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1、大班教育教学工作计划大班教育教学工作计划篇一一、卫生保健方面1、培养幼儿良好的一日生活习惯。重点培养幼儿的来园，进餐常规。2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。二、课程教学(一)教学目标1、发展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录，自己记作业的能力。2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。3、让幼儿学会看图讲故事。4、让幼儿能建立语言与画面之间的关系，能够看图说话。5、培养幼儿语言表达、社会交往能力6、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。7、培养幼儿时间排序与方位知觉。(二)课外知识1、儿歌鱼儿的梦去郊游隐形的翅膀捉泥鳅
2、2、数学二十以内的加减法二十以内的连加、连减3、写字4、简单的笔画(横竖撇)简单的字三、家长工作1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。3、家长向老师交流孩子在家情况，配合老师的工作。4、请家长按月计划帮助幼儿复习所学知识，并进行监督指导。5、鼓励幼儿来园，带齐学习用具，能用英文主动大声问老师，小朋友好。四、各领域的培养目标(一)语言领域1、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮流对话，态度自然大方，有进行语言交流的积极性。2、能集中精力注意地耐心地倾听
3、他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。3、能用普通话完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较准确地回答问题。掌握用运更多的实词，会正确地使用常用的虚词。4、在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致观察，展开回忆和想象，并用语言进行描述。5、学会看图书，较准确有序地讲述图书内容，养成正确的阅读习惯。6、坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本准确。(二)社会领域1、能主动参与各项活动，有自信心。2、能主动和同伴进行交流、合作、分享，学习解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，愿意关心集体并具有初步的责任意识。3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则，能采取轮流、
4、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。4、能清晰的表达自己的思想，能注意倾听他人的愿望和意见，喜欢从事力所能及的劳动。5、初步学会分辩是非，学习关心弱小和有困难的人，养成友善、守信及诚实等品行。6、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。(三)科学领域1、能积极主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物有强烈的好奇心，能主动探索周围事物并能发现、提出问题，寻求答案。2、会关心、爱护、照料自然角和小园地的动植物。3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要保护生态环境。4、能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验，会记观察记录。5、能主
5、动运用多种器官、多种观察方法观察事物，具有整体观察、分部观察、比较观察的能力。(四)艺术领域1、愉快的参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。2、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集体面前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能根据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟悉、工整的歌曲续编歌词。3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作，熟悉一些民族民间舞蹈。能根据乐曲的内容、性质创编相应的动作。根据音乐游戏的音乐、内容创编不同的动作，创造性地表现角色的音乐形象。大班教育教学工作计划篇二一、教材分析：音乐教学也属于艺术领域的范畴之一，也符合幼儿园教育新纲要中艺术类的教学要求。小班幼儿处于4-5岁的阶段，这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐游戏、欣赏等组成，让幼儿愿意参加艺术活动，能学习用一些简单方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产生兴趣，陶冶幼儿的情操，培养优良品格，发展幼儿想象力和创造力，促进幼儿和谐全面发展。二、教学目标：1.知道歌曲的名称和内容，熟悉音乐的旋律、节奏。吐字清楚，唱准休止符。2.学会曲调，记准歌名，学会基本动作，动作正确、优美，要求动作合拍，增加节奏感。