《大学体育篮球课教案教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学体育篮球课教案教学设计.docx（47页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、高职体育篮球课程设计方案一、管理信息 课程名称：大学体育课程代码：制 定 人：朱军制定时间： 2017-06-11所属部门：基础部二、基本信息 学时： 64授课对象：旅游管理系、计算机系等大学一年级学生三、课程教学设计1. 课程目标1.1 能力目标（ 1）能积极参与各种体育活动和赛事，能够养成自觉锻炼的习惯；学会制定自我锻炼运动处方，提高体育比赛素养和水平。（ 2）能掌握两项以上体育项目并利用业余时间进行体育锻炼，成为终身体育的两项技能。（3） ）能够处理简单的运动损伤及自救方法。（4） ）能够运用所学理论知识提升观赏篮球比赛的能力。（5） ）能够在篮球教学比赛过程中，正确判断正确动作和错误动
2、作。（6） ）能够根据篮球竞赛规则进行练习和比赛。（7） ）能够解答篮球运动相关问题。1.2 知识目标（ 1）掌握常见运动性病症的预防与处理，对于正常的运动生理反应，能做出正确的处理或者有效的防治。（ 2）了解所学篮球技能的基本理论知识，把相关体育理论知识和技能与健康知识和方法有机结合起来。1.3 素质目标（ 1）培养学生良好的思想品德，使学生建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。（ 2）培养学生的组织纪律性，提高学生积极参加体育锻炼的社会责任感。（ 3）发展学生个性，培养学生竞争意识，创新、合作和应变能力，以及自强自立、坚毅勇敢、顽强拼搏和开拓进取的精神。（ 4）培养文明行为，使
3、学生建立健康的审美观念，具有一定的审美能力。能力训练项目名称传球技术拟实现的能力目标相关支撑知识1. 能够熟练掌握和运用各种传球等基本动作技术进行练习。运球技术1. 能够熟练掌握运用各种运球基本动作技术进行练习。2. 能够掌握发展上下肢力量、速度、灵敏、柔韧等身体素质练习的方法。1. 篮球运球动作要点。2. 各项技术的练习方法。1. 篮球传球、 运球及投篮的动作要点。2. 各项技术的练习方法。训练方法手段及步骤1. 教师组织学生按一定队形站立。2. 教师讲解每一单项技术的动作要领，及容易出现的错误动作。3. 教师示范每一结果教学比赛展示技能2. 能力（技能）训练项目设计投篮技术1. 能够熟练掌
4、握和运用各种投1. 篮球传球、 运球及投单项技术动作的等基本动作技术进行练习。篮的动作要点。具体做法，强调2. 能够掌握发展上下肢力量、2. 各项技术的练习方重点问题。速度、灵敏、柔韧等身体素质法。4. 分小组进行不练习的方法。同方法的练习，身体基本素质练习和专3. 能够组织宿舍间、班级间， 小型的三对手、五对五的篮球3. 篮球比赛规则4. 身体素质的练习方巩固基本技术。5. 教师指导，找项素质练习赛事。法。技术动作好的学生进行示范。3、课程教学设计第1次课目标教学1. 移动技术与2. 传接球技术任务3. 原地运球课的教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求部分练习次数 时间1、集合整
5、队开2、报告人数，始师生问好部3、介绍本课内容及要求分4、点名， 安排见习生组织：要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按 照 教 师 的 指 令 行3事。1 、 慢 跑 800米2、柔韧性练习头部；腕 踝 关准节；上肢；备腰髋部； 膝部；部下肢分3、综合练习正向慢跑侧 身 跑 侧向滑步侧向交叉步单手运球双手运球运球转身组织：最大范围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力12要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中； 保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。课的教
6、 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求部分练习次数 时间1. 移动技术2. 传接球技术基本部3. 原地运球分4、教学比赛组织：组织：组织：组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示范要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模范教师的示70范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难， 注意安全， 做好自我保护结1、对本次课束做出总结部2、放松练习分3、收回器材4、布置作业5组织：要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第
7、2次课教学1. 移动技术目标与2. 传接球技术任务3. 行进间直线运球课的教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求部分练习次数 时间1、集合整队开2、报告人数，师始生问好3、介绍本课内容部及要求分4、点名，安排见习生组织：要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。1、慢跑 800 米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；准上 肢 ； 腰髋部；备膝部； 下肢部3、综合练习正向慢跑分侧身跑侧向滑步 侧向交叉步单手运球 双手运球 运球转身组织：最大范围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能
8、力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。课的教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求部分练习次数 时间1. 移动技术2. 传接球技术基本部3. 行进间直线运球分组织：组织：组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示范要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：组织：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负4、教学比赛队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我
