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1、八年级上学期同步单元专题大培优：3.2熔化和凝固同步练习1.下列现象中，属于熔化的是（ ）2.如图，把一块金属镓放在手心，它很快就变成了一颗晶莹的液滴，像雨后荷叶上的水珠，在手心里滚来滚去。据此现象，下列判断不正确的是（ ）A.镓的沸点低于手的温度 B.金属镓熔化，需要吸热C.金属镓的内能增大 D.可以用金属镓来制作餐具3.夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上几个冰块，而不是直接加冷水。一方面是因为冰块的温度更低，另一方面是因为冰块（ ）A.熔化吸热 B.凝固放热 C.汽化吸热 D.液化放热4.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（ ）A.该物质熔化过程持
2、续了3minB.在BC段，该物质不吸热C.在=14min时，该物质处于固液共存状态D.该物质的凝固点是455.某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示，下列判断正确的是（ ）A.第5min，晶体开始熔化B.晶体熔化过程持续20minC.晶体在熔化过程中不吸收热量D.晶体的熔点是806.如图甲所示，将质量相等的冰和蜡分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是（ ）A.为了使实验效果更明显，应该直接用酒精灯给试管加热B.由图乙可知，A物质熔化过程持续了6分钟C.由图乙可知，A物质在2到4分钟温度不变，说明这段时间它不吸热D.由图乙可知，B
3、物质是蜡7.如图所示，把装有碎冰块的试管，插入烧杯里的碎冰块中，然后把烧杯放入10的房间，当烧杯内的冰块熔化一半时，试管里的冰将（ ）A.不熔化 B.熔化一半 C.全部熔化 D.开始熔化8.下列全都属于晶体的一组是（ ）A.酱油、蜡、铅 B.固态水银、海波、铁C.冰、沥青、奈 D.金、玻璃、固态氢9.下表所列的是各种晶体的熔点，判断下列说法，错误的是（ ）A.在-268时氢是固态B.灯泡的灯丝用钨制成，不容易熔化C.纯金掉入钢水中不会熔化D.水银温度计在-40时不能使用10.在严寒的冬季，路面结冰，造成交通堵塞或事故，我们会看到交通管理人员往路面上撒盐、这样做的主要原因是（ ）A.盐与冰雪混合
4、可降低冰的熔点B.盐与冰雪混合可提高冰的熔点C.盐与冰发生化学反应放出大量的热D.盐与冰雪混合可提高水的水的凝固点11.关于晶体与非晶体，下列说法正确的是（ ）A.沥青，海波、水都属于晶体B.晶体有确的熔点，非晶体没有确定的熔点C.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热D.当晶体处于熔点温度时，它的状态应该是固体12.用来发射卫星的火箭，头部涂了一层特殊物质，这种物质可以避免火箭高速运动时与空气作用产生高温而被毁坏，这种材料能起作用的原因是（ ）A.材料坚硬，不怕热 B.材料非常光滑，不易与空气作用生热C.材料不传热 D.材料受热熔化、汽化时能吸收大量的热量13.（2020宜昌模拟）我国第二架大型
5、客机C919在上海浦东机场成功起飞，飞机装有3D打印而成的钛合金零件，该零件是在高能激光的作用下，钛合金粉末 热量（选填：吸收或放出）， （填物态变化名称）成液态，然后 （填物态变化名称）成型。14.（2019秋大同期末）水的凝固点是0，酒精的凝固点是-117，小明把酒精和水的混合液体放入电冰箱的冷冻室（冷冻室的温度可达-5）中，经过相当长的时间后，从冷冻室取出混合液体时，却发现混合液没有凝固。就这个现象小明提出水中含有酒精后，混合液体的凝固点 （选填“升高”、“降低”或“不变”）了；在生活中，经常在下雪的路面上撒盐，使雪在寒冷的天气 （填一种物态变化的名称）成雪水，从而快速清除道路上的积雪，
6、保障交通安全；根据酒精的凝固点我们可以判断，在我国北方地区 （选填“可以”或“不可以”）选用酒精温度计制成寒暑表。15.（2020丰台区一模）小芳在探究A、B两种物质熔化过程中温度随时间变化的规律时，记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题。（1）根据表中的实验数据可以判断A和B两种物质中，属于晶体的是 。（选填“A”或“B”）。（2）该晶体的熔点是 ，当该晶体的温度达到53时，它处于 （选填“固”、“液”或“固液共存”）态。（3）在第4min至第9min的过程中，物质A的内能 （选填“增加”、“减少”或“不变”）。16.（2019秋启东市期末）如图甲所示，在0的室温下，小明将装有碎冰的试管放
