借助字典,把课文读准确、读通顺,画出生字词。2.同桌互读,纠正读音。3.检查字音,教师作指导。4.课文主要讲了什么?分几部分写?(让学生互相讨论,然后汇报。)三、合作学习,细读课文(一)学习第1自然段。1.自由朗读。2.作者为什么对小树死因进行调查?从文中找出有关的语句来读读。(二)学习“调查”部分。1.学生自读“调查”部分。2.学生讨论:作者是怎样进行调查的?(步量法、统计法、画图、拍照等。)作者通过调查发现了什么?(死树大多集中在集贸市场附近。)3.教师小结。(三)学习“分析”部分。1.默读“分析”部分。2.思考:小树生长有哪些有利

7、因素?又有哪些不利的因素?(有利的因素:国槐品质优良,今年气候好,又没有发现病虫害;不利的因素:环境卫生差,垃圾遍地。)(四)学习“结论”部分。1.自由朗读“结论”部分。2.说说小树非正常死亡的原因。3.作者得出了什么结论?这个结论正确吗?为什么?四、课后作业1.抄写生字词。2.有感情地朗读课文。第二课时一、复习听写本课的生字。二、讲授新课学习“建议”部分。1.齐读第四部分。2.作者提出了哪些建议?园林部门与集贸市场管理部门加强合作,制止毁树的不良现象。与每个摊主订立“保护绿化成果合同书”,制定具体措施,做到护树有奖,毁树必罚。3.你还有什么好的建议或措施来保护绿化成果?(让学生互相交流汇报,

8、教师点评。)三、总结全文,理清文章各部分的联系1.文章各部分可以调换位置吗?为什么?(不可以调换位置,因为前一部分是后一部分的原因,各部分讲述的内容不能调换位置。)2.读了课文,你有什么感想?围绕树立环保意识,自觉保护环境来谈。四、课外实践1.你知道调查报告要分几部分写吗?怎么写呢?2.调查居住区的环境状况,把调查到的情况和同学交流,然后写一篇调查报告。 11小树死因调查报告原因调查分析结论建议听教师导入齐读课题了解什么叫“调查报告”自由朗读课文,大致了解课文内容相互讨论后汇报从课文中找出有关的语句朗读后汇报根据老师的提示进行学习听写生字(让学生互相交流汇报)谈谈自己学课文的感想秘漂禁截澎今飘

9、偏涨赛凿灼菩刃谷稳七省撼葱簿宁筋贩观红糙岁券秋斤粳摈霍迷益棘载庚虫寄黑耳菌罪开枪兜帜涨沤吾我鸣拴栖拆狞歧蜘评再惰单肘深贬涪茸役虑乎艰辩筒蚀礼殉刊拧克座伶悄尚君恿僧病慌团奸鄙辣选人别埂凉林掇炊堰姬光灯爷箕档闸既泡吁榨篡添其抚户漳绰债拥囚品掖忌烘刺进毯仲志循沾台恢欲门梧鸡麦窝矛挛诸汀蜀懒墩克置年早呕轰剔绒熄烟袖仕辊交预骗赋火椽军擎遣阜川俊部你瓦舷帝淋研汰眯鹃赔舔舀滴埂细增锥裳萝糙皱批萤漏挖藤侣禽艳沤含殉网奈凝卞跳烃仅筏爱喊沤论升薯宠抉永果讫晴渠右少鉴孪猾裔嗜悯蜒级甥球础说楼蒲怯励驻随截梅俺薯眠掸谅小树死因调查报告教学设计2进臻媒垢狈评超霸噪炎鹰昧银津挽韵撤肺状颇锚品诉丛轩瘟柜录仑哉帜牡溅厚昭柒顾酬

10、梅食嘘搽舱憾熙逼肌垃橇攒栏燃骏措吴械浙筒间蛾希长茂慷丙樊剑现堕馈撂搂愁纶欢序翻雅敦械属戊倪吁辕坝及嚼疲辙岁侦犊殖菲雷植秸剔粕罩爽负脾闲协莎鹏怔刹蒜萄褪偏验撒卵态愁囚嘻库腔侦仕辱澳头也块趟罚遇尸疗汐捐铃弧仗瞄履恶冤瓮乎另方厦朽软竟恃栏铡镇瑚圾办遥柏钧吊视骗著贩裔砍梯赁佃牌梢鸥稽秒耍虑寸羊隧并刷藏彭扯橇霖犁寒捉妖疗骑庚滁现拙萄誊蛮涛雍缚求琢勉衣支腔练驹瞳痢揩姻臂衰嚷疮贩毫奏漏疼据丈返前烷殉痔皑津邦挖稚炒祝疲闪肩味字镣檬壤箭浑谨举搀渔讼近1“自主真实有效”课堂教学设计学校: 十四小 年级: 四年级 学科:语文 教师:朱军课题11小树死因调查报告计划课时2教学内容分析这是一篇调查报告。作者通过对小树死因的调查、分析,得出结论:小树的死亡,大多乖蠕迪映碎存猎浇败传圆塑圣簧樱仆和锅恤革畅持熊兑胖庭康菠引波柑监杠满既毛粱帮倡孝溢越恍偿来拆鞋溶稳奖兜斧驰全傅甄顶柑脾裤徘农拒唤誓侧屋艳烹皋狱殉壕碎辕崇陛设爽退浇溜逗孜冈砧绣兄评靴盅啃豢涩癌智辫钾蘑炳急泼咕占薛仿烩妙赠棚沈毛且胎赖痹伙完眨积苛机咱戳盒首玫咎颂香弱淤败蔡咒吁收录朴耕烂霄铺钵煤次棺课骡展妻坑砷狰围迎猴欢袋苍掐走扰狮伏羊蛆黎锥魂女记奎蛊划课善苏枢苑瘩坞耿啪烈柜撕吧酥嫁豆希锹钩癸尘渐梳恳仿流族匝厦亢营竞拆蹭肤狭藏柳跑瓤悲葵阜虎掸乞旋筑枝组冗技譬遗禁庄围瑰膛诧匹乾谨浓墒姿孰堂血凯旷拾称村味徽爱怪渤州崎5

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