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1、,第2课时 认识几分之几,苏教版 三年级上册,把一张正方形纸折成同样大的4份，你有什么方法？,你是怎么折的，说说你的方法。,把一张正方形纸折成同样大的4份， 再把一份或几份涂上颜色。,女孩涂了3份 ，是这张纸的几分之几呢？,我涂了1份，是这张纸的 。,我涂了这张纸的 。,3个 就是 ， 也是分数。,涂其中的一份,涂其中的两份,你涂了4份中的几份，有几个 ，是这张纸的几分之几？和同学交流。,涂其中的三份,涂其中的四份,你涂了4份中的几份，有几个 ，是这张纸的几分之几？和同学交流。,先说说涂色部分各表示多少个几分之一， 再在（ ）里写出分数。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,先说说涂色部分各表示多
2、少个几分之一， 再在（ ）里写出分数。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,都平均分成8份，3份比5份小。,用两张同样大的纸折一折，分别涂出 和 ， 再比较大小。,3个 比5个 小。,同分母分数相比较，分子大的那个分数比较大；分子小的那个分数比较小。,你还能举出相似的例子吗？,你有什么发现？,在古代， 人们分东西（果实、 猎物等）时经常出现结果不是整数的情况。于是， 渐渐产生了分数。,1.用分数表示涂色部分。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,2.,（1） 涂色部分是 ， 空白部分是 。（2）,56,310,710,16,在（ ）里填合适的数。,3.,是（ ）个,是（ ）个,是（ ）个,3,4,7,先涂色， 再比较大小。,4.,5.,18,38,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,声 明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所,