7、入盛有温水的烧杯中，探究“冰的熔化特点”。他用温度计分别测量试管中的冰和烧杯中水的温度变化，用计时器测量所用时间并描绘出“温度-时间”变化图象如图乙所示。实验15min后，发现试管中依然有部分碎冰。（1）将装有碎冰的试管放入温水中加热，而不是用酒精灯对试管直接加热，这样做的好处有： ， 。（2）如图丙所示为某时刻A温度计的示数，其读数为 。（3）分析图乙所示的图象可知：实验中冰熔化时间为 min。10min后，烧杯中 （选填“没有”或“有”）少量冰出现。15min的实验过程中，试管中冰的质量变化特点是 。17.(4分)图甲是探究海波熔化时温度变化规律的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时
8、间变化的图象。(1)该物质熔点是 (2)从图象中发现海波熔化时间过短，下列措施中，一定不能延长海波熔化时间的是 (填序号)。增加试管中海波的质量 增加烧杯中水的质量 降低烧杯中水的初温 撤掉酒精灯或用“小火”加热(3)夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的_更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中 热量，从而使饮料的温度下降得更多。18.（2020西安二模）为了探究物质熔化的规律，小明同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图象中的实验装置进行探究。（1）在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用 （选填“碎冰块”或“体积
9、较大的冰块”）；（2）根据记录的实验数据，小明他们作出了熔化图象，如图乙、丙，他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度 （选填“升高”“降低”或“不变”），由此他们判断冰和海波都是 （选填“晶体”或“非晶体”）。（3）根据现象可知，海波的熔化图象是 （选填“乙”或“丙”），它的熔点是 。八年级上学期同步单元专题大培优：3.2熔化和凝固同步练习答案1.下列现象中，属于熔化的是（ ）答案：C2.如图，把一块金属镓放在手心，它很快就变成了一颗晶莹的液滴，像雨后荷叶上的水珠，在手心里滚来滚去。据此现象，下列判断不正确的是（ ）A.镓的沸点低于手的温度 B.金属镓熔化，需要吸热C.金属镓的
10、内能增大 D.可以用金属镓来制作餐具答案：D3.夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上几个冰块，而不是直接加冷水。一方面是因为冰块的温度更低，另一方面是因为冰块（ ）A.熔化吸热 B.凝固放热 C.汽化吸热 D.液化放热答案：A4.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（ ）A.该物质熔化过程持续了3minB.在BC段，该物质不吸热C.在=14min时，该物质处于固液共存状态D.该物质的凝固点是45答案：ACD5.某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示，下列判断正确的是（ ）A.第5min，晶体开始熔化B.晶体熔化过程持续20minC.晶体在熔化过程中不吸收
11、热量D.晶体的熔点是80答案：D6.如图甲所示，将质量相等的冰和蜡分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是（ ）A.为了使实验效果更明显，应该直接用酒精灯给试管加热B.由图乙可知，A物质熔化过程持续了6分钟C.由图乙可知，A物质在2到4分钟温度不变，说明这段时间它不吸热D.由图乙可知，B物质是蜡答案：D7.如图所示，把装有碎冰块的试管，插入烧杯里的碎冰块中，然后把烧杯放入10的房间，当烧杯内的冰块熔化一半时，试管里的冰将（ ）A.不熔化 B.熔化一半 C.全部熔化 D.开始熔化答案：A8.下列全都属于晶体的一组是（ ）A.酱油、蜡、
12、铅 B.固态水银、海波、铁C.冰、沥青、奈 D.金、玻璃、固态氢答案：B9.下表所列的是各种晶体的熔点，判断下列说法，错误的是（ ）A.在-268时氢是固态B.灯泡的灯丝用钨制成，不容易熔化C.纯金掉入钢水中不会熔化D.水银温度计在-40时不能使用答案：C10.在严寒的冬季，路面结冰，造成交通堵塞或事故，我们会看到交通管理人员往路面上撒盐、这样做的主要原因是（ ）A.盐与冰雪混合可降低冰的熔点B.盐与冰雪混合可提高冰的熔点C.盐与冰发生化学反应放出大量的热D.盐与冰雪混合可提高水的水的凝固点答案：A11.关于晶体与非晶体，下列说法正确的是（ ）A.沥青，海波、水都属于晶体B.晶体有确的熔点，非
