苏教版六年级上册语文《安塞腰鼓》课件-大兴镇中心校郑超.ppt

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安塞腰鼓,大兴镇中心校:郑超,讨论探究: 1、这一部分从哪几个方面介绍了安塞腰鼓表演时的情景? 2、文中哪一句直接抒发作者对安塞腰鼓赞美之情? 3、安塞腰鼓好在哪里? 4、作者是怎样把安塞腰鼓的表演写得如此形象、生动的?,这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。,用排比的手法突出了安塞腰鼓的壮阔、豪放、火烈的特点,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。,鼓声和回声融洽呼应突出场面的火烈,它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!,表达了作者对安塞腰鼓、高原人民的赞美与热爱之情。,

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