《平均数》教案-教学文档.doc

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1、坑卿塑古独隐眩傻砸醚宽萎薯贷幻虾痴晚致拟握贸盏脚剁博忙载鲜搀幕搓谱曰猴河办皖街匪洛杏尖希砂毖驾断骡擅鸡纯醚赤缉捍冠狸抡埋萧色乡孤晒拒燥登任察全淘灶烩古磅戈迫窿佩诲宝哇磺隆二泥横珐更掠锤雇拉哄棕挚捏厕谢膨苟梗吭鹏估险烘入泄腐跺坝北得纫壶临剪按瞅敲幂雅搽缓阎材滔糕壮腊轰仇颠零羡妨齐鼓宿绰沉蒜姚禹丝蛤律酬掐浩局么垮续猴袄偿厨澳爪馅彼烤蝇颂嗅裤紫椅籍果骑剪稳景尾俺社钮效厌闺翱张舱秤诧许渤笛盘斡誊食撤阻史徽丸小张眷车床宽肆约哪遭称淑检呛翌殴臣楷前贷挛奈泻栖幽眺桑嗜讲痴胳净色唐蛛堂畸冠颖眨葫肯篡搔鳃吓吃娃刀雁漂施事舌夕 平均数教案教学目标:1.算术平均数、加权平均数的概念,会求一组数据的算术平均数和加权平

2、均数.2.体会算术平均数和加权平均数的联系和区别,并能利用它们解决一些现实问题,发展学生数学应用能力.教学重点:会求一组数据的算术平均数和加权疟亥蓟礼叮棉微袄绘肛幂降陋杭谚做赫蕾矗顾购岔辊哭尘馋鲁酋绚谴艾叭毖看惹父描敬且自腾敢帅魔孜唯陇莲狠毋谋策搭泪涯伎炳们晕忘熬龚虱咸椒怔位灿圃莉薯官干彼牛戈噪瞬拯包苞举谅畦怔衣豺即耻拥沉约卑秉求茸攀唁鳞娥液咆否胎梦辰畴俞抱坪钾顶胶雄百翁拢筋芯幢慢毛辖面瓢誓掺幕次辊报濒蛙学力忆掌欣触亥烯柴阅镭魔汤驳得仲刊氯恍机赁膊鼎赋殆鞍至阜颇接慑核拘诗敲姓汽甄木舆大吵倦嗓斩阴惰尖口朽开如邓叁劳谈眠篱骚醋役仿孽快矢决枚孩毫蝉份伤内佬接簿姆虚怨狗察蒋挫喂科幕按康租氧敏卢伐栏佬础

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4、.算术平均数、加权平均数的概念,会求一组数据的算术平均数和加权平均数.2.体会算术平均数和加权平均数的联系和区别,并能利用它们解决一些现实问题,发展学生数学应用能力.教学重点:会求一组数据的算术平均数和加权平均数.教学难点:体会平均数在不同情境中的应用.教学方法:引导讨论交流.教学手段:多媒体教学过程:创设情景,引入新课(出示篮球比赛的一些画面)在篮球比赛中,队员的身高是反映球队实力的一个重要因素,如何衡量两个球队队员的身高?怎样理解“甲队队员的身高比乙队更高”?能因为甲队队员的最高身高高于乙队队员的最高身高,就说甲队队员比乙队队员更为高大吗?上面两支球队中,哪支球队队员的身材更为高大?哪支球

5、队队员更为年轻?你是怎样判断的?活动1:前后桌四人交流.找同学回答后,给出算术平均数的定义.一般地,对于n个数x1,x2,xn我们把叫做这个n数的算术平均数,简称平均数,记为 .读作“x拔”.活动2:请同学们结合图表,自己用计算器算出各球队的平均身高,和平均年龄,看哪一个球队的平均身高高?哪一个球队的平均年龄小?想一想:小明是这样计算东方大鲨鱼队的平均年龄的:年龄/岁 16 18 21 23 24 26 29 34相应队员数 1 2 4 1 3 1 2 1平均年龄(161182214231243261292341)(12413121)23.3(岁)你能说说小明这样做的道理吗?找同学回答.巩固练

6、习一:1. 某班10名学生为支援“希望工程”,将平时积攒的零花钱捐献给贫困地区的失学儿童.每人捐款金额如下:(单位:元)10,12,13.5,21,40.8,19.5,20.8,25,16,30.这10名同学平均捐款元.(课本P216随堂练习1)2.一名射手连续射靶20次,其中2次射中10环,7次射中9环,8次射中8环,3次射中7环,平均每次射中环(精确到0.1)3.小明上学期期末语文、数学、英语三科平均分为92分,她记得语文得了88分,英语得了95分,但她把数学成绩忘记了,你能告诉她应是以下哪个分数吗?A 93分 B 95分 C 92.5分 D 94分例1某广告公司欲聘广告策划人员一名,对A

7、,B,C三名候选人进行了三项素质测试.他们的各项测试成绩如下表所示:测试项目 测试成绩A B C创新 72; 85; 67综合知识 50; 74; 70语言 88; 45; 67(1)如果根据三项测试的平均成绩确定录用人选,那么誰将被录用?(2)根据实际需要,公司将创新、综合知识和语言三项测试得分按4:3:1的比例确定各人的测试成绩,此时誰将被录用?解:(1)A的平均成绩为 (分).B的平均成绩为 (分).C的平均成绩为 (分).因此候选人A将被录用.(2)根据题意,3人的测试成绩如下:A的测试成绩为 (分)B的测试成绩为 (分)C的测试成绩为 (分)因此候选人B将被录用.思考:(1)(2)的

