《五年级上册语文鲸的预习题以及预习方法_.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文鲸的预习题以及预习方法_.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑五年级上册语文鲸的预习题以及预习方法_ 学习语文，除了平常多做题，多阅读，多积累，还需要懂得如何预习，这是一个提高课堂学习效率的方法。下面是我整理的5班级上册语文鲸的预习方法以及预习题，盼望对您有用。 五班级上册语文鲸的预习题篇一 1、本文共有( )个自然段，标上序号。 2、本文从( )、( )、( )、 ( )四个方面介绍了鲸。 3、第一自然段中，课文原来是介绍鲸，却为什么要先写象呢?答：这是用( ) 的说明方法，把不熟识的事物跟熟识的相比较，由象大来联想到鲸大，以此来说明鲸的形体特点是： (1个字)。 4、在第一自然段中用 画出列数字说明方法的句子。这也
2、是为了突出鲸很( )。 5、它要是还显得很宽敞。用了( )说明方法，也是为了突出鲸很( )。 6、其次自然段主要讲鲸的( )。鲸是鱼吗?答： 。为什么?用 7、人们为什么管鲸叫鲸鱼呢?用 8、鲸总的来说可以分为( )大类，一类是( )，特点是 ;另一类是 ( )，特点是 。 9、从第四自然段开头讲鲸的 (4个字)。 10、第四自然段讲鲸( )。在第四自然段中用 画出一个设问句;这一段用用( )和( )说明方法，并找出相关句子，用 11、第五自然段讲鲸( )。鲸是怎样呼吸的呢?用 。请找出打比方说明方法的句子，用圆圈圈出来。 12、第六自然段讲鲸( )。鲸是怎样睡觉的呢?用 13、最终一自然段讲
3、了鲸生长的两个特点，一是鲸是( )的，二是鲸的( )很长。 五班级上册语文鲸的预习题篇二 一、读课文5遍，把不熟悉或不理解的字词标出，并查字典。 二、字词： 1、比一比，组词语。 惊( )肢( )柿( )抬( )吨( ) 鲸( )枝( )肺( )胎( )顿( ) 2、为什么说鲸是哺乳动物呢?请在正确答案后面的括号里打上 (1).鲸跟牛羊一样用肺呼吸( ) (2).鲸每天都要睡觉( ) (3).鲸生活在海洋里( ) (4).鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大( ) 3、按要求写词语。 写出反义词。 垂直( ) 正确( ) 宽敞( ) 聚( ) 粗( ) 矮( ) 浮( ) 呼( ) 张( ) 浅(
4、 ) 潜( ) 4、选词填空。 宽敞 宽敞 宽大 (1).每个人都应当有( )的胸怀。 (2).( )的窗帘上有很多漂亮的图案。 (3).搬入新居以后，我家的房子( )多了。 凶狠 凶狠 凶狠 (4).狼在小羊面前露出( )的面目。 (5).狮子是( )的野兽。 (6).( )的敌人，杀害了小萝卜头。 不但而且 虽然但是 不是就是 多么多么 (7).我们的生活( )欢乐，多么( )幸福啊! (8).齿鲸( )吃大鱼，( )吃海兽。 (9).鲸的种类许多，总的来说分为两大类，( )须鲸，( )齿鲸。 (10).( )鲸的体形像鱼，( )它不属于鱼类。 5、为下面字表上拼音并组词 鲸( ) 猪(
5、)腭( )哺( )滤( )肚( )肺( ) 矮( ) 判( )胎( )鳍( ) 三、课文理解： 1.依据课文填空。 在( )的古代，鲸的祖先跟( )的祖先一样，生活在( )。( )发生了( )，鲸的祖先生活在靠近( );又经过了( )的年月，它们的前肢和尾巴( )变成了( )，后肢完全( )了，整个身子成了( )的样子，适应了( )的生活。这段话说鲸进化的缘由是 ， 鲸的进化经过了 。 2.写出结构段的段落大意。 第一段(第一自然段)： 其次段(其次自然段)： 第三段(第三自然段)： 第四段(第四至七自然段)： 3.为了说明鲸很大，课文用了列数字的方法，说鲸有十六万公斤重。课文还用了一些数字，
6、你写在下面，再写出这些数字说明白鲸的什么特点。 4.为了把鲸的大说详细，课文用大象和鲸作比较。请你找出文中其他作比较的例子，分析一下作比较的目的是什么。 5.回答课文是从那四个方面介绍鲸的生活习性的? 6.总结本课在说明动物特点上面值得学习的地方。 五班级上册语文预习方法 1、初读课文，勾画生字并注音;勾画四字词语;多音字，在旁写出另一个读音并组词(文中)。 2、抄写本课生字1、1、3、2;四字词语抄写两遍。 3、再读课文，画出课文生字(包括二类字)组成的词语，依据平常积累、详细的语言环境或利用字典理解其意思，并把意思写在预习本上(一半)。还有不明白的在词语旁用?标出。 4、细读课文两遍，标出自然段，想一想每个自然段都写了什么。写出课文的主要内容。(课文写了一件什么事，介绍一个什么人，描绘一些什么景，告知我们那些学问，抒发了怎样的情感) 5、搜集文中涉及的资料(简介、故事背景) 6、细读课文，边读边批注，把自己理解的句子用铅笔勾画出来，然后用铅笔在旁边写出自己的体会或感悟(一篇课文至少五处批注，每处不少于20字) 7、联系课文内容，看看课后思索题你都会了哪些，在旁打 8、带音节听写本课生词，四字词语。第 4 页 共 4 页