苏科版 九年级上册 物理 第十二章 第二节--内能-热传递.ppt

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1、12.2 内能 热传递,热能,内能概念,在物理学中,我们把物体内所有分子做无规则运动的分子动能和(因分子间作用力而存在的)分子势能的总和叫做物体的内能,热运动 整个物体 内部微粒,分子运动论的内容是什么?分子运动具有什么能?分子之间有作用力具有什么能?整体上具有什么能量?用了什么研究方法?内能为什么叫热能?内能是内部所有能量吗?与机械能相比有什么区别?,类比法,内能概念,理解,0的冰有内能吗?,1、内能是指微观世界中的分子的动能与势能的总和,与宏观世界中物体的机械能(动能、势能)是有区别的。2、一切物体都具有内能。,静止在水平面上一块砖,没有动能,势能也为零,所能它也没有内能。这句话对吗?,熔

2、化的铁水有内能吗啊?为什么?自行车胎中的气体有内能吗?为什么?冰山呢?这两句话怎么理解?,1.关于内能,下列说法中正确的是 ( )A、温度低于0的物体不具有内能B、物体具有内能,也可以同时具有机械能C、速度快的物体内能大D、静止的物体没有内能,练一练,内能大小影响因素,物体的内能与温度有关,同一物体温度越高内能越大(物体温度升高内能增大)。,这说明温度越高,分子的无规则运动就越剧烈,分子运动越剧烈,它的动能就越 , 所以,当物体的温度升高时,物体内所有分子的动能的总和就增加,物体的内能就 。,物体的内能有大小吗?不同物体之间内能的大小如何比较?同一个物体内能是否是一成不变的呢?内能的大小与什么

3、有关?,图中哪杯水扩散的快?哪杯水内能大?为什么?,温度,内能大小影响因素,质量,物体的内能与质量有关,相同情况下,物体的质量越大内能就越大。,内能还与什么有关?如图如果一湖的水与一滴水温度相同?它们的内能相同吗?如果不同谁的内能大?为什么?,温度相同,分子的无规则运动剧烈程度相同,每个分子的动能就相同。物体的质量越大,则分子数量就越 ,所 以分子动能的总和就越 ,内能就越 。,单个分子质量,内能大小影响因素,体积(状态),内能还与什么有关?如图质量和温度都相同一杯冰和一杯水?它们的内能相同吗?为什么?,物体的内能与体积有关,相同情况下,物体的体积(物态)变化会导致分子间距离变化,导致分子势能

4、变化,从而改变内能大小。,冰熔化成水温度 ,内能大小 。,MTV,练一练,2.比较图中所示三杯水的内能的大小,并简要说明理由。,练一练,3.下列说法正确的是( )A.温度高的物体,内能一定大B.物体温度升高,内能一定增加C.物体内能增大,温度一定升高D.冰熔化成水内能不变,热传递,实例分析,一杯热水,很烫人,放在桌子上凉会儿再喝。在这个过程中,热水的温度 ,内能 ;杯子周围的空气的温度 ,内能 。这种改变内能的方式就是 。生活中还有哪些热传递的实例?,热传递改变内能的一种方式。,热传递,形式,热传导热对流热辐射,热传递还有什么实例?热传递有哪些形式?,热传递,概念理解,热传递的概念是什么?热传

5、递的条件是什么?热传递的结果是什么?热传递的方向是什么?热传递的本质是什么?,当物体或物体的不同部分之间存在温度差时,内能从高温物处转移到低温处,直至温度相同,这个过程热传递。,热传递的条件是:热传递的结果是:热传递的方向是:热传递的本质是:,温度差,高温到低温,内能的转移(能量形式没改变),温度相同,4.下列说法正确的是( ) A.热传递时,能量从内能多的物体向内能少的物体传递B.热传递时,温度从温度高的物体向温度低的物体传递C.当两个物体的内能相同时,就不能发生热传递了 D.当两个物体的温度相同时,就不发生热传递了,练一练,热量概念,热量的概念是什么?热量用什么字母表示?热量的单位是什么?

6、与什么单位相同?热量是过程量还是状态量?内能呢?说法时注意什么?生活中的热有几层含义?,概念:在物理学中,把物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量.热量用符号Q表示。,单位:焦(J) 热量的单位与能量、功的单位相同,热量是过程量:热量只有在热传递过程中有意义.我们只能说物体吸收或放出多少热量,而不能说物体含有(或具有)多少热量.,生活中“热”有三层含义:温度(热水)、热量(吸热)、内能(热传递),5热传递的实质是 ( ) A内能多的物体把内能传给内能少的物体B热量多的物体把内能传给热量少的物体C高温物体把温度传给低温物体D温度高的物体把内能传给温度低的物体,练一练,练一练,6.下列说法中正确的是 ( )A.热传递过程中内能小的物体吸收热量 B.热传递时高温物体放出热量,低温物体吸收热量 C.物体的温度越高,所含的热量越多D.热胀冷缩中“热” 含义为“热量”,

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