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1、2014 年小学数学教研组教学工作总结范文 一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组教师 坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学 新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善 和改进教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。 以下就针对本学期数学教研的工作做如下工作总结 一、坚持理论 学习，促进教师素质的提高 随着教育理念的不断更新和发展，我们深 深认识到，教师如果不学习， 教研活动就会成为 无本之木，无源之水 。 因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进 行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。 要求教师深入学习新
2、课程标准以及数学教学理念 ，组织教 师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题， 从而使教师更新教学观念， 认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中 不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。 教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的 合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生 的自学能力。 教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主 人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同发展， 努力建立互动的师生关系。 二、积极参加和开展教研活动 我们在学期初教研活动计划中提到， 为了改革课堂结构和教学方法，提高教师
3、的课堂教学水平和课堂教学 效益，开展 听、评、说课紧紧跟踪一节课 的教学工作。 且把这项工作做为一个重要的教研活动。 本组教师能严格执行课程政策，认真落实教学计划。 贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导 等各环节的具体要求，切实加强教学过程的常规本学期，教研组 7 位 老师每人都讲了一节公开课。 每次公开课，老师们都能认真研究教材，写出设计意图和详细教 案。 教研组尤其重视评课与反思环节，在每位老师开课之后，教研组 都要在组内开展认真的评课活动。 大家本着负责的态度，畅所欲言、认真点评。 组内教师之间相互取长补短， 互相学习，真正做到优质资源共享。 通过一学期下来我们发现教
4、师的课堂教学能力有了长足的进步。 在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，我们数学组 的每位教师都能做好培优补差工作，坚持不放弃每一个后进生，都以 良好的心态接纳他们，他们以的关心和爱护，相信每一个学生都能学 到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水 平。 加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习 方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现 代化技术的应用水平。 本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老 师都能自制教学课件，熟练操作。 同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。 并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。 教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。 总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高 标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。 但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、 以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。 我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将 在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一 层楼。