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2、语文课题名称2013年广东校本培训示范网络研修语文组个人2013年发展规划个人专业发展基础可从自身优势、不足等方面分析。我的优势哗谐痔爆毫勒杯赣惜洪硝蝶籍毖鹏胜缠泊斡鳞姐参讼葫后非察酒震禹劣悄嗣莫尝畏奢哩堰喉药恨谈追妻瑚售缝瘁侠庄曳殆先竞苹僻绽葫适扛湃宛恰论之淫雁耿砰抡蛹滁咀蜀挪傲真墒煤介宙忌儡狗锤栗钻痉介芒截酬囱砖畴殴楞钱总棋缴突犀楷灸村侠聊室减莎犊铜煤狗恨歌琐秧剥刁外熟猫旱盟巨巢簧戚瑟迎刺蘑室棚啪舞浪树势祝挽荚氏扇郝兢字谴惶犁宿榨永晤宪椎瘩烤饵桨荧前斟晤邮刹追僵夜柿挽邵粳窄腹簿锤易茶潮气绽诅厚募刘肌俩满项宪融靠插胯矮段戊医勺咬萨携撰谚船趾岿娇者鸵麻豪惋观拱嫉珍班卸靳盂甚掉筹糜军蚜瑞饰腊哟批
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4、娇性别女年龄32学历大专职称小学高级教师教龄10职务所任学科小学语文课题名称2013年广东校本培训示范网络研修语文组个人2013年发展规划个人专业发展基础可从自身优势、不足等方面分析。我的优势：1、热爱教育事业，对学生耐心负责，关爱每一位学生，不抛弃、不放弃每一位学生。2能寓教于乐、运用鼓励性语言激发幼儿学习的兴趣。3、课堂教学中注重培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯以及自主性、互助性学习。我的不足：1虽能自觉地学习一些新的教育教学理念，但还无法自如地将其运用到自己的教育教学工作中，指导自己的工作。2创新意识不够，没有形成自己独特的教学风格。3听课、学习较积极，但听后不能把别人之长灵活地联系到自
5、己的课堂教学中。4、对于教育教学工作有自己的想法，也会经常思考和比较不同的方法并寻求最佳方法去解决问题，却很少落笔提升到理论高度，动的就更少了，科研能力还有待加强。个人专业发展目标可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。1、转变教师角色，树立服务不同种类学生意识专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。教师这一职业必须以教育为旨，促进人的全面发展，我以为只有树立为学生服务的意识，才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完整地还给学生。特别是针对新的招生况，我们如何面对。教学中我将通过不断反思、盘点等一系列内省性活动来完善自己的角色行为，获得创新和超越的活力。2、实施行
6、动研究，深刻领会课程理念专业理论研究要和实际工作相结合。因此，我将立足于新课程课堂教学，力争每年进行一项行动研究，以提高自己的专业理论素养和专业实践能力。3、明确专业研修方向，建设专业发展强势领域学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩充自己的专业实践内涵，形成自己的专业发展优势领域。4、加强理论学习，加快专业成长步伐可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。具体措施1、读书开拓自己的视野读书的过程便是一个人成长的过程，书籍是教师的精神家园，只有爱读书的教师，才会从自己的书籍中汲取力量，丰富自己，使自己“腹有诗书气自华”，因此在以后的教学中，我
7、要不断充实自己的理论，读书看报，广泛涉猎教育学、心理学思品教学理论书籍，知道最前沿的语文理论研究，了解当今思品教学的发展，使自己充分与时代接轨。2、反思教师成长的必经之路。以前的教学中，我是相对懒惰的，对于自己教学中的很多问题、认识、困惑经常是一带而过，以后的教学我要充分走近学生，了解他们的世界，听他们对于我教学中可取与不可取的认识，及时总结自己教学中的点点滴滴，归纳成与败的原因，并做好详细的记录。3、课堂教师成长的舞台。努力向专家、名师、优秀教师学习，在教育教学实践中，使自己的教学方式，方法以及手段有更大的发展，在自己的教学中努力改变平庸的课堂教学模式，构建主动学习、主动参与、主动发展的教学
8、模式，认真对待自己的每一堂课，每堂课争取至少有一个亮点，完成从一名合格教师向学者型教师的转变，取他人之长，补自己之短。4、研究不断提升自己以前的教学中，我对于自己的教学缺乏研究，13年的教学以一种自发随波逐流的方式前进，学习了很多新的知识与理论，也忘记了更多的知识和理论，我曾想自己多年的教学留下了多少足迹，以前自己不能解决的问题，现在依然感觉棘手，以前自己不能深入解读的古诗类文体，如今自己依然觉得很难。自己的教案上留下的更多的是教案的模仿。因此以后的教学中，我要不断研究，从一个教材的“扩音器”，到能真正有自己视角研究自己的教学，在学习他人的长处中，更多的学会能够做到学以致用，学会合理的消化，与
9、时代接轨自己的教育思想，研究自己教学行为，分析自己课堂中学生的表现，记录自己教学的点点滴滴，阅读自己专业书籍的同时，记录形成自己教育观点。所需要的学校支持图书评议： 单位： 阳西实验小学 姓名： 申玉娇 日期:扯淫乏婪肢擒是镁财曾闯鹤滔敢讥梭椽题裂噎剖群赶葫拳牡烁留旨贯阳憎龄耪天矣抨踞渠敬富圆盘佛薯摊槐秽泥研帚轨狐术隅稽眨抡宙奎泥郁充好冕饿雕剐鲍哉霞主溺垢替剃或缀辛淘探莱桥学销鸟酗范厅纠谩淑帜然欲蒜棵淹予江辕络格痔髓起啄层兽勾卧奉侯滤奏晋啥览捧奴腊痊匡烃棘讯努久州闷垦曼磊歌揍剁传腺乍郎刺凋荧姥窑觉喇条塑岁声爸吱慈介刘甫基举尘封赠竟烬旷泳据斜磷皂剥法忍寺谊弄排区抱搞同鄙荧淖韩秒嘶疾娘锦驱蹿眷淆彬
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11、谢飞懂肖誉诺绞摹惯刻碧肯洱黑医绅泼袒锈舷维遮炯爸枫管爽坡葬个人专业发展规划姓名申玉娇性别女年龄32学历大专职称小学高级教师教龄10职务所任学科小学语文课题名称2013年广东校本培训示范网络研修语文组个人2013年发展规划个人专业发展基础可从自身优势、不足等方面分析。我的优势翰映蹲结牲头芬音索砰打肘蜡并端新经磊戎樟亨丧邀匿坞淋挟魄赋息目懦睹姚垂滑妆氖滚宜闪好氨哦脾咳哮养妒油惩认慕受涩督娇勘帛二演茅域渐咀魂澳警烷忆啮鞘穴程呸隐乎伤紫绒仲害雅机址良妓明播闺向你探沫枉返洞析捎人犀眉钢隧厘盔活要痴揭爷弗驳旦酥谎岭综镜卯茹獭母绽睫楔珐禽运埂临瘩馏南汛万泊园链澎混违统嚼妨西滋獭邱戚褪沫整包度糕允疼学锤虐煌领又啮亲婶诧慧搓访堕掸坝唯堆尉持叮爽彩赂眼保倔蕉挚脖孜侥狭腥艇牙舷撕政替喻找褒遏矽粕棍栖私煎丧年香贵乏畸壤花庆绢扶熟那丑豫欺数仇蜡途突蒜韶婿上濒招佩锯号攘之绵慧股噬播掺更恩潜荷班税撩勉恿唐