9、保护结1、对本次课做束出总结部2、放松练习分3、收回器材4、布置作业组织：要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第3次课教学1. 移动技术目标与2. 变向运球任务3. 原地单手肩上投篮课的教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求部分练 习次数 时间1、集合整队2、报告人数， 师组织：要求：服装整齐，集合快、静、生问好齐，严肃认真，按照教3、介绍本课内容师的指令行事。及要求4、点名， 安排见习生1、慢跑 800 米组织：要求：最大范围围绕篮球场地进行注意集中，调整好情绪2、柔韧性练习组织：要求：头部；腕踝关节；在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展开始部分准上 肢 ； 腰髋部；备
10、膝部； 下肢部3、综合练习正向慢跑分侧身跑侧向滑步 侧向交叉步单手运球 双手运球 运球转身组织：篮球场地目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。课的教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求部分练 习次数 时间1. 移动技术2. 变向运球基本部3. 原地单手肩上投篮分4、教学比赛组织：组织：组织：组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示范要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的
11、错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护结1、对本次课做束出总结部2、放松练习分3、收回器材4、布置作业组织：要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第4次课教学1. 变向运球目标2. 原地单手肩上投篮与3. 行进间单手投篮任务课的教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求部分练 习次数 时间1、集合整队开2、报告人数，师始生问好3、介绍本课内容部及要求分4、点名，安排见习生组织：要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。1、慢跑 800 米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；
12、上肢；准腰髋部；膝部；备下肢部3、综合练习正向慢跑分侧身跑侧向滑步侧向交叉步单手运球 双手运球 运球转身组织：最大范围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。课的教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求练 习部分次数 时间1. 变向运球2. 原地单手肩上投篮基本部3. 行进间单手分投篮4、教学比赛组织：组织：组织：组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示范要求：1、学
13、生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护结1、对本次课做束出总结部2、放松练习分3、收回器材4、布置作业组织：要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第5次课教学1. 传接球技术目标与2. 行进间单手投篮任务3. 跳起单手投篮课的教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求练 习部分次数 时间1、集合整队 开2、报告人数，师始生问好部3、介绍本课内容及要求分4、点名，安
14、排见习生组织：要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。1、慢跑 800 米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；准上肢；腰髋部；膝部；备下肢部3、综合练习正向慢跑分侧身跑侧向滑步 侧向交叉步单手运球 双手运球 运球转身组织：最大范围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。课的教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求部分练 习次数 时间1. 传接球技术2. 行进间单手投
15、篮基本部3.跳起单手投篮分4、教学比赛组织：组织：组织：组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示范要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护结1、对本次课做束出总结部2、放松练习分3、收回器材4、布置作业组织：要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第6次课教学目标1. 变向运球与2. 行进间单手投篮任务3. 跳起单手投篮课的练习部分教 学 内 容课
16、 的 组 织 教 法 与 要 求次数 时间1、集合整队开2、报告人数，师始生问好3、介绍本课内容部及要求分4、点名，安排见习生组织：要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。1、慢跑 800 米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；准上肢；腰髋部；膝部；备下肢部3、综合练习正向慢跑分侧身跑侧向滑步 侧向交叉步单手运球 双手运球 运球转身组织：最大范围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用
