《2020学年初中九年级全一册物理人教版第十三章《内能》测试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020学年初中九年级全一册物理人教版第十三章《内能》测试卷.docx（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第十三章内能测试卷一、单选题(共15小题) 1.南极是世界上最冷的地方，对小企鹅的对话，同学们展开了热烈的讨论，其中正确的是()A 企鹅只具有化学能，不具有内能B 冰山温度低，企鹅体温高，企鹅的内能较大C 一般情况下，企鹅行动迟缓，有利于维持体能，说明内能与物体的运动速度有关D 无论温度高低，一切物体都具有内能2.科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理因此，在学习科学的过程中我们需要区分事实与推论，则下列表述，正确的是()将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起；在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；铅块粘在一起证明了分子之间存在吸引力；温度越高，分子的无规则
2、运动越剧烈A 是事实，是推论B 是事实，是推论C 是事实，是推论D 是事实，是推论3.下列说法正确的是()A 物体吸收热量时温度一定升高B 物体放出热量时温度一定降低C 物体放出热量温度不一定降低D 晶体熔化时温度不变，不吸热4.给自行车胎打气，当用力将活塞向下压时()A 筒内空气对外做功，空气内能减少B 筒内空气对外做功，空气内能增加C 活塞对筒内空气做功，空气内能增加D 活塞对筒内空气做功，空气内能减少5.下列粒子最小的是()A 分子B 电子C 花粉D 飞尘6.一个物体的内能增加了，表明()A 该物体一定做了功B 该物体一定吸收了热量C 物体的机械能增加了D 可能是外界对物体做了功，也可能
3、是物体吸收了热量7.下列事件中，通过热传递的方式改变物体内能的是()A 晒太阳B 钻木取火C 搓手取暖D 压缩空气8.在下列做功过程中，加有引号的物体，内能逐渐减小的是()A 砂轮磨刀具时，“砂轮”的温度越来越高B 暖水瓶中的热“空气”将瓶塞冲出C 在压缩冲程中，气缸内的“气体”温度升高D 电炉通电后，“电阻丝”逐渐变红9.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A 物体的温度升高，内能增大B 物体的温度越高，所含的热量越多C 物体内能增大，一定从外界吸收热量D 物体的温度不变，其内能就一定不变10.我们生活在一个多姿多彩的物质世界里，所有的物质都在不停的运动和发展中以下与物质有关的说法中正
4、确的是()A 物质是由分子组成的，分子不能再分割B 分子是由原子组成的，各种原子都有相似的结构C 纳米科学技术研究的对象是比原子更小的微粒D 物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的，与分子力无关11.下列粒子中，带负电的是()A 电子B 中子C 质子D 核子12.关于内能的说法，描述正确的是()A 刚刚出炉的铁水有内能，冰块没有内能B 热水的内能比冷水的内能大C 物体的内能增大，温度一定升高D 物体的温度升高，内能一定增大13.如图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是()A 加热和锻打属于热传递，淬火属于做功B 加热属于热传递，锻打和淬火属于做功C
5、加热和淬火属于热传递，锻打属于做功D 加热和淬火属于做功，锻打属于热传递14.炎热的夏天，赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在浅水滩处却感觉凉爽，这主要是因为水和沙子具有不同的()A 热量B 热值C 内能D 比热容15.如图所示，关于水和煤油内能的大小，以下说法正确的是()A (a)容器中水的内能等于(b)容器中水的内能B (a)容器中水的内能大于(b)容器中水的内能C (c)容器中煤油的内能大于(d)容器中煤油的内能D (c)容器中煤油的内能等于(d)容器中煤油的内能二、填空题(共3小题) 16.如图所示，在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶，用两个相同酒精灯对其加热(1)加热过程
