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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑【爱的储蓄罐】 自制爱心储蓄罐 学校里正在进行一个为白血病同学捐款的活动。 突然，一个中年男人双臂吃力地夹着一个纸盒子，从校外走了进来。他径直走到捐款的队伍前，放下纸盒，盒子里是一叠叠小额纸币，以及一堆亮闪闪的硬币。 他不就是学校边的那个无臂店主吗?他对负责捐款的老师说：“把这些钱，转交给那个生病的孩子吧。”老师犯难地看着他：“这是我们学校内部的捐款，你就不用捐了吧”他坚决地摇摇头：“其实，这也不是我的钱，而是孩子们的钱。”关于他和他的小店，老师们早有所耳闻。在学校两侧，开了许多小店。他的小店，卖一些书刊和文具。并没有什么特殊之处，而且小店的位置也偏离学校大
2、门，属于不好的地段，照理应当没什么生意。惊奇的是，他的小店生意却比别的小店都要好，孩子们好像都特殊喜爱去他的小店买东西。为什么孩子们要舍近求远呢?有位老师静静去实地打探了一下。柜台里应声站起一个中年男人，男人伸出两只手臂，从货架上“夹”起一只水笔。眼前的一幕，让那位老师惊诧不已：他的两只手臂，从小臂处就都断了，只露出两个肉球一样的东西。他就是靠这两个“肉球”，将笔对夹起来的。如今，他全靠这两只没有手的胳膊，支撑着自己的生活。那么，他今日为什么会来捐款?纸盒里的钱又是怎么回事?他向大家叙述起纸盒里那些钱的来历。每天一放学，就有不少孩子来到他的小店买东西。货物都放在他身后的柜台上，孩子们需要什么，
3、他就用双臂一夹，就从柜台上“夹”下来了。“夹”货物难度不大，可是。“夹”钱就有点难了，特殊是硬币。他的双臂根本夹不起来。细_心的孩子们怕难为他，所以，往往尽量将钱预备得正好，这省了他许多麻烦，但还是少不了找零的状况。后来，他就想了个方法，将零钱都放在一个纸盒里。孩子们付完钱后，需要找零的话，就让他们直接从纸盒里自己拿。有人担忧，他这样让他们自己找零，是不是太轻信别人了?但他信任这些孩子，月底盘点时，他惊讶地发觉，帐还真对不起来了。不是钱少了，而是多出来了。扣除成本，减去利润，帐面上多出十几元钱。很明显，钱是从那堆零钱里多出来的。后来，每个月对帐，他都发觉，总会多出一些钱。说到这里，他的眼睛潮湿了。他说，虽然我一再跟孩子们说，记得自己找零钱，他们也的确自己从纸盒里拿零钱了，但每个月，我的小店还是会多出不少钱来。于是。我就把这些钱都攒了下来，这个纸盒子就是我的储蓄罐。今日，我把它们转交给你们，虽不知道那个生病的弦子是谁，但我肯定见过他，他也肯定去我的小店买过东西。这些钱盼望能帮上他一点忙。这点钱是我的心愿。第 2 页 共 2 页