《教科版八年级下册物理《1. 杠杆》课件 (共17张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版八年级下册物理《1. 杠杆》课件 (共17张PPT).ppt（17页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、十二章 简单机械,给我一个立足点和一根足够长的硬棒，我就能撬动地球。,“只要给我一个支点，我就可以移动地球”,第十二章 简单机械,杠杆的基本特征？,观察思考：,都是硬棒,都受到力的作用,都绕固定点转动,一、杠杆：,影响杠杆效果的因素有哪些？,F1,F2,o,A,B,影响杠杆效果的因素有哪些？,杠杆五要素：,支点O动力F1阻力F2动力臂L1阻力臂L2,F2阻力,L1,L2,动力作用线,阻力作用线,O支点,F1动力,有关杠杆的几个名词,（杠杆的五要素）,支点：杠杆可以绕其转动的点O,动力：使杠杆转动的力F1,阻力：阻碍杠杆转动的力F2,动力臂：从支点O到动力作用线的距离L1,阻力臂：从支点O到阻力
2、作用线的距离L2,L1,L1,O,F1,O,F1,实验：力臂对杠杆效果的影响,动力F1,阻力F2,o,当杠杆在动力和阻力作用下处于静止（或匀速转动）时，我们就说杠杆平衡了。,二、探究杠杆的平衡条件；,认识器材：,每个钩码重0.5N,请画出动力F1对应的动力臂L1,L1,L1,哪种情况下方便测量力臂的长度？,图1,图2,二、探究杠杆的平衡条件；,调节平衡：使杠杆在水平位置平衡,每个钩码重0.5N,二、探究杠杆的平衡条件；,提出问题：动力、动力臂、阻力、阻力臂之间满足什么样的关系时，杠杆能够平衡？,猜想： 动力动力臂=阻力阻力臂,动力动力臂=阻力阻力臂,？,二、探究杠杆的平衡条件；,设计实验：(1)保持阻力和阻力臂不变时，多次调整动力和动力 臂，使杠杆在水平位置平衡，记录数据3组数据,？,(2)改变阻力或阻力臂，多次调整动力和动力臂，使 杠杆在水平位置平衡，记录3组数据,？,分析论证：,杠杆平衡时，_。,二、探究杠杆的平衡条件；,结论：,杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？,课后反思：,改用弹簧测力计拉杠杆使之平衡，第一次竖直向下拉，读出示数；第二次斜向下拉，读出示数。看看示数怎样变？想想为什么？,o,A,l1,l1,不变,变大,变小,问题 猜想 设计实验 进行实验 分析论证 得出结论,小 结,