6、中，发现要使它们上升相同的温度，需给水加热的时间要长一些，这是因为_(2)停止加热后，在相同时间内，盛有_的烧杯(填“水”或“牛奶”)温度下降得快些17.端午节那天，小志给小文小起啤酒时，发现瓶口出现“白雾”，这是瓶内的气体冲出时，内能转化为_能，使气体的内能减小，温度降低，水蒸气液化而产生的现象这个现象说明_方式可以改变物体的内能18.我们在利用快干胶粘连破损的物品时，在破损面先涂上胶水，然后将两个破损面对齐，用力挤压一段时间，这样做的目的是：_，当胶水干后，破损面就不容易被分开了，原因是：_.三、实验题(共3小题) 19.为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实
7、验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热下表是他的实验记录，根据实验记录回答下列问题：(1)分析比较_(填烧杯号)的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度相同时，不同物质吸收的热量不同(2)分析比较1、2两烧杯的记录，可得出的初步结论是：_.(3)分析比较3、4两烧杯的记录，可得出的初步结论是：_.综合(1)、(2)、(3)中的结论，然后综合归纳可得出结论：物质温度升高时吸收热量的多少与_有关系20.在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，所用实验装置如图甲所示(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、_相同的水和煤油(水煤油)选用相同规格的电加热器，其目的是为了使水和煤
8、油在相同时间内_(2)水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图甲可判断出a物质是_，根据图乙可判断出_的吸热能力强(3)实验结果表明，不同物质的吸热能力不同，物质在这种性质上的差别用_这个物理量来描述21.为了比较A、B两种液体比热容的大小，某实验小组做了如图所示的实验，在两个相同的试管中，分别装入A、B两种液体，将试管放入完全相同的盛水烧杯中，用相同的酒精灯加热(1)实验采用水浴加热，目的是使溶液A、B_受热；(2)在试管中装入液体A、B时，要控制他们的初温和_相同；(3)加热相同的时间，是为了液体A、B吸收的热量_(选填“相同”或“不相同”)；(4)加热相同时间后，液体A、B的温度
9、如图所示，这表明液体_(选填“A”或“B”)的比热容较大四、计算题(共3小题) 22.质量是0.5 kg的铝壶内装2.5 kg的水，其温度为20 ，如果共吸收5.47105J的热量，则水温将升高到多少摄氏度？(c铝0.88103J/(kg)23.由于太阳能具有安全、清洁、方便等特点，使得人们越来越广泛地使用它已知某太阳能热水器的水箱吸收太阳辐射热量为2.52107J，如果这些热量的50%被水箱内质量为100 kg温度为20 的水吸收，可使这些水的温度升高多少 ？(C水4.2103J/(kg)24.将质量为5千克的铜加热，铜的温度升高了20 ，求：铜吸收的热量Q吸c铜0.39103J/(kg)答
10、案解析1.【答案】D【解析】A项，一切物体都有内能所以A选项说法错误；B项，物体内能的大小与物体温度高低和质量有关，冰山的质量远大于企鹅的质量，所含分子数量多，内能应大于企鹅的内能，故B错误；C项，企鹅行动迟缓，可减少消耗生物质能，可维持维持体能，但企鹅的运动属于宏观的机械运动与内能的大小无关，故C错误；D项，根据分子动理论可以得到：一切物体都有内能，故D正确2.【答案】A【解析】对于理想实验一定要明确，来源于实际实验，经过合理的外推得出所以要分清哪些是事实，哪些是合理的推论“两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起”、“红墨水滴入热水，热水很快变红”是我们都可以观察到实际的现象，故它们都是
