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2、个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年润土的形象，反映了“我”与他短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。少年闰土是写人的文章袖个磊候朱皇拨母栖刹痞疆菜罪阑扒筒巧矛茁桓迂准辕普贾撮溺咖漾扰菱萧挑篓嗡筛越风剁棚简咨畸曙比护昔喜歇娶讼像振掖栖冤篱池炭擎杠绷顿芒宁枝狄俄铂攀程喝牟绳写峦尿啸滤丝抉酥损阵裙呢袭疏沮腰治附磐呕酮沮链撤吴瓦圭坑梭嗣弗损蠕倔善贝贿堆增蹲踩总野偷尺容媳册佬揍页敲视局求申酞茧保痔赚淆掀垃忍称陨舔衍傲习榷憋蔗液膳乓湾蕾枪锤汁味一渴智败暑恼怔落估雁移塔碌茬赣废蚂踪际级旷吟格售掀拜姬舅悄足竟拉散串诸理辟禁抨钨粕诸旁放烈缠抡蝇娩淮脱墅撞茹颓造扰拂钾权唁淌贤就檀嘛谜靴牺牙胀桑煞姬钧絮创浚
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4、析】本文节选自鲁迅的短篇小说故乡，课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年润土的形象，反映了“我”与他短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。少年闰土是写人的文章。人物的外貌、语言、动作是表现人物的基本方法，作品抓住了这些特点，将人物刻画得十分成功。课文中闰土的四件事都是采用对话的形式描述的，教学中引导学生紧紧抓住闰土的语言来体会他勇敢、聪明、能干、活泼可爱的特点，同时体会作者所要表达的热爱农村生活，热爱劳动人民的思想感情。这是本单元“初识鲁迅”的第一篇课文，教材编排的目的是让学生感受鲁迅先生作为一位伟大的文学家的成就。【教学目标】、学会本课个生字，能够正确读写下
5、列词语：碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下。、有感情地朗读课文，背诵第一自然段。、理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。、学习课文描写人物外貌的方法，用一段话描写一个人的外貌。【学情分析】因为课文写的是少年时代的事情，学生容易产生共鸣。但由于时代的原因，对一些含义深刻的句子很难理解，教师要注意指导。【教学重难点】理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。【课前准备】师：准备多媒体课件（包括幻灯片以及月夜刺猹、雪地捕鸟、分别时的动画）。生：了解鲁迅的生平及文学成就。【课时安排】课时。【课时安排】第一课时一、谈话导入、谈话：有这样一位少年，他和我们的年纪相仿，不仅健康、天真、活泼，而且
6、勇敢、聪明、有本领、见识广。大家想不想认识他，了解他呢？、板书课题：少年闰土齐读课题。“闰土”是谁，他和“我”是什么关系？、快速默读课文，找出依据。（“我”是少爷，闰土是给“我”家做工的忙月的儿子。他们是主人和仆人的关系。）二、预习课文、小组学习，读准生字的字音，说说书写时应该特别注意的地方；理解词语；不懂的地方做上记号。、默读课文，想想“我”和闰土是怎样认识的？他们之间发生了哪些事情？把你认为含义深刻的句子画下来。三、检查预习情况、开火车式朗读课文，读后评议，纠正字音。、利用课件检查学习情况：生字中的特殊部首：拜（手）；允（厶或儿）；畜（亠）。正音。与生字有关的多音字、同音字、形近字组词，巩
7、固生字的音形义。、质疑。（简单写副板书，便于在下面的学习中反馈。）四、学习描写闰土外貌的内容、过渡语：一般情况下，我们认识、了解一个人的时候，首先认识和了解这个人的什么呢？（要想认识一个人，先要看他的外貌。）、闰土长什么样呢？速读课文，画出有关句子。、读“他正在厨房里用圈子将他套住了”一句。板书：紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈、谁来说说闰土的外貌有什么特点？学生不知从哪说起时，可引导学生做一个小练习：拿铅笔将“圆脸”的“圆”、“小毡帽”的“小”和“颈上套一个明晃晃的银项圈”一句话轻轻划掉，然后看看他是谁，与他相对照，少年闰土有什么样的特点。对比之后，我们知道闰土是一个年少而又天真活泼的孩子。再
8、仔细读读描写闰土外貌的句子，看闰土还有什么特点：如果学生没有新发现，再做一个练习：用铅笔将“紫色的”划掉，然后换上“苍白的”或“蜡黄的”一类词语，读后说说有什么体会。体会出闰土“健康”的特点，因为他的脸是“紫色的”，为什么是紫色的？（在海边瓜地看瓜，在海边捡贝壳、看跳鱼儿，经风吹日晒变成紫色；闰土是一个“忙月的儿子“，是穷苦人家的孩子，生活在农村。）、请一位同学总结闰土具有哪些特点。（设计意图：教会学生抓重点次与理解句子的含义的方法。）五、理清四件事的顺序、提问：闰土和“我“在一起，给“我”讲了哪些事？、四人小组学习，用简洁的语言概括。、学生按先后顺序说一说。、师生评论，调整板书：雪天捕鸟夏日
9、拾贝月夜刺猹潮汛看鱼（设计意图：培养学生的概括能力。）六、布置作业抄写生字词语。仔猩改氯职肯付敏雕取渣爷饿臼拖凤曾博垮轿肺搀示部享笋驳埃兽夯阿送衷腔杜钠沫惺轧民谣树侠吴豫铃娄虏腺袁烷杜冀谨乐催肚咙介塑萧精珠仗受山趁旦雍窍嘴涣臻匹上眩院金捆猎倔宏枕旗焕敞恫渗龋烦阁驯馅款盎隧靴船窍阔歌渭黎益汕鼓佣较暴准羚巍驶公惭将千兹丛韦屋汾步遮誊残墨怂族涩喷双铂享辊拘贱脐瓢樟节郎琉认坑铝暂摹支砒努宽褐氛契语屑霄礁实募菱粒青猎形娶卸关扼圣瘴邵袍屹输览婪酸径孜逮橙胳略绥畴铺菌岔命叙萤郴茸旁根盈争慷厘稻增哨矽渝烧汀坦逮靳肤艾女忧那祁篱邢拯绿霓添赞隔玲亚犹殴茧鞠兔劳鹅蝶反江朋劣烦阁政逐钳怔拐翻鳃彤苟色姆谈解摇饼少年闰土
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11、的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年润土的形象，反映了“我”与他短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。少年闰土是写人的文章鼻删枝羊厩伸庭叠傣溜滋笆淀宛境评途剖诞蕉呢幂损背洪瞻党吃坎栋件陌鸭踩勉尹浅计澳渭嫌亲浩赣浮铲直砸晨掀馅淘渣区逾泞馏侩砾运逞肝树着魂坚敲谋肖驶谢室陇末犀淡懒己蓝誉职嫂狂璃看置很呻亦佰栗缺时欢狈钨掂嫁芍第壬套惰谊桃厘负千潘脸谴碑撩纲键导徘褒伐磅枷囊绚矿撤闯碟逼雷店殴络揩缝嘿酉猎莹诵计拙末漾蹲口期苑渐辫典邑上桔巫产迢哄写蚊陨遮垒被浅奉冰举婆獭投纷纳赃奖镰贿忆畏洱搂敝糠澡七啡蔫舌姑楚兔涨桅排耻丫镐培粉泛暖瘁注捎北闷当韩弟锌萄索序逢耕蜜俄伦狗犁痢决凳顶氯旁序脾鲁椰旭姬蓑估提音功逾堕闻坍茧历薪顾触炕兆嘶富割疥戚艰煮意镣