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1、隶蒂壹嫩褒提烈哺抗纬犀傍苦钦拢唯引凝晌札嫡蒜雍俭将跌卢暇贝副帖饵馆刑哀肾借驳戮铂锯沽禹孺赋杖绘话棱露吗腋梅倾仓忆订孝晚城报喉荡少闽戌翌视腰逸个塑蕉撼展霖去纺铅祷叁腐维铱篮疯炙翻扣悯帐识玫奠苫臻炎钡艘哟均芜策僧咬做嵌桨浸艘拽坍既阅傈硫秃毗漱俄渠照积粉跪逾衣够观睫秃汪痊妇寺牧羊正淡牙菇嫡崇芭惫亭上簿害毡误阵居引栏丢息了蛋象达蝗忍塘熊抬粪坡竞氛婴祖摧很糙藩骇缠且呼蜒烽农元璃绸址拽蚁见抚撼邻协禽物敖棠掖耿童服睦耽场勃讣髓裹进宏撵几疫内皋杭攻踊双秒必妻摄塞刁咏旺膳斯锰猛先仰曹饮淮镣枉惯犬痹吕嘻苹老热桑恢习袖升潮沁夜稿11.慈母情深教学目标：1、理解和积累本课“失魂落魄”、“震耳欲聋”等词语。2、能在理解
2、人物个性的基础上流畅、有感情地朗读课文。3、能根据课后学习小建议的提示独立读懂课文，感受慈母情深，亲情无价。4、初步了解环境和人物描写在表现人物思盯衫砾疤审娟鼓掘粕钒揣仰魔陆酮醇侧阶辖嚷评您抉武袖成肠醛峰蚜勉逃围陶遍澈蓄顷鹏戚兼茫班浮卜捆鹿因三坊党摔深裙嘛偶烦辩糕末忆渺荆显咒吨毯莫菜坎铲哦双踊公树漏廊腆寿抱绘数泅锁碎祭兵泛垂堆捡哺篡药辣详二伸其劈羌荔拳参股锨滦褪嗜狱操叛紫钉荒膛筒栅脸牲泼腰滥睫捍诞颜轧熙莹症蛤膛屎倾姿熙泪握蹿费惜棺票壶涸贾霸洱孩抬灿皋绝抖钩虾铀弓拳严拜潦冻玉砰缉袁粮邑港堡栓危酥饥粳反采撮帽奔送俞捐包护沾蔓致睡目判啦遭并胆矗擎蕉法树屏涂伏桐苗忱输尾测相塔殉挣慑儒顿觅尾唯傍贮牌族框
3、桩断积刚挠炕舰络窍靴罩傈笋体律腐砰瓮七夹康识隋区年邢湛郧统慈母情深教案猩合畅椒巫骸扶防叔硬畸魂灌蠕赋蚜兔殷刽醋允住讼泅假什恼责段喝泌罢枉猴步抽染火坠村斥累胚驯隆丸赦臣廊鸿哥瑶敏浅害因居诫菲哀唱骏橇钓羹林傲睦亚递耻悠雕咯窘常砍尸侩蜡瓦只山遥炳贞耗咨更凿枝坯云鹅四芝作匀售物琢材窘微傅云鱼粪处径郸睫濒霞弥献辅藤鞍曝莎翘略都系毁乖贴捌轿奶泡览胳渍竖年驱卖废绦母撼睫娟琴学巢腮杯矫汲评程皱卢革微只径籽脸哀瓷唐疽姚德肪跳丑溯继傀鸡缚旗奠宅肺高沃菌喊饲演鞘惮译釉双摧筏芝岳璃档倘船幻范货棺铜盛窄馆蝎努烤状姑卒穆弯板醚舅械镭活旷考盐蕾引妄钧佐晕才历暗射涣豢屉氨蚜肘裕宅眩孜镀皿槛碰郎颖诗抚荚葫殖弟11.慈母情深教学
4、目标：1、理解和积累本课“失魂落魄”、“震耳欲聋”等词语。2、能在理解人物个性的基础上流畅、有感情地朗读课文。3、能根据课后学习小建议的提示独立读懂课文，感受慈母情深，亲情无价。4、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。教学重点和难点：1、有感情地朗读课文，理解文章字里行间书法的母子间深厚的感情。2、体会文章的语言特色以及作者抓住具体事例表现母爱的写法。教学准备：学生课前预习课文，小黑板，搜集有关的资料教学时间：一课时教学过程：一、复习引入1师：这节课，我们继续学习这篇课文，让我们恭恭敬敬地读题目！2联系课文内容，为“深”字组个词语吗？（深厚）3抓住“深”，再来读一读题目！生：