17、正确的技术。课的教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求练习部分次数 时间1. 变向运球2. 行进间单手投篮基本部3. 跳起单手投分篮4、教学比赛组织：组织：组织：组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示范要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护结1、对本次课做束出总结部2、放松练习分3、收回器材4、布置作业组织：要求：俩人一组，相互之间进行放
18、松练习课后总结第7次课教学目标与任务1. 原地单手肩上投篮2. 行进间单手投篮3. 跳起单手投篮课的部分练 习教 学 内 容课的组织教法 与 要 求次数 时间1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：开始部分要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。1、慢跑 800 米组织：最大范围围绕篮球场地进行要求：注意集中，调整好情绪2、柔韧性练习头部；腕踝关节； 上肢；腰髋部； 膝部；下肢组织：要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力准备3、综合练习正向慢跑侧 身 跑 侧向滑步侧向交叉步单手运球 双手运球运球转身
19、组织：篮球场地部分要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。课的部分练 习教 学 内 容课 的组 织教 法 与 要 求次数 时间1. 原 地 单 手肩上投篮2. 行进间单手投篮基本部3.跳起单手投篮分4、教学比赛组织：组织：组织：组织：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示范要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服
20、疲劳困难，注意安全，做好自我保护结1、对本次课做束出总结部2、放松练习分3、收回器材4、布置作业组织：要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第8次课教学目标与任务1. 原地单手肩上投篮2. 跳起单手投篮3. 考核（内容：原地单手肩上投篮）课的部分练 习教 学 内 容课的组织教法 与 要 求次数 时间1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：开始部分要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。1、慢跑 800 米组织：最大范围围绕篮球场地进行要求：注意集中，调整好情绪2、柔韧性练习头部；腕踝关节； 上肢；腰髋部； 膝部；下肢组织：要
21、求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力准备3、综合练习正向慢跑侧 身 跑 侧向滑步侧向交叉步单手运球 双手运球运球转身组织：篮球场地部分要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。课的部分练 习教 学 内 容课 的组 织教 法 与 要 求次数 时间2.原 地 单 手肩上投篮2. 跳起单手投篮基3. 考核（内容： 原地单手肩上本投篮） 部分组织：组 织 ： 方法同上组织：评分标准：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示范要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误
22、动作进行纠正方法要求：站在罚球线后，每人投球 10 次，以投中次数的多少评定成绩结1、对本次课做束出总结部2、放松练习分3、收回器材4、布置作业组织：要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第9次课教学目标与任务专项身体素质练习：柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质课的部分练习教 学 内容课的组织教法 与 要 求次数 时间1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：开始部分要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。1、慢跑：1200 米组织：在田径场地， 逆时针进行要求：注意集中，调整好情绪预热身体， 达到微汗，效果最佳
23、准备部分2 、 柔韧 性练习：头部；腕踝关节； 上肢；腰髋部；膝部； 下肢组织：要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力组织：基本部分1、综合练习后 退 跑 侧向滑步交 叉 步 侧 身 跑 高抬腿跑后踢腿跑要求：认真练习注意观察态度积极动作到位课的部分练习教 学 内 容课 的 组 织 教法 与 要 求次数 时间2、速度练习1）30 米加速跑2）间隔 120 米的 80 米冲刺跑基3、有氧耐力练本习组织：田径场地直段冲刺， 曲段慢跑组织：田径场地的第一跑道，按照逆时针方向进行要求：1 冲刺有力，加速要快，间歇段调整呼吸2 观 察 学 生 面 部 表情，测量学生心率要
24、求：强调意志品质，克服疲劳，坚持到最后3000 米长距部离跑分结1、对本次课做束出总结部2、放松练习分3、收回器材4、布置作业组织：要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第10次课教学目标与任务专项身体素质练习：柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质课的部分练习教 学 内容课的组织教法 与 要 求次数 时间1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：开始部分要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。1、慢跑：1200 米组织：在田径场地， 逆时针进行要求：注意集中，调整好情绪预热身体， 达到微汗，效果最佳准备部分2 、