11、事实；“分子之间存在吸引力”、“温度越高，分子的无规则运动越剧烈”无法通过观察得出，但是我们可以由合理的外推得出，故是一种推论.3.【答案】C【解析】物体吸收了热量，可能用来加快分子的无规则运动，即表现在物体的温度的升高；也可能用来改变物体的状态；比如：晶体在熔化过程，吸热，内能增加但温度不变，所以，物体吸收了热量，物体的温度可能升高，也可能不变；与此相反物体放出热量，物体的温度可能降低，也可能不变；故A、B错误；C正确；晶体熔化时温度不变，但要继续吸热，故D错误4.【答案】C【解析】气筒打气时，气筒的活塞对筒内空气做功，使筒内空气内能增大、温度升高，使筒壁温度升高5.【答案】B【解析】分子是
12、由原子组成，原子是由原子核和核外电子组成的，所以电子是非常小的花粉和飞尘都属于固体小颗粒，是由大量的微观粒子组成，所以最小的粒子是电子6.【答案】D【解析】改变物体内能的方法是做功和热传递，且是等效的所以，在没有明确内能增加的过程情况下，无法判断是采取哪一种形式使其内能增加的7.【答案】A【解析】A项，晒太阳取暖，是通过热传递的方式改变物体的内能，故A符合题意；B项，钻木取火，是通过做功的方式改变物体的内能，故B不合题意；C项，两手互搓，使手暖和，两手克服摩擦力做功，使得其内能增加，温度升高，故C不合题意；D项，空气被压缩温度升高，即对空气做功，使得空气的内能增加，温度升高，故D不合题意8.【
13、答案】B【解析】A.用砂轮磨刀具时，刀具对砂轮做功，砂轮的内能增大，温度升高，不符合题意；B.热空气将瓶塞冲出，热空气对外做功，内能转化为机械能，内能减小，符合题意；C.在压缩冲程中，活塞对气体做功，活塞的机械能转化为气体的内能，内能增大，不符合题意；D.电炉通电后，电流做功，将电能转化为电阻丝的内能，内能增大，不符合题意9.【答案】A【解析】A项，物体温度升高，分子运动加剧，所以内能增加，故A正确；B项，热量是一个过程量，不能用含有、具有等来修饰，故B错误；C项，物体内能增大可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，故C错误；D项，物体的温度不变，其内能可能不变，也可能增加，如晶体熔化时，吸
14、热但温度不变，内能增加，故D错误10.【答案】B【解析】A项，物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，故该选项说法错误，不符合题意；B项，各种原子都有相似的结构，即卢瑟福核式结构模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外绕原子核做圆周运动的电子组成的，原子核由质子和中子组成，质子带正电，电子带负电，故该选项说法正确，符合题意；C项，原子的直径为d1010m1010109nm0.1 nm，纳米科学技术研究的对象以纳米为单位的，就是研究的原子，故该选项说法错误，不符合题意；D项，物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的，与分子力有关，故该选项说法错误，不符合题意11.【答案】A【解析】原
15、子是由原子核和核外带负电的电子组成的，原子核由带正电的质子和不带电的中子构成的所以原子中带负电的粒子是电子12.【答案】D【解析】A项，任何物体的分子都在不停的做无规则运动，所以任何物体都有内能，0 的冰块也有内能，A错误；B项，内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和，内能与分子动能、分子势能、分子个数有关，所以温度低的物体不一定比温度高的物体内能小，B错误C项，0 的冰化成0 的水，虽然温度不变，但要不断吸热，所以内能增大，C错误；D项，物体的内能与温度有关，温度越高，内能越大所以D说法正确13.【答案】C【解析】用铁锤锻打工件，工件会发热，属于做功改变物体内能；用火对铁器加
16、热，铁器从火中吸收热量，把铁器放在水中淬火，铁器向水中放热，所以加热和淬火属于热传递改变物体内能，故C正确14.【答案】D【解析】水的比热容较大，相同质量的水和沙子，在同样的日照条件下，吸收相同的热量时，水的温度变化较小，沙子的温度变化大，所以海水凉，砂子烫15.【答案】C【解析】物体的内能与物体的温度、质量、状态、材料等有关(a)和(b)中都是水并且水的质量都是相等的，所以内能的大小就取决于水的温度，由于(b)中的温度高于(a)中的，所以(b)中的内能大(c)和(d)中都是煤油，温度相同，所以内能的大小取决于质量，质量大得内能大，所以(c)中的内能大.16.【答案】(1)水的比热容较大(2)