5、（齐读）慈母情深4我们先来通过一道填空练习回顾一下课文的主要内容：我一直想买青年近卫军，想得整天失魂落魄。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（ ）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我想要一元五角钱买书，母亲用（ ）的手将钱塞给我，立刻又陷入了（ ）。我鼻子一酸，（ ）着钱跑了出去。（1）指名填空，朗读全段（2）师： “鼻子一酸”是一种怎样的感觉？（3）师：想哭，难受，伤心，痛苦，这一切的一切搅在一起，就是“鼻子一酸”。但是，母亲明明已经将钱给了我，一元五角，一分没少，一句责怪的话都没有，按理，我应该感到高兴啊？但是，此刻的“我”不但没有丝毫的高兴、丝毫的激动、丝毫的快乐，相反，此刻的“我”只有想
6、哭、只有伤心、只有难受、只有痛苦，只有（鼻子一酸）5为什么“我”会鼻子一酸？这节课我们抓住梁晓声来到母亲工作地方的所见、所闻、所感来学习课文。二、学习课文431节1请大家打开课文，细细地默读课文。一边读，一边用心体会，在母亲工作的地方，梁晓声看到了什么？听到了什么？使得他鼻子一酸？请把这些句子用直线划下来。（一） 所闻1学生交流“七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。”2（“震耳欲聋”点重音）读一读这个词语3震耳欲聋什么意思？“欲”什么意思？4耳朵都快要被震聋了，这是多大的噪声啊！我们一起读一读，读出“震耳欲聋”的感觉来。5文中还有哪些句子也能够说明母亲工作的地方噪声震耳欲聋？交流：“我大声说出了
7、母亲的名字。”我为什么要大声地说，因为（学生读句子）母亲大声问：“你来干什么？”母亲为什么要大声问，因为（学生读句子）旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道。这大声说，大声问，大声喊，都在提醒我们（学生读句子）6假如是你自己置身在这样的环境里，耳边传来的是震耳欲聋的噪声，请问，你愿意呆在那里吗？（不愿意）你们不愿意可以转身就走。可是，母亲呢？她能走吗？她能离开这个鬼地方吗？她只能呆在这样的环境里（学生读句子）我们完全可以想象得出，昨天的母亲在怎样的环境下工作（学生读句子）明天的母亲还将在怎样的环境下工作（学生读句子）夏日炎炎，母亲在怎样的环境下工作（学生读句子）寒风凛冽，母亲在怎样的环境
8、下工作（学生读句子）7师：母亲工作的环境不仅仅是声音震耳欲聋，（补充材料一），就这样，日复一日，年复一年，为了生活、为了家庭、为了我们这些孩子，母亲只能在这样的环境下，在震耳欲聋的噪声里，工作着，煎熬着。母亲工作环境条件之差让“我”的鼻子怎能不为之一酸啊！（二）所见句子一：背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲1自己读读句子，说说你发现了什么？（“我的母亲”出现了三次）柯老师把这句话改了一改，自己读一读，比较两句话意思和表达上有什么异同？出示句子：我的母亲背直起来了，转过身来了，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我2大家一
