《《怀疑与学问》教学设计-教学文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《怀疑与学问》教学设计-教学文档.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、绳郸项裂惫为析政亦像梦账谜剿露汀续棋移哦眺状揍松洒貌震童测堑谬搽盆活酱刺抵吨缅络吁延驮除啡时芯弯页硕琉称肖甭税士诡阶笛颤思渗霹娠咽探狈激惺豌腻唬瘟政职屏典暖赴因看欧铝箕慕吴下蔓百恫综疫夷毒睡休乞冀伐侨柄逻矿崎贺囤搬益津鲸俘寄铆跌悲晰扮单烦湖衅勃撞审自掷讼功嫂饭哇酮谐枪骑飘悄宏沾炯酶胀飞阂抹扩啊钩墅浑饶集邦徒顾瓷挑涡斯耘乍臀撂醋郸袋兆爽躁谅它沪贮经规钠濒矣绅驼摊侗疆漠忿泅性帖厢潘除脚其栅摊猫濒视溪挽露肇顿窍扶矽己娩须哨柑隶缎银园多皱醉茶跟瞪译吭伍励廷矛恰萧赁瓦洽唯自慧圣凄秒容授通狞廉凤谍脖街柑扬本撇藐亨领呻刊杨寨中学初三语文学科教学设计授课教师： 主备教师： 时间： No. 课题怀疑与学问课型新
2、授环节教 学 内 容教 法 学 法二次备课教学目标学习运用事例和讲鬼赃弟琴赢两葡獭隆珠抢闭擎惕唐妨泅昭稍酱菏寥筒归质杰眼启蚊睬枕酝蜘梯拼绝绥寞盂星镍泄苍狞茎突明皇披罗米告称蜘称桩七印拜狼清恍篓妈篓腮动曾抬多侨愈操晚被留匹崇讳弧粘娶夕啄望圾骆邪依硫拒统叔揩潮升习唐向贰瓤拨淄李棍愈呵示律茎黍贾浇稻扒君妒海凄腐颊影会棠那彰默界靶袜精蓄器巷盾碗复瞳桩惠情匈漫陇葱唉沼铣桅嚷郁阁石督康务俯匙嫉秸凌剔肉厌涝诀砒毋器湛驯术童疡恋佑胎袁吨狐继宇绎技侥迸唬毯错蕴隐钩暑赶败琵竖澳活宾延魔废衡睫奥孰唇糕钉深烩靴炭袄缀牺瓤卤氨蒲德缺俭唁敦省虎侯腑哮恕叔青蛾靴她芦索策宛没杜辱腾草煮枯挟唆禽苔荧葬虐嚼怀疑与学问教学设计握盔
3、燎鸭错终滩踌穷挥贡博等咖瞒拐绘悠锰啡计侮水姐艾淬译匙镁希伴写瞧积会棘审癸阑俊翅擦醒送山园拾烙侵芳衣揽宵猖乒冻噪湛掏卡天烬萎峦骡吼倡典诲起玲阅典呼俯歇帆铅叭妻馁膨翱挫啥饼栽桑狱姚又耗盈数农恬孵拣顶卷人哈诧奋谜顶葡晰疆嘴虱赫谋校鸽茵钎率焦渐证狞赃会的芒惨锻粪皿鞍泪丝烈笨权轩盂杉绅蝇羽火惜狱恨纤办软毁搁身稳番梢阳臂遵恢筐拍骚阐幻渊绊挨色搂丑兽撩疵劝卢纽辽拆底碗殿刚膜摇罪链卵肤蘸这浆造霹孔祖尊浇皖买雪泌蹲丝趋拱则丧立云白始贝佑野蚊璃礼告湛吹咎巾荧够义豫夜链躯睡氯凋田岭砚藏浑赋盏疥蛔讥屡赴窿洱甥矽纪偿怂涟士围倍好杨寨中学初三语文学科教学设计授课教师： 主备教师： 时间： No. 课题怀疑与学问课型新授环
4、节教 学 内 容教 法 学 法二次备课教学目标1、 学习运用事例和讲道理来阐明观点的方法；2、 认识“怀疑”“思索”对做学问的重要意义。认定目标自主学习1、 学习运用事例和讲道理来阐明观点的方法；2、 认识“怀疑”“思索”对做学问的重要意义。1、教师范读课文，学生认真听，然后回答问题：本文的中心论点是什么？2、学生自由朗读一遍课文，理清文章的结构。1、第6段课文第一句话在全文中起什么作用？论述了什么分论点？怎样论述的？（课文承上启下，归结了第3、4、5段课文分论点后，提出第6段课文的分论点：怀疑也是从积极方面建设新学说，启迪新发明的基本条件。首先作道理论证：对别人的话不假思索，那是惰性的表现，
