第2课第4课时《做好升学和职业选择的心理准备》.ppt

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1、2022/2/20,第2课 笑对学习压力,做好升学和职业选择的心理准备,2022/2/20,心 心 点 灯,请你帮我解心结,一、面对学习,我有压力二、面对考试,我焦虑三、升学就业?我迷惑,(一)活动设计,1、现场调查: 你这样看待学习压力:()、总是给人带来消极影响、也有积极的一方面 你希望自己的学习生活() A、没有压力 B、有压力2、阐述理由 (1)第问中哪一种选择才是学习的最佳状态? (2)结合以上两个问题,你怎样认识学习压力?(既不可无,也不可过度,适度的学习压力才有助于保持积极向上的状态,调动学习潜能,提高学习效率) (3) 什么样的状态才是对待生活、对待人生的最佳状态?(保持适度压

2、力,积极进取) ()如何将学习压力转换为学习动力?,2022/2/20,(二)活动设计,活动一:考试观念大家谈,你如何看待考试?请试着用一句话来形容自己心目中的考试。,对待考试,其他人的看法又是如何?同学说老师说家长说,哪些观念有助于你积极面对考试?,2022/2/20,考试是学习过程里的一个重要环节,是督促我们总结学习收获的手段,是检查我们已有学习效果的一把尺子,也是选拔学生的较公平的标准。同时,我们也应该看到考试具有偶然性、局限性,一次考试并不能得出对学业的完整评价,更不应该决定一个人的命运。,指点迷津,2022/2/20,2022/2/20,“将来你也干这个!”的认识。,2022/2/2

3、0,归纳: 即使我将来也从事这类职业,我认为也是光荣的。因为在我国,职业只有分工不同,没有高低贵贱之分,没有等级差别。各种正当的职业都是社会主义建设事业的有机组成部分,都要有人去做,都要做得好。我们应该摒弃世俗的偏见,善于创造条件,适应社会,服务社会,力求在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。,2022/2/20,1、 社会上每一种职业都有它存在的必要性,各种职业间相互关联,缺一不可。人无高低贵贱之分,从事某种职业只是社会分工的不同。2、我们应该摒弃世俗的偏见,善于创造条件,适应社会,服务社会,在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。,我们应树立怎样的职业观?,2022/2/20,无论是环卫工人,还是其

4、他工人,每一种社会职业都有它存在的必要,缺一不可,他们只是社会分工的不同,并无高低贵贱之分。,你对环境卫生工人工作的意义有什么认识?,2022/2/20,如何进行职业选择,据有关专家研究表明,如果一个人对某种工作有兴趣,他能发挥其全部才能的80%-90%,并且能长时间保持高效率而不知疲倦。相反,如果他对某种工作没有兴趣,则只能发挥全部才能的20%-30%,还容易筋疲力尽。古今中外许多著名的科学家、文学家、艺术家等,都是在强烈的兴趣驱动下取得学业和事业成功的。比如达尔文,起因因为对所学的医学、数学、神学缺乏兴趣,曾被降到“慢班”学习,但他对打猎,搜集标本等却兴趣盎然,以致后来成为著名的生物学家。

5、,启示:选择职业时,应充分考虑自己的兴趣、爱好与特长。,2022/2/20,百年前的美国加州曾出现一股淘金热,一个名叫亚默尔的农民去碰运气。矿区气候干燥,水源奇缺,成千上万名淘金者个个口渴难忍,有人抱怨说:“要是有一杯水喝,我愿意给他一个金币。”说了牢骚话的人仍然口干舌燥地四处寻找水源。而听了牢骚话的亚默尔却灵机一动,打消了找金矿的想法而开始寻找水源。他不但找到了水源,还制作了一个过滤装置,把水变成了可以饮用的水,成了一个专门卖水的人。有人淘到了金,可更多的人一无所获,但他们都要用淘来的金、带来的钱向亚默尔换水喝,让亚默尔大大地发了一笔财。,启示:职业是在不断发展变化的,而且职业的种类也是多种

6、多样。我们在选择职业时要注意适应社会的需要,不断调整自己职业的方向。,2022/2/20,归纳:,我们应如何进行职业选择?1、从国家和人民的利益出发,这是选择未来职业的前提和标准。2、从实际出发,这是选择未来职业的出发点。(1)选择职业时,应充分考虑自己的兴趣、爱好与特长。(2)我们在选择职业时要注意适应社会的需要,不断调整自己职业的方向。3、在现代社会,无论选择什么职业,都不可忽视继续学习,要树立终身学习意识。,2022/2/20,谈谈你 对“条条大路通罗马,在平凡的岗位上也能做出一番成绩”这句话的理解。,只要踏踏实实,勤奋努力,在平凡的岗位上也一 样能作出一番成绩,干出一番事业。,2022

7、/2/20,谈谈你对“三百六十行,行行出状元”这句话的理解,无论从事什么社会职业,只要肯钻研,就一定能干出一番业绩来。,2022/2/20,三、树立终身学习的观念,终身学习,2022/2/20,知识更新的速度越来越快:从17501900年150年间,知识积累翻了一番19001950年,仅50年又翻一番;19501960用了10年又翻一番;19601992年每5年翻一番;预测现在到2020年,每73天翻一番个人知识折旧1976年毕业的大学生到1980年,所学知识的50%已老化;到了1986年仅仅10年,他的知识基本上全部老化;而1990年毕业的大学生,只用了4年时间全部知识就老化了,2022/2

8、/20,身处知识经济时代的感受,当今时代,知识快速折旧,更新速度越来越快“吾生有涯而知无涯”“学如逆水行舟,不进则退”我们要树立“终身学习”的意识,终身学习已成为我们生存和发展的必然要求 要有只争朝夕、时不我待的紧迫感, 否则很难与时俱进。,2022/2/20,谁停止学习,谁就难以生存人人必须学习,事事都要学习,处处皆可学习,时时都能学习,学习型社会,2022/2/20,你怎样理解现在提倡的“终身学习”?,在当今社会,终身学习逐渐成为一种生活方式。1、终身学习,能使我们克服工作中的新问题,满足我们生存和发展的需要;2、能使我们得到更大的发展空间,有利于我们在社会中生存和竞争,更好地实现自身价值;3、能充实我们的精神生活,不断提高我们的生活质量;4、终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求,是全面建设小康社会的需要。,2022/2/20,20世纪科学技术的迅猛发展,对学习方式产生了很大冲击。在知识经济时代,学习的主要特点是自主学习、合作学习和探究学习。现代科技给学习带来了许多便利条件。综合就是创造。在信息社会中,人们获取知识的知识比知识本身更重要。,学会求知、学会做事、学会共处、学会做人,学会学习:,

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