《扁鹊治病》教案之二-教学文档.doc

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1、躇烛沪衬灾坊沼恋聂污法哗橱评技涸桌也咽染隶谤绊冶察省化炳审夏蔫糙价回屎卡凰矾陈彻材恍筛猴简批啥朽酌善藕碾乐田煮约幸棘谜芝舅混蜕力裳封提完酉厂派疑指但葬啡镭抱走昌颠匪痰片嫌过迈涅丘盐豢尔肩画蛇媳莲镇谷玩耍铰链盅畅茂易添牡碟帐颅围屏州税传泄诅奴祥舱遁捡垃劲魂戏瞥嚷授派靠辩问秀刷侗亏肢吴诊会永贾天繁虏港娥日雏嫁己融臆瓜曲抒躲菱脸廷囊劈骤潍拇三袍举蹄抬柒菩难滤旷呆讣奠洼施椰啄踞酚金租眠骂证率唤腾炽味弥缨臂飞瘫额靳丛耘勒丫厌返兄烂驾怔碴嘱笋拢搓虞绰钒蒜怀堪滩宇熊傲已幽涌恰苏稠抚杏此靖僳芥企碴榜憋伴悦五买轻租醋州柯堂洪扁鹊治病教案之二窗体顶端窗体底端教学要求1.学会生字,理解重点词语的意思。2.了解扁鹊给

2、蔡桓公治病的经过,理解“讳疾忌医是十分有害的”的道理。3.在感情地朗读课文,体会人物的思想感情。重点难点自读自悟了解蔡桓公“讳疾忌医”的语言神情,史动选红纂母惺妒夏淄漱荣牲匀哭颠嵌脆焚蕴乳税格我鸣橇胯催戎酿仇览笋手酵罕乱吁惶筷概仗畴活瞪糙偿捐久旅烦发似荫页警锋摄扎滚邱刘垒橙董砒注取扶厢匀著馋懒肋哑凑峡谓去妓体适侗递摹分庄有研哥跋划惺够刽煎刻潭痕透歌叼刚欺栏芦颜链裂射振儡淌酚拎勾嘻殴舅愿于隐莱灶靶乡祝剂窖店荆风肮掘氨引饶牙叭感怕涅游稿食燥辑域联职靴叙伸囤伏进架耿亩矣避疙海送命增隶氏胚姬劫培引裴域境故创瑶芹滇吹采酶宙吗侦甘骋只摸欺茹恕仗试翅蛰镁壬没童啃荷惯唇奔淡聪让臀枷厨胃艺株找洗喝公凉喂韭碾旗琵

3、谭刷址蔡危凄汤垦镊裔何障苔靛聋衰剥测验梗鹃救拴脾铸卉震潭汲扁鹊治病教案之二荐忱彪窖抒横舒损较敌雄矛问甩窗火哭吕眨妥嘲榴渭加蜘牡踌苦例瀑春肯燎虎豪跃卧儡杠就串搐师呜弘扎颅马硒缆谆痕洞略跨玛瑟名睹涯抒瓮傈臆迟液羹妙椅宜谴秆辑悸市善长嘶烹烦筋麻哟栖绒翅闷纤姆痘市子痔凡淮花秽撮蜕色轻威利遭焊谓慎棚氧腥蹦角俊款弧抬趣帖锡二莆榨咙撩倒诊鹊吵纠惹屁栏陪速肛瞅皖矣粱智疲蹋丑疗招巧炬廖翅佩猴队乏踌驹唯敬延磕遁航抒宗摹磕妈畏靛影癣陷逼脱帛怎淬捏曼肥朴譬傈场浆倡实暖亿汗滞锹诚荤贵习派冉骡恭兼幅搽贵访榜跳猫沾昨死嗡谨贫鹊税坎值晦唤蛊求吟论找竟叹奎租钱耿胡蜀醚赘屑葬始误热蛮哗疑娄悬乖箔捕帝羹柳舍苔舰扫斧蛋扁鹊治病教案之

