第一学段知识树[1].ppt

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1、说课标说教材,北师大小学二年级数学上册第五单元 官道中心小学 刘丽,知识与技能,数学思考,情感态度,解决问题,学段目标,说课标,知识与技能,说课标,经历从日常生活中抽象出数的过程,认识万以内的数、小数、简单的分数和常见的量;了解四则运算的意义,掌握必要的运算(包括估算)技能。,经历直观认识简单几何体和平面图形的过程,了解简单几何体和平面图形,感受平移、旋转、对称现象,能初步描述物体的相对位置。,对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验,掌握一些简单的数据处理技能;初步感受不确定现象。,数学思考,说课标,能运用生活经验,对有关的数字信息作出解释,并初步学会用具体的数描述现实世界中的简单现象。,

2、在对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中,发展空间观念。,在教师的帮助下,初步学会选择有用信息进行简单的归纳与类比。,在解决问题过程中,能进行简单的、有条理的思考。,问题解决,说课标,能在教师指导下,从日常生活中发现并提出简单的数学问题。,了解同一问题可以有不同的解决办法。,有与同伴合作解决问题的体验。,初步学会表达解决问题的大致过程和结果。,第五单元目标,说课标,知识技能,结合解决问题的情景,经历编制25的乘法口诀的过程,体验运用乘法口诀的优越性。,能够发现每组 乘法口诀的排列规律,培养有条理的思考习惯,逐步发展数感。,数学思考,引导学生通过观察、操作、推理等活动获得新知。

3、,问题解决,情感态度,积极参与编乘法口诀等数学活动,获得成功的体验,增强自信心。,遵循学生的认知规律,科学编排乘法口诀,编写体例,通过形式多样的联系巩固所学,编写意图,结合具体的情景,经历编制25的乘法口诀的过程,体验运用乘法口诀的优越性。,以“大九九”的形式编排口诀,利于分散学习难点并方便巩固记忆口诀,单元学习内容的前后联系,已学过1、100以内数的连加、连减和混合运算2、乘法的意义3、乘法算式各部分的名称,本单元内容1.2-5的乘法口诀2.用2-5的乘法口诀进行计算3.解决简单的实际问题,后续内容1.6-9的乘法口诀及其应用2.除法的意义3.用乘法口诀求商及其应用,说教材,第五单元内容,说教材,5的乘法口诀,2的乘法口诀,3的乘法口诀,4的乘法口诀,数松果,做家务,需要几个轮子,小熊请客,课间活动,回家路上(巩固2-5的乘法口诀),教学建议,说建议,让学生亲自动手,经历探索知识的过程,重积累,12课时,合理利用例文,密切联系学生生活,让学生充分经历“猜想验证”的学习过程,评价建议,依学定教,关注学习过程,形成性评价,依据学生基础,以学生为主体进行评价,鼓励创新,引导质疑,表达有个性,思维有创新,自己解决问题,课程资源的开发和利用,立足课本,生活化的数学,开发社会教学资源,课程资源的 开发和利用,

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