13、晶体没有确定的熔点C.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热D.当晶体处于熔点温度时，它的状态应该是固体答案：B12.用来发射卫星的火箭，头部涂了一层特殊物质，这种物质可以避免火箭高速运动时与空气作用产生高温而被毁坏，这种材料能起作用的原因是（ ）A.材料坚硬，不怕热 B.材料非常光滑，不易与空气作用生热C.材料不传热 D.材料受热熔化、汽化时能吸收大量的热量答案：D13.（2020宜昌模拟）我国第二架大型客机C919在上海浦东机场成功起飞，飞机装有3D打印而成的钛合金零件，该零件是在高能激光的作用下，钛合金粉末 热量（选填：吸收或放出）， （填物态变化名称）成液态，然后 （填物态变化名称）成型。
14、答案：吸收 熔化 凝固14.（2019秋大同期末）水的凝固点是0，酒精的凝固点是-117，小明把酒精和水的混合液体放入电冰箱的冷冻室（冷冻室的温度可达-5）中，经过相当长的时间后，从冷冻室取出混合液体时，却发现混合液没有凝固。就这个现象小明提出水中含有酒精后，混合液体的凝固点 （选填“升高”、“降低”或“不变”）了；在生活中，经常在下雪的路面上撒盐，使雪在寒冷的天气 （填一种物态变化的名称）成雪水，从而快速清除道路上的积雪，保障交通安全；根据酒精的凝固点我们可以判断，在我国北方地区 （选填“可以”或“不可以”）选用酒精温度计制成寒暑表。答案：降低 熔化 可以15.（2020丰台区一模）小芳在探
15、究A、B两种物质熔化过程中温度随时间变化的规律时，记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题。（1）根据表中的实验数据可以判断A和B两种物质中，属于晶体的是 。（选填“A”或“B”）。（2）该晶体的熔点是 ，当该晶体的温度达到53时，它处于 （选填“固”、“液”或“固液共存”）态。（3）在第4min至第9min的过程中，物质A的内能 （选填“增加”、“减少”或“不变”）。答案：（1）A（2）48 液（3）增加16.（2019秋启东市期末）如图甲所示，在0的室温下，小明将装有碎冰的试管放入盛有温水的烧杯中，探究“冰的熔化特点”。他用温度计分别测量试管中的冰和烧杯中水的温度变化，用计时器测量所用时间
16、并描绘出“温度-时间”变化图象如图乙所示。实验15min后，发现试管中依然有部分碎冰。（1）将装有碎冰的试管放入温水中加热，而不是用酒精灯对试管直接加热，这样做的好处有： ， 。（2）如图丙所示为某时刻A温度计的示数，其读数为 。（3）分析图乙所示的图象可知：实验中冰熔化时间为 min。10min后，烧杯中 （选填“没有”或“有”）少量冰出现。15min的实验过程中，试管中冰的质量变化特点是 。答案：（1）均匀受热；冰的温度升高较慢，便于记录各个时刻的温度；（2）-4；（3）5；没有；先不变再减少最后不变。17.(4分)图甲是探究海波熔化时温度变化规律的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随
17、时间变化的图象。(1)该物质熔点是 (2)从图象中发现海波熔化时间过短，下列措施中，一定不能延长海波熔化时间的是 (填序号)。增加试管中海波的质量 增加烧杯中水的质量 降低烧杯中水的初温 撤掉酒精灯或用“小火”加热(3)夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的_更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中 热量，从而使饮料的温度下降得更多。答案：（1）48； （2） （3）温度； 吸收18.（2020西安二模）为了探究物质熔化的规律，小明同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图象中的实验装置进行探究。（1）在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用 （选填“碎冰块”或“体积较大的冰块”）；（2）根据记录的实验数据，小明他们作出了熔化图象，如图乙、丙，他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度 （选填“升高”“降低”或“不变”），由此他们判断冰和海波都是 （选填“晶体”或“非晶体”）。（3）根据现象可知，海波的熔化图象是 （选填“乙”或“丙”），它的熔点是 。答案：（1）碎冰块（2）不变 晶体（3）丙 489 / 9