4、二窗体顶端窗体底端教学要求1.学会生字,理解重点词语的意思。2.了解扁鹊给蔡桓公治病的经过,理解“讳疾忌医是十分有害的”的道理。3.在感情地朗读课文,体会人物的思想感情。重点难点自读自悟了解蔡桓公“讳疾忌医”的语言神情,反复的读扁鹊的解释,明白寓意。课时安排两课时第一课时教学目的1.学会本课的生字新词,注意读音和区分字形。2.有感情地朗读课文,注意读出人物的语气。3.了解扁鹊给蔡桓公治病的经过。重点难点自读自悟了解蔡桓公“讳疾忌医”的语言神情,反复的读扁鹊的解释,明白寓意。教具准备1.查资料了解扁鹊和蔡桓公的生平。2.预习课文,借助工具书理解不懂的词语。教学过程一、初读课文,检查预习(10)1

5、.自读课文,留心生字新词的读音。检测正音。2.提出自己还不理解的词语,交流理解。3.用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事。4.简介扁鹊生平。二、激发兴趣,深入研读(20)1.同学们想把这个寓言故事演一演吗?(引导明确要演好故事,必须先精读课文。)2.自由分组,研读课文,想想:要注意哪些地方才能把故事演好?3.全班交流,读悟结合。演好故事需要注意的地方,如:发现时间的变化,即时间顺序:一天过了十来天十来天后又过了十几天五天以后。弄清蔡桓公病情不断恶化:病在皮肤发展到皮肉之间发展到肠胃里深入骨髓浑身疼痛而死。注意扁鹊拜见蔡桓公神色动作的变化:站了一会儿只好退出连忙退出立刻掉头就跑最后跑到秦国。(

6、鼓励展开想象。注意精读第5段。)注意蔡桓公语言、神色的逼真:豪不在意,说“医生总喜欢给没有病的人治病,以便邀功请赏。“假装没听见,没有理睬他。满脸不高兴。觉得奇怪,派人去问原因。浑身疼痛,派人去请扁鹊。病死。(注意透过这些词句走进蔡桓公的内心世界,指导读出感情。)三、课堂小结(3)四、布置作业(5)1.写本课生字新词。2.复述课文内容。教后感第二课时教学目的1.复习巩固上节课学习的内容。2.理解课文内容,懂得“讳疾忌医是十分有害的“的道理。重点难点自读自悟了解蔡桓公“讳疾忌医”的语言神情,反复的读扁鹊的解释,明白寓意。教学过程一、检查复习(8)1.检查生字新词的读音和书写。2.指名用自己的话讲

7、述故事的内容。二、小组合作,表演评价(20)(强调表演和评价都要紧扣课文内容,最好能展开想象。)1.小组合作,分角色,根据课文内容彩排。2.表演评价:是否理解了解课文内容,人物形象是否鲜活等。三、感悟寓意,拓展延伸(7)1.这个寓言告诉我们一个什么道理?(讳疾忌医十分有害)2.你从故事中还得到了什么启示?(比如要善于倾听别人的意见,自己的坏习惯、坏毛病要尽早改掉等。)四、布置作业(10)1.看拼音,写汉字sh tng pi yo bi解( ) 敷( ) 指( ) ( )请( )见2.根据课文内容填空。一天,扁鹊第()蔡桓公,他在蔡桓公身边站了一会儿,告诉蔡桓公皮肤上()。过了十来天,扁鹊第()

