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1、梵 天 寺 木 塔,自学提纲,(1)、通读课文读准字音。(2)、读通课文，做好文言文学习卡片，理解词义，试翻译课文。(3)、思考： a、匠师在建造梵天寺木塔时遇到什么困难？喻皓是如何解决的？科学原理是什么？（可用原文回答） b、课文是如何表现喻皓的高超技术的？,梵天寺,喻皓,贻以金钗,讫,胠箧,履,fn,qqi,ho,chi,l,y,q,一、疏通字词，正确朗读课文,便实钉之,钉板,dng,dng,钱氏据两浙时，于杭州梵(fn)天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓(ho)之妻，贻(y)以金钗(chi)，问塔动
2、之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧（qqi），人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。,梵天寺木塔,钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。,统治,在,才,层,担忧,钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌那座塔晃动。,翻译：,指木塔,那,匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”,说,铺排,所以,这样,指木塔不稳定,翻译：,工匠说：“木塔上没有铺瓦，上面轻，所以才这样”,乃以瓦布之，而动如初。,于是，便,用,可是,从前，当初,翻译：,于是就把瓦片铺排在塔的上面
3、，可是木塔还是像当初一样晃动。,木塔,无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。,暗中，秘密地,派,他的,指匠师的,赠送,助词,的,询问，打听,翻译：,没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，（要她向喻皓）打听木塔晃动的原因。,用，把,助词,的,皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”,这,只,终了，完成,使坚实，,就,翻译：,喻皓笑着说：“这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了。”,语气词,不译,指木板,用钉子钉,于是，就,匠师如其言，塔遂定。,遵照,他的,喻皓的,话,说法,翻译：,工匠遵照喻皓的话去做，塔身就稳定了。,盖钉板上
4、下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。,因为,更加紧密相束,六面,连接,箱子,走，踩踏,支撑,自然,当然,翻译：,因为钉牢了木板，上下更加紧密相束。上下左右前后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，(塔)当然不会晃动。,那,人皆伏其精练。,同“服”，佩服,他,指喻皓,精熟,翻译：,人们都佩服喻皓的技艺精熟。,重点字词提示：,因为。 更加紧密相束。互相。 连接。好像。 当然。 动词，走，踩。同“服”，佩服。上、下、左、右、前、后六个面。从旁边打开箱子，这里指箱子。,盖：弥束：相：联：如：自：履：伏：六幕：胠箧：,匠师在建造梵天寺木塔时遇到什么困难？喻皓是
5、如何解决的？科学原理是什么？,塔动,逐层布板讫，便实钉之,盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧(qqi)，人履其板，六幕相持，自不能动。,课文是如何表现喻皓的高超技术的？,1、匠师的无可奈何2、匠师如其言，塔遂定3、喻皓笑曰4、众人皆伏其精练,为什么要说匠师“无可奈何”？“匠师如其言，塔遂定”一句表现了什么？,以大家无计可施，反衬喻皓轻易解决问题的技术高超。,用事实说明喻皓的技术高超。,难点探究,文章写人着笔不多却很生动，“密使其妻”写出匠师怎样心态？一个“笑”字透露出喻皓怎样心理？,“密使其妻”写出匠师难堪和用心良苦。“笑”字既透露出喻皓对匠师无能的嘲笑，也透露出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹，举重若轻。,练习：,一、解释下面加横线的字。,1、钱帅登之 乃以瓦布之 问塔动之因 便实钉之,2、乃以瓦布之 贻以金钗,练习：,二、回答下列问题,1、是谁“密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因”？他为什么这样做？,2、“密使其妻”写出匠师怎样的心态？,匠师。找不出塔动之因，无法使塔定。,怕别人知道他无能。,课外作业,1、给同桌出一份练习，检测两篇短文字词句意的掌握情况。2、 你还知道我国古代有哪些科技水平处于世界领先地位吗？,谢谢大家！,