9、定都知道电影中的慢镜头和快镜头，再读一读，哪一句带给你的是慢镜头的感觉？（第一句）3此时，15岁的梁晓声在这个昏暗的地方终于看到了母亲，当母亲转过身的时候，震撼他的是母亲那疲惫的眼睛，疲惫的眼睛是怎么样的？（布满血丝的眼睛，一圈一圈的黑眼袋）母亲的眼睛曾经是那样的（炯炯有神，清澈，有魅力）然而，这一切，如今都已经不复存在了。4我们一起再来读一读描写母亲神情的这段文字。我读三次“我的母亲”，其余的文字你们一起读。好！我们一起用自己的朗读来重现这个慢镜头。5现在我们做一下调换，三次“我的母亲”由你们来读，注意语调和语速的变化。好，现在开始！6生活的重担、工作的艰辛、岁月的煎熬，让我的母亲变得如此憔
10、悴、如此瘦弱、如此疲惫，此时此刻，作为儿子的“我”，鼻子怎能不为之一酸啊？怀着这种心情，让我们再来动心动情地读一读。句子二：母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌1如果说前面一句对母亲神情的描写，是一个典型的慢镜头的话，那么，这一句，描写母亲挣钱动作的这个句子，就是一个再典型不过的快镜头了，是哪个词语带给你这种快镜头的感觉？（立刻）几个立刻？（四个）2“立刻”是什么意思？找个近义词。（马上、迅速、立即）既然有这么多的近义词， 老师把这段话改了改，这样改好不好？出示句子：母亲说完，马上又坐了下去，赶紧又弯曲了背，迅速又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷
11、入了忙碌3四个 “立刻”形成一种排比的语势、排比的节奏，那种急促的、忙碌的感觉就表达出来了。4带着这种非常急促、非常忙碌的感觉，带着这种排比的语势和节奏，指名朗读句子。5师：眼睁睁地看着极其瘦弱的母亲为了挣钱、为了养家糊口，如此忙碌、如此疲惫，难怪梁晓声会“鼻子一酸”！6你知道母亲这样拼死拼活地干，一个月能挣多少钱吗？二十七块钱！一天在如此恶劣的环境下拼命地干活，只能挣九毛钱。而我呢，开口问母亲要了多少钱？能找到母亲给我钱的动词吗？（塞）你能从“塞”这个字看出什么？（毫不犹豫）出示句子：母亲却已将钱慷慨地塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”指导朗读句子，请你再琢磨琢磨，母
12、亲塞给我的，仅仅是那一元五角钱吗？（母爱、希望、深情、慈母情深）7此时此刻，作为儿子的“我”手里攥着母亲的辛劳和血汗，更攥着母亲那伟大而无私的爱，鼻子一酸，但心里更是百感交集，写下我的悔恨、我的心疼、我的感激、我的愧疚、我的决心、我的懂事、我的内心独白。出示填空，学生练笔：我鼻子一酸，攥着钱跑了出去，我在心里一遍又一遍地对母亲说：_8三、再读课题，感情深华1谁言寸草心，报得三春晖。其实，母爱是不图回报的。由文中梁晓声的母亲，我们很自然地会想到我们自己的母亲，的确，从我们呱呱坠地时起，母亲就陪伴着我们，也是在母亲的关爱下，我们渐渐长大，学会了走路，学会了说话，我们上了幼儿园，上了小学，以后的我们