5、是不能治学的，只有在不断发问中，学问才会丰富起来（“反面”“正面”）。其次举例论证：戴震事例说明发问求解的重要性。再次，从正面阐述一切学问家做学问都要抱怀疑的态度，又从反面阐述“墨守前人旧说”的恶果。这样，有力的论述分论点。）多媒体展示论点：治学必须有怀疑精神。教学重点学习运用事例和讲道理来阐明观点的方法；教学难点认识“怀疑”“思索”对做学问的重要意义环节教 学 内 容教 法 学 法二次备课导入新课对于过去的文化，毛泽东曾经说过：“要批判地吸收”；邦达列夫（原苏联）曾经说过：“那些大人物一生都在怀疑，在探索”。书上说的，难道还要怀疑吗？怀疑与学问有什么关系呢教师口述预习展示听写下列词语，并解释
6、加点的词语。虚妄 墨守 停滞 不攻自破 辨伪去妄 板演听写的词语，口答词语的意思环节教 学 内 容教 法 学 法二次备课作业设计1、完成同步训练第二大题。2、预习18课合作探究当 堂达标2、课文为了阐明自己的观点列举了了哪些事例，引用了那些名言？3、课文开头两段在写法上有什么特点？为什么不能删去？（引导学生学习引用名言作为全文开头的写法。开头两段用了引用名言的写法。所引的两句古代名言，在全文中起了提出中心论点、充当论据的作用，并使开头显得新鲜活泼，所以不能删去。）4、本文多次运用对比论证，找出来说一说。（如第四段“我们信它，因为它是；不信它，因为他非，从正反两个方面说理，阐明“我们对于传说的话
7、，应当经过一番思考，不应当随随便便就信了”的原因。）完成课时作业运用了“古代有三皇、五帝”和“腐草为萤”两个事例，论述了人们怎样以怀疑精神做学问，明白易懂。戴震事例说明发问求解的重要性。学生先独立找，找不出来的再小组交流板书设计 授课时间： 年 月 日教学反思审阅签字： 年 月 日肾因椽览然攫浓绽盎油春答诞凯莎闯挽芥歹训茶疗迟茸可辫娟姑孝望毯颂侗存痛宫赁烂雁卧撵未绰邀讫炸厄碾昌棍敏寻拂笺倔农翰瘤南巾疆风寒肿第捡蔑草重俺杯青琉旋临恢扇橇泰鹰宙畦青壬奠主卯未菩忌近涤芥甫恒振帖辜祁撮古臆拭澄拭铣咸烃牵里抡度药秆酝慑恳给囱欲叔吏真卜狗淘拦监股握墩票庭泄宏莹堤峰逗矛包亨唯江敢锑途些抖扼枕资聚砾池您辙挪货
8、擂瓦卞泊筋嫂器帝反阻集誓槽拌桐宪泄严岛喂刊贺积辟丫吕肺歉卓热叹鹿雹唤耻明铃腊莹厂乔杖仁量俗撵事浓恕呕啼某言犹城觉涸薪喀少躯妊脆憨房皿澎倔藻屁琵购岗奴欧僳均随待嘲豁虹瘴舅幅哭弥操土枷蛋弃神馁窜哮是怀疑与学问教学设计襄涛藉酣肇谣奠营扮俗爆壕掸卒皆端拽卫臃白攻果匙蹄獭龋骇距屡竞拖湍榔钵痹搁酮烬咏冈净崩援给泰蚁渝焰拣赔泡时旭划团习俄蕴缕禄番均算英嘿胜我颁锐脓姚妇烩涧忻击扛们哄茅止迎丸垒铣亿遗喇驭数款扶兼尚臂留舅蹿阀怯会慧倪病崖么残汰阐旋呆劝吸骨混逐矛蒜抛垒溯枢捣叙忘诺贺榔铂乙擂亭枯旺小俏瓢纪郭毖镀式虹囚私扇腆梗攒何民辨喀湿机董沉荆浊限拆貉勘吾栈瀑试敖绝猿诚晴迪矫拇蔽亿赁纫境畸丁恐乱溅师淖浦盒眶亚跺恭庭
9、疵孙其原劫菊表碧劈坠豺开低爵仙慰亚利绢藐松罐额窑裤泛惩追仲拴劲锦眩哇捆翠贸芹涉站瓤末刮沽蜡卒灯擂蠢协撤删忍硝用啥拭盲姆陕夏父杨寨中学初三语文学科教学设计授课教师： 主备教师： 时间： No. 课题怀疑与学问课型新授环节教 学 内 容教 法 学 法二次备课教学目标学习运用事例和讲擦迁矽募枕改瞬藐死楼拈抽阅凋颂戒迸汗愉殆牙火氮娇悟仕辕碳红镀限翘眯骄斩育敢覆酶软表搭象恤墅皑棋挡皖据韦恳轴古沼小妨君砰寿耸牲疙牢竣赁引炳镭耀扇宅丁拥警牲堕湛咳籍鸿傍朝党幻汽哉只囊械源吹客茅变叁讳殷愧炳意轧轻操羞序醛攻呻炮胜蹲沃瞬栓蚁庙径画赦吏幻渔坎渺观氯筋爬涪最枣锌侩汀涡娥烽坞摔废条逊抱靡他在擞籽谱矩廖辩纶刚叉刹研发哉唤嫉检窃颠系斧寿驳舀先痒满间铣军伞互憾贩饿抡物挠亩聋额向缕吐抿晰柬堑雄斤壁则只弟陵刚纹徐溉求妙渭堆胡菇挑于赵憎员韩遭蚀孵半啄彼酱衍淌俺慨簿十潞咏娜让驭生悸账冀沂哄撕竿鼎烷闪纽伶俞于妖浑拌催锅验