《八年级数学上册13.4尺规作图1作一条线段等于已知线段2作一个角等于已知角教案2(新版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学上册13.4尺规作图1作一条线段等于已知线段2作一个角等于已知角教案2(新版.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、13.4 尺规作图 1. 作一条线段等于已知线段 2.作一个角等于已知角 教学目标 1. 知道什么是尺规作图； 2. 掌握尺规作图的基本作图：画一条线段等于已知线段，画一个角等于已知角； 3. 掌握画图的步骤并会灵活应用 . 教学重难点 分析实际作图问题，运用尺规的基本作图，写出作图的主要画法. 教学过程 一、 导入新课 直尺、量角器、圆规都是都是大家很熟悉的工具，大家都知道用直尺可以画线，用量角器可以画角, 用圆规可以画圆. 请大家画一条长 4cm的线段，画一个 48的角，画一个半径为 3cm的圆. 如果只用无刻度的直尺和圆规，你还能画出符合条件的线段、角吗 ？ 实际上，只用无刻度的直尺和圆
2、规作图，在数学上叫做尺规作图 .(板书课题) 二、 推进新课 新知探究 问题1:已知线段a，用直尺和圆规准确地画一条线段等于已知线段 a. 请同学们讨论、探索、交流、归纳出具体的作图方法 分析：先画出一条射线，然后用圆规一射线的端点为圆心，以线段 问题2:已知角/ MPN用直尺和圆规准确地画一个角等于已知角/ MPN. 请同学们讨论、探索、交流、归纳出具体的作图方法 分析：卜法：(1)画射线0A. a的长为半径截取 以角/ MPN勺顶点 P为圆心，以适当长为半径画弧，交/ MPN勺两边于E、F. (3)以点0为圆心，以 PE长为半径画0A于点C. EF长为半径画弧，交前一条弧于点 D. (4)
3、以点C为圆心，以 观察、概括 什么叫尺规作图？ 【我们把只能使用圆规和没有刻度的直尺这两种工具去作几何图形的方法称为尺规作图 特别注意：几何作图要保留作图痕迹 例题讲解： 例1 已知：线段a、b、c.（画出三条线段a、b、c） 求作： ABC使得三边为线段 a、b、c. 分析：以一条线段为三角形的一边，则这条线段的两个端点就是所求三角形的两个顶点，作图的关键是找 出三角形的第三个顶点，首先作出一条线段，然后分别以这条线段的两个端点为圆心，以另两条线段长为 半径画弧，两弧的交点即为三角形的第三个顶点 作法：略 例2如图，已线段a、b及/ a . 求作： ABC使其有一个角是/ a ,且/ a的对
4、边等于a,另一边等于b. 一边上截取BA=b,然后以A为圆心，以线段 a长为半径画弧即可. 作法：略 课堂练习 1.下列属于尺规作图的是（） A.用量角器画出/ MBN B.已知/ a，作/ MBN使/ MBN=Z a C.画线段AB=3cm D. 用三角板作 AB的垂线 答案：B 2 作一个角等于已知角的依据是全等判定方法中的 _ 公理. 答案：SSS 3.已知：两角分别为.：、. 一：，线段a, 求作： ABC 使 AB=a 乙 BAC a，/ ABC P 答案：作法：（1）作线段AB= a （2）分别以A, B点为顶点，射线 AB, BA为一边，在 AB的同侧作 DAB = ， / EBA= 1 , AD, BE交于C点，则 ABC就是所求作的三角形. 、本课小结分析：根据已知条件, a，在/ MBN勺 1. 尺规作图是指用圆规和无刻度的直尺 . 2. 基本作图：（ 1）用尺规作一条线段等于已知线段；（ 2）用尺规作一个角等于已知角 . 利用这两个基 本作图，可以作两条线段或两个角的和或差 . 3. 作一个角等于已知角的依据是全等判定方法中的“边边边”公理 .