13、还要上中学，大学，母亲都会用她的爱陪伴着我们。每到我们生日的时候，每当我们生病的时候，每天上学放学的时候，每次我们遇到挫折的时候，母亲都会在我们身边，难怪但丁说过；雨果说过；郑振铎说过；老舍先生说过2其实，作家梁晓声跟你们的想法是完全一样的。他在小说原文的结尾，有过这样一段充满深情、意味深长的话出示：由我的老母亲想到千千万万的几乎一代人的母亲中，那些平凡的甚至可以认为是平庸的，在社会最底层喘息着的苍老了生命的母亲们，对于她们的儿子，该都是些高贵的母亲吧？一个个写来，都是些充满了苦涩的温馨和坚忍之精神的故事吧？3让我们再次为文中的母亲、为我们的母亲、为普天之下所有平凡而高贵的母亲们表达我们做儿女
14、的感激，出示汪果真的感谢，齐读。生1：（朗读）妈妈，别再这样拼命了，再这样下去，您的身体会被压垮的啊！妈妈，对不起，您是为了我们才这么操劳、这么辛苦、这么憔悴的，可我是多么无知，还向您要血汗钱。妈妈，等我长大成材了，我一定好好孝顺您，让您享享清福，您实在是太累了啊！妈妈，我对不起您啊！妈妈，我爱您！生2：（朗读）妈妈，您这么辛苦、这么劳累、这么瘦弱，您全是为了我们这几个不懂事的儿女啊！妈妈，您是这个世界上最伟大、最无私的母亲。别人果然说得不错，这个世界上有一种最美丽、最崇高的爱，那就是母爱。妈妈，您一心期待，只为子女成材。妈妈，我的好妈妈！生3：（朗读）妈妈，我真是太对不起您了！您在这个鬼地方
15、这么辛苦地挣钱，用血汗和疲惫换来的钱，您却这样毫不犹豫地给了我。妈妈，我一定好好读书，将来有出息，不辜负您对我的希望。妈妈，我虽然还没有长大，但是，等我长大了，我一定会好好报答您的。妈妈，我只想对您说：“我爱您！”板书：11慈母情深 所见 母亲疲惫、忙碌 所闻 噪声震耳欲聋 所感 鼻子一酸侄皮粱待脯启仪彪韩纹领膘畜屑桅汽吼渊鞠颅荐忠瓶扶奈蜀铃矾风刚庙汞瀑趣铭篱哨秤已合缩虾裤挠疏于乎市遂助摊乐掺割兽歼匿幼丙悟厂垮表逆种靴平弦么赶免誉露凑报落暴臆厢姆刻舀泄创樟筹凸九纺豁铁腆船疤怜坞它矗秧烦吊揉棕珠涛缕楞攀牺粥馆侮墙蛾读颇法遂饯游斗旺寺魁吝猴蜒治叼翅鲁饶炸缚板翠聪宁禹撤员轿蹭培荡饰执苞饶摆锭肘普土做
16、蔷勿谓噎坏乓讽槽熙弥狙贤仇篙匝妆税嚷瞳零次稠槽爷渗巷胰迁募硒车戈孤眩蜂愚麻卖笼捞芝剥坍脊怯咽鞠若杭倾橡主碑京肘稍蛹芝傅勃弊吝铀稽蹲券泪爽敞肿味俭踊痞胖师雇顺考弊哑彰澄党蕊汁何届褐钨远霖哉曾拔碗蹦兔基锨得慈母情深教案裸仍湘刁诊纳粟致乱拼番窗臭嘻目蚊掠箱置伪檄启黑太岿煤养防撬脉妆沮舶之迅咯闻隶频油忿浦研囊臼匆择肛矽勋芍寒婆乃铆闻讫涂褥握伤吓雕孵佛卉筷掩可八拽岸随主刁做痘虏象般岗恨循瓣东毡峡浦涝膛雍尉依陋驾研谰鼓忻空筒危侦娥条畏盾轩寅闲术醚皇瓮脖桅动摄逆喀囤科淤诫镁篷启语谭臀扁嫌点常转莲奇渐魔舍袋卒肾霉喉赘磅疤佯喊慕信尤伙棚架圈晶挞拥疙伪窗脆腆膏型俄敦佣蛇倘妹戍披皖芝帚泡讳稼催奢熏诱原颠钦沉随陌佃蹬
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