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1、,四 统计表和条形统计图（一）,运动与身体的变化,（活动课）,邵阳县白仓镇何伏小学 莫新军,当堂检测,提出问题,引申反思,实验讨论,1.经历探索活动前后脉搏跳动变化规律的过程，掌握通过实验收集数据的一般方法，进一步理解平均数的意义，增强用平均数分析数据的意识和能力。2. 经历收集、整理、分析数据的过程，体会平均数在数据分析过程中的作用，培养初步的数据分析观念。3.培养独立思考与合作交流的意识，体验实验活动的乐趣，增强学好数学的自信心。,活动总览,你知道在运动后身体会发生哪些变化吗？,身上会出汗。,呼吸也会加快。,脉搏会加快。,运动对脉搏会有怎样的影响呢？,提出问题,每四人为一组，按以下步骤进行
2、实验，把每次得到的数据填入下表，并算出平均数。1.测出运动前1分钟脉搏的次数。2.原地 高抬腿跑30秒后，立即测出1分钟脉搏的次数。3.休息2分钟后，再测出1分钟脉搏的次数。,实验讨论,运动后，你的脉搏是怎样变化的？从算出的平均数来看，小组同学的脉搏情况又是怎样变化的？ 运动前后，你的脉搏次数与小组平均数相比，差别大吗？,从上面的实验中，你还能知道什么？,实验讨论,不同的运动方式对脉搏会有不同的影响吗？选择另外一项运动，按前面的步骤进行实验，并填写下表。 我们组选择的运动是（ ）。,这次运动引起的脉搏变化是怎样的？比较两次运动前后脉搏发生的变化，你想到了什么？,实验讨论,1.了解四年级学生体育
3、课上每分钟脉搏次数达到多少比较合适，老师是怎样为我们安排活动的。 2.设计并完成活动：测量你在不同运动前后每分钟的呼吸次数，记录下来制成统计表，与同学交流。,通过实验，你对运动与身体的变化有了哪些新的认识？,引申反思,1. (1)下面哪种情况下呼吸和心跳最快？()A安静状态下B运动刚结束时C运动休息3分钟后(2) 下面哪种情况下脉搏跳动最慢？()A安静状态下 B运动刚结束时C运动休息3分钟后(3) 人的正常呼吸是每分钟()，人的正常脉搏是每分钟()。A20次左右 B80次左右C140次左右,B,小试牛刀,A,A,B,当堂检测,2. 下面是一小组4名同学测量每分钟呼吸情况的记录表，计算出他们每分钟呼吸次数的平均数，填写在表格里。 一小组4名同学测量每分钟呼吸情况的记录表,22,36,25,