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五年级上册后滚翻接跪跳起单元教学目标 单元教学内容： 1队列：常规队列队形复习。 2操类：徒手操（协调性） 。 3. 平衡类：跪跳起 支撑倒立。 4. 滚翻类 : 前滚翻、后滚翻。 单元教学目标： 1、发展学生柔韧、力量素质的同时，提高身体协调配合能力。 2、初步学会掌握前、后滚翻接跪跳起的连贯动作方法。 3、学生积极、乐观、进取、参与，学习活动有自信心，并能主动 与伙伴友好交往，互帮互学。 教学重点： 后滚翻接跪跳起动作技能；互帮互学；身体协调配合。 安全保障： 1、加强自我保护意识教育。 2、分散练习时注意活动场地的选择。 评价与方法： 1、学会自评、互评（态度和方法） 2、基本评价 优秀：动作正确、 协调， 姿态优美， 滚翻后接跪跳起动作连贯。 良好：动作正确、协调，滚翻后接跪跳起动作较连贯。 合格：能独立完成后滚翻接跪跳起动作， 但动作不够协调、 连贯 有待提高：不能独立完成后滚翻接跪跳起动作。