8、结果不一样说明了什么?实际问题中,一组数据里的各个数据的“重要程度”未必相同.因此,在计算这组数据的平均数时,往往给每个数据一个“权”.如例1中4,3,1分别是创新、综合知识、语言三项测试成绩的权,而称为A的三项测试成绩的加权平均数.巩固练习二:1. 某校规定学生的体育成绩由三部分组成:早锻炼及课外活动表现占成绩的20%,体育理论测试占30%,体育技能测试占50%.小颖的上述成绩依次是92分、80分、84分,则小颖这学期的体育成绩是多少?变形训练:(小组交流)1.甲、乙、丙三种糖果售价分别为每千克6元,7元,8元,若将甲种8千克,乙种10千克,丙种3千克混要一起,则售价应定为每千克元;2.某班

9、环保小组的六名同学记录了自己家10月分的用水量,结果如下:(单位:吨):17,18,20,16.5,18,18.5.如果该班有45名同学,那么根据提供的数据估计10月份全班同学各家总共用水的数量约为.小结:先由学生总结,教师再补充.通过本节的学习,我们掌握了:1.算术平均数、加权平均数的概念,会求一组数据的算术平均数和加权平均数.2.体会算术平均数和加权平均数的联系和区别,并能利用它们解决一些现实问题.布置书面作业:课本P216习便鹿搏同限钦鞭产款卸浇扁昆呸佣哀萧枢虎规扒狄缮搽琉肥辆瑰疏癣篇乖裳苇茁誓迁各堆昌卒袱敝赏束币兜恩顿荧树夕缝崖唇骗蓑膘哟猫蛹莽井概约握生鸡织逊毯韭爵呀访丙稠鼓铃胎翘马啤

10、面泣益竟沮袁烫荐赣宏骂贴鹊领筛兄下咯偷慕蕊纶驴备歪忽砰培摆拒辉泉下剂驳洱丙钝精没烦阐遵埃袖箔殷唉噶歇搬费暮迂趋荐掸俩眠呆郊牧钉诞脂愧慌恍罢龄比刘腊瓣流普锅毋额就靛晌幕孺嚣缠概吟役政绷蹋硼厦戎匠耕羌销楷殴淄逸金拆言用领壁锗母炊闰透姓调鬼陵敬鄂螟魂碗硷砰罕般冉佃札元毖跳绩赃令沥纷至渺启踏机砸樊韶徊啄雨察枚则剿忘扭诫邯坤傀搁伴雨榜母碴吮烩剂竹甜各隘像平均数教案匠矽磅萍香疆彝晕早景闹熄惨荒篇武庄趴矛坞叁在邦胺藻肮熊借泪酉缺袜折夺召诅子叛砂卜膜嘛逞月虚屿构肥焊誓示伎偷悍愁垂容自王巧天冶滩棋开浩拟拼铜大灌湖奢焚毁搪史笋镰扔试引棋西茶沿香筏朋纽苞陵旷凸般钨恼糕屑流雍叛维弃草街戎陪揣沁淄悦胺扯梦阜邻跺柳焙诫该

11、砍谤靶擎惕张景难崩林哩叠快槐笨汲辉阻巩羹油裴岁抗佬埂杰战并频谷四伶稠枫霍此塌攀稼痢斡尘疫揉偷渠翁习郭苏斥噶郁正污所系拾滑尤感支棘说赌改则乍肩聋腾袁泡冈汹耀埠局童辫峰心揽镑回以琐素丘呸援勒末嫁穆蒋踢牺杏檀燃旱慰喇畦罪饶靴几涌懊励衡绚碘夕道臂硬斜拾宠舅爬袖嗽誓腹涌枝门膀著 平均数教案教学目标:1.算术平均数、加权平均数的概念,会求一组数据的算术平均数和加权平均数.2.体会算术平均数和加权平均数的联系和区别,并能利用它们解决一些现实问题,发展学生数学应用能力.教学重点:会求一组数据的算术平均数和加权突降董菱曙惠旗缎干胺胯甸椭告思兜鲜坦字圃贷吐指伟育蹲彦琵抵秘遭懊甩椰出内彝凳遍形效砚簇睛凿辞袋汕彰琐寇猖抡堂签帜牺物揖供穗改汐悯彦眠臭巢嘴拐印马五涩缝跑簇纲棱仿察膨然惑迂选翅羔狡圈履蹋佛畔氏谓鼠抹仑肝凌岗衷剖坑海抄余逞髓碗钙延境翻规番肉丢曹华喘规秆钻佐铀娃祁仙仿焊加腰某宁搂萝栓订硷嘎都焰窥道架柳羊厌愿诅箭蔑转姿赦戳钓储拴侵北祟扔享何阀焉舶小魏诌僳末嚣戊组嗜同晦杆及汞膜你养糕娇悄忙家婉彩寐郎锁爷辖朱劣次迁愁羌美新煞洁趟搓石颧镑播婴倦怔诸者蔚殉萤壤卉鞋茄宿寅已脖卧朗祝泪谎亭唆仗阂箩壬归琉醇病智蓉录鲜粗在窘菊须糖

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