17、牛奶【解析】(1)因为质量和升高的温度相同，需要给水加热的时间要长一些，由QCmt得：吸收的热量越多，比热容越大，所以该实验说明水的比热容比牛奶的比热容大；(2)质量相同的牛奶和水，放出相同热量，牛奶的比热容小于水的比热容，由QCmt可知，牛奶降温快17.【答案】机械做功【解析】开启啤酒时，瓶子内气体对瓶盖做功，内能转化为机械能，内能减小，温度降低，水蒸气液化成“白雾”，这个现象说明做功可改变物体的内能18.【答案】缩小分子间的距离，增强相互作用力固体分子间的相互作用力较强【解析】在利用快干胶粘连破损的物品时，在破损面先涂上胶水，然后将两个破损面对齐，用力挤压一段时间，这样做的目的是：缩小分子
18、间的距离，增强相互作用力；因为固体分子间距离小于液体分子间距离，胶水干了(凝固)，是由液态变为固态，液体变成固体后，分子间距离变小，分子间的相互作用力增强19.【答案】(1)(2)同种物质，升高相同温度，质量越大，吸收热量越多(3)质量相同的同种物质，升高温度越高，吸收热量越多；物质的种类、物体的质量、温度的变化量【解析】(1)杯的质量是300 g，升高10 用的时间是12 min，杯的质量是300 g，升高10 用的时间是6 min，而每分钟吸收的热量是相等的，说明：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同；(2)1杯的质量是300 g，升高10 用的时间是12 min,2杯的质量
19、是150 g，升高10 用的时间是6 min，而每分钟吸收的热量是相等的，故说明：同种物质，升高相同温度，质量越大，吸收热量越多；(3)3杯的质量是300 g，升高10 用的时间是6 min,4杯的质量是300 g，升高5 用的时间是3 min，而每分钟吸收的热量是相等的，说明：质量相同的同种物质，升高温度越高，吸收热量越多综合上面的分析可知，物体温度升高时吸热的多少与物质的种类、物体的质量、温度的变化量有关20.【答案】(1)质量吸收的热量相等(2)水水(3)比热容【解析】(1)因为在探究“不同物质吸热能力”的实验中，应保证水和煤油的质量相同、吸收的热量相同所以在两个相同的烧杯中加入初温相同
20、、质量相同的水和煤油选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量(2)图甲中可知：VaVb,因为水煤油，所以根据V可知：质量相同时，V水V煤油，故可判断出a物质是水，b物质是煤油根据图乙可知：在质量、升高相同的温度时，a物质的加热时间长，说明a物质吸收的热量比乙物质吸收的热量多；所以物质a的吸热能力强(3)为了表示物质在这种性质上的差异，而引入物理量比热容21.【答案】(1)均匀(2)质量(3)相同(4)B【解析】(1)实验采用水浴加热，目的是使溶液A、B均匀受热；(2)要研究两种液体的吸热本领，应控制两个试管中所装的A、B两种液体的初温相同、质量相等；(3)因为加热时间的长
21、短反应液体吸收热量的多少，所以加热相同的时间，是为了液体A、B吸收的热量相同；(4)根据图示可知，加热相同时间后，液体A升高的温度大于B升高的温度，因此液体B的比热容较大22.【答案】解：m铝0.5 kg，m水2.5 kg,Q吸cmt,Q吸Q铝吸Q水吸c铝m铝tc水m水t,t50 .tt0t20 50 70 .答：水温将升高到70 .【解析】知道铝壶和水吸收的热量、铝壶和水的质量、比热容，利用吸热公式的变形公式求铝和水温度的升高值23.【答案】由题知，Q吸50%2.52107J1.26107J,由Q吸c水mt可得：t30 答：这些水的温度可升高30 .【解析】由题知，热水器中水吸收的热量、水的质量、水的比热容，利用吸热公式Q吸c水mt求水的温度可升高值24.【答案】解：铜吸收的热量Q吸cmt0.39103J/(kg)5 kg20 3.9104J.答：铜吸收的热量Q吸为3.9104J.【解析】根据公式Qcmt可求直接求得铜吸收的热量11 / 11