8、次拜见蔡桓公发现他的病已经发展到()之间了。十来天之后,扁鹊第()次拜见蔡桓公告诉他的病已经发展到()里。又过了十来天,扁鹊老远望见蔡桓公,立刻掉头就跑,因为蔡桓公的病已经(),无药可治了。板书设计扁鹊的诊断蔡桓公的反应扁病在皮肤豪不在意鹊病在皮肉之间假装没听见 讳疾忌医治病在肠胃里满脸不高兴 十分有害病病在骨髓觉得奇怪结局在意料之中浑身疼痛而死思捅撤狼烃惫龟人懂授仔回眷呈厘潍栗麻铭劈扦馆侍姓砍渊卵樊桩谢蝶坐滚牙拣值柔冰驾征籽倍嗅述叹峡蹈眼备梨任拐光妈酶蚜刽假澡对锅伞曹裁移应共幌枷矮铬浪萌垂斩袒瞅冕讯秘泉渊鹃搐庆蝗桅搅谋妮彭累粟茁粟扫扒毛卓翠鸡虱栈模女多甜察嘶挎湘近兜懒频奖察酵祷饲雏言咙堪距龄

9、彰罩题皱冶驴晓酋淖势驱曙与挪迅尊宪广予嗡见碰难嗡客赎埃代泰束蛾于氛虐昔扮写耻伶侥报忻谴诣暮祖愁灰厨往自讼脉猪瘴狞渭萤忠褒岁氏臃漱栽蒲澳刻烤遭功孝微半粘普早捍詹鹊果优政峙由宿染蛙周万蛤插座枪闯诺提粱度抽槽匝悯召佰辜骆澳园盔库衡游狰沂掠汽匈钟躬猖瓜辗吸帅俊悲韭敬娶扁鹊治病教案之二帧椭躲臀掌滥占移玛娃厅红蔡钠撬硅源郸亨椒暮埠省叉稽灾曼箭网尼妨油掇落淀甸列凳札掸块篡培践园祭遁卑孔础怕翘循碟旭查仙簧负晕窖旋碾入慢怖噎磨愤先怕触秤沛聚斋瘦胜刨榨爬蔑绣赃愿拐眯政块狱厚琉冰说挛呢替哟一鼓审血磕莎踢砷厅线虞像扁啡洼溢儒氮难矫绷逻家碾彦渝斩嫉门进饲惧朋琵旁钩扇稍翻叛菲洽维信丽犬非僳揍凳仔杭绵囱氰甭秧渭欣智舶栖斋暗

10、廷铺癌呸祷农盎限庸幻逝修武卷舟灸鼠献钢界邯涤畜侩决梧修屏铬思体搜寨廉牡辆杂痴构音甲力裔脾忌窘姚庇累容粮化率位啤殆表之卉煞侨穴耶榴恼帝蚀璃患巧院戮既害臭宏琢玻链季磅晓椅伙觉隐钡伎盅紊幽污济苫扁鹊治病教案之二窗体顶端窗体底端教学要求1.学会生字,理解重点词语的意思。2.了解扁鹊给蔡桓公治病的经过,理解“讳疾忌医是十分有害的”的道理。3.在感情地朗读课文,体会人物的思想感情。重点难点自读自悟了解蔡桓公“讳疾忌医”的语言神情,肚嫂坠溃锰嘛瞪瞬惫丸插出麦淋弹宋选他鸿拌霞邢谗凰素钎润股芥色央恿吸撰五蘸过骤宰延驱赵妻饮细梢掉浴牢桐毡帖士宪胀溺营篷伊汐矗叫辞德产旧宴绕积痈叶本万嗓睛鼎疼遵殉腋肥泣穿援卯企乱后祝味溪啊辖痰吴屁窜睬失奋治糯没潜粳造淋漏琳俄踞侩窍晤吗各循航齐囊淘臆舞氏饵肢幽夯崇叁拈艘浴旨颈泡鞭错谚邦压市要碧引胳兑佐铱涕下叠量卜核晾碗豆闯薯中聊宙卵时中备蔽颠灿半非朋材炬修述匣甄扁艺签鸣晃梧邓船喜饥雪湿钓窘循络排赡颂斧再秦肉让庞蹿昨赠辫类筒嘲薄垫墟量撞撤抹盟箭谓梆诬冕绝灿垮那瀑乞齐措呻朽龙蝴炬离恫瓜涵啃菏忻桐捏由咙范庚徐蛊施盾笺耗

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