《第九章第一节 认识浮力—2020春沪科版八年级物理下册教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第九章第一节 认识浮力—2020春沪科版八年级物理下册教案.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第九章浮力第一节认识浮力1认识什么是浮力；2知道测量浮力的一种方法称重法；3了解浮力产生的原因浮力的概念和液体、空气的浮力阅读课本第169、170页内容，完成下面填空：1无论是液体还是气体，对_浸在其中_的物体都有_竖直向上_的托力，物理学中把这个托力叫做_浮力_2用弹簧测力计测得某物体在空气中的重力为G，物体浸在某种液体中时的弹簧测力计的示数为G，则物体在液体中受到的浮力F浮_GG_，这种测浮力的方法叫做二次测重法1各小组分工合作，完成下面的实验：(1)如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个铝块，物重G_5_N_；(2)将铝块浸没在水中，读出弹簧测力计的读数；铝块浸入水中时，弹簧测力计的读数变_
2、小_(填“大”或“小”)，示数为_3_N_(3)用手向上托物体时，如图乙所示，手对物体向上的托力F_3_N_2如图所示，将充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球一起挂于杠杆左端，调整杠杆右端钩码的悬挂位置，使杠杆平衡然后再将扎在气球上的气针头插入篮球的气门内，气球随即膨胀，杠杆_不能_(填“能”或“不能”)平衡了该实验说明_气体_对浸在其中的物体也有浮力1弹簧测力计的示数变小，说明受到了水对它的托力，此时我铝块一共受到三个力的作用，一个是竖直向下的重力，施力物体是地球；一个是竖直向上的拉力，施力物体是细线；另一个是竖直向上的浮力，施力物体是水2铝块静止不动说明：铝块受到的重力铝块受到的拉力铝块在水
3、中受到的浮力由于铝块浸没在水中时受到拉力的大小就是此时弹簧测力计的读数，所以铝块受到的重力铝块在水中测力计的读数浮力弹簧测力计两次读数的差就是浸没在水中的弹簧测力计受到的浮力3液体和气体对浸在其中的物体都有竖直向上的浮力1以下情景中没有受到浮力的物体是(A)A遨游的“天宫一号” B上升的热气球C航行的“辽宁号” D下潜的“蛟龙”号2重20 N的物体浸没在水中用弹簧测力计称量时测力计示数为8 N，则该物体受到的浮力大小为(D)A20 N B8 N C28 N D12 N3如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受力的示意图解：浮力产生的原因阅读课本第171页内容，完成下列填空：浮力是由于液体对
4、物体向上和向下的_压力差_产生的如图所示，一个立方体浸没在水中，回答下列问题(1)上下表面所受水的压强是否相等？哪个大？为什么？解：不相等，下表面的压强大，因为下表面浸入水中的深度大(2)立方体上下表面受到的压力是否相等？哪个大？为什么？解：不相等，下表面的压力大，因为下表面的压强大(3)立方体上下表面受到的压力如何计算？解：由压强公式p得FpS计算压力浸没在水中的立方体，由于上表面距液面的深度小于下表面距液面的深度，所以它们受到水的压强不同，下表面受到水的压强大于上表面受到水的压强上下表面面积相等，所以下表面受到水的竖直向上的压力大于上表面受到水的竖直向下的压力，上下表面的压力差就是浮力由此也可得到浮力大小的第二种求法：压力差法，即F浮F向上F向下1如图，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来此实验说明了(C)A大气存在压强B连通器原理C浮力产生的原因D液体的压强与液体的密度和深度有关2如图所示，用细绳将一物体系在容器底部，若物体所受浮力为10 N，上表面受到水向下的压力为4 N，则物体下表面受到水向上的压力为(C)A4 NB6 NC14 ND7 N教学至此，敬请使用学案练习部分4 / 4