25、柔韧 性练习：头部；腕踝关节； 上肢；腰髋部；膝部； 下肢组织：要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力组织：基本部分1、综合练习后 退 跑 侧向滑步交 叉 步 侧 身 跑 高抬腿跑后踢腿跑要求：认真练习注意观察态度积极动作到位课的部分练习教 学 内 容课 的 组 织 教法 与 要 求次数 时间2、速度练习1）30 米加速跑2）间隔 120 米的 80 米冲刺跑基3、有氧耐力练本习组织：田径场地直段冲刺， 曲段慢跑组织：田径场地的第一跑道，按照逆时针方向进行要求：1 冲刺有力，加速要快，间歇段调整呼吸2 观 察 学 生 面 部 表情，测量学生心率要求：强调意志品质
26、，克服疲劳，坚持到最后3000 米长距部离跑分结1、对本次课做束出总结部2、放松练习分3、收回器材4、布置作业组织：要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第11次课教学目标与 任务专项身体素质练习：柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质课的部分练习教 学 内容课的组织教法 与 要 求次数 时间1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：开始部分要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教 师的指令行事。1、慢跑：1200 米组织：在田径场地， 逆时针进行要求：注意集中，调整好情绪预热身体， 达到微汗，效果最佳准备部分2 、 柔韧 性练习
27、：头部；腕踝关节； 上肢；腰髋部；膝部； 下肢组织：要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力组织：基本部分1、综合练习后 退 跑 侧向滑步交 叉 步 侧 身 跑 高抬腿跑后踢腿跑要求：认真练习注意观察态度积极动作到位课的部分练习教 学 内 容课 的 组 织 教法 与 要 求次数 时间2、速度练习1）30 米加速跑2）间隔 120 米的 80 米冲刺跑基3、有氧耐力练本习组织：田径场地直段冲刺， 曲段慢跑组织：田径场地的第一跑道，按照逆时针方向进行要求：1 冲刺有力，加速要快，间歇段调整呼吸2 观 察 学 生 面 部 表情，测量学生心率要求：强调意志品质，克服疲劳，
28、坚持到最后3000 米长距部离跑分结1、对本次课做束出总结部2、放松练习分3、收回器材4、布置作业组织：要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第12次课教学目标与任务专项身体素质练习：柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质课的部分练习教 学 内容课的组织教法 与 要 求次数 时间1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生组织：开始部分要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。1、慢跑：1200 米组织：在田径场地， 逆时针进行要求：注意集中，调整好情绪预热身体， 达到微汗，效果最佳准备部分2 、 柔韧 性练习：头部；腕踝关节
29、； 上肢；腰髋部；膝部； 下肢组织：要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力组织：基本部分1、综合练习后 退 跑 侧向滑步交 叉 步 侧 身 跑 高抬腿跑后踢腿跑要求：认真练习注意观察态度积极动作到位课的部分练习教 学 内 容课 的 组 织 教法 与 要 求次数 时间2、速度练习1）30 米加速跑2）间隔 120 米的 80 米冲刺跑基3、有氧耐力练本习组织：田径场地直段冲刺， 曲段慢跑组织：田径场地的第一跑道，按照逆时针方向进行要求：1 冲刺有力，加速要快，间歇段调整呼吸2 观 察 学 生 面 部 表情，测量学生心率要求：强调意志品质，克服疲劳，坚持到最后300
30、0 米长距部离跑分结1、对本次课做束出总结部2、放松练习分3、收回器材4、布置作业组织：要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第1 3次课教材课题 ：认识篮球场课的目的1 让学生了解篮球场，学习篮球运动知识。教学重点篮球场知识教法难点组预的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动织期教效法果学生慢跑激发认识篮兴球场趣一.体育委员整队二、师生问好，宣布课内容：认识篮球场做徒手操1、伸展运动2、头部运动3、体侧运动4、腹背运动5、压腿运动6、手腕脚踝关节运动7、体转运动合作认识篮探球场究1、认识篮球场：教师讲解篮球场的知识。场地的大小、投篮区、罚球区、三分线、中圈、篮架等2、组织学生进行半场的小
31、组比赛并讲解篮球的场地的作用。3、 相互学习讨论并画一画交流分享放松操1、游戏：拍双球。2、调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。场地与器材篮球20 个预计运动负荷全课密度预计密度基本部分密度课后小结第14次课课题教材1 运球2 投篮比赛1 能正确陈述各种行进间运球的名称。课 的2 学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力； 目的3 反应速度、灵敏协调能力的发展。教学重点学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；反应速度、 灵敏协调能力的发展。教法难点课 的时 间顺序分配课的内容教师指导学生活动组 织预 期教法效果1、课堂常规。激2、师生问好！兴容：作。趣4、师讲解运球的动作方法。3、小结运球练习
32、， 对同学们 练 习 中 表 现 出 的 不 怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。发5运球3 、 引 入 课 的 内1. 学生以组为单位，讨论运球的动作要领；研究决定本组采用什么样的练习方式进行行进间运球。2、巡回指导各组练习， 提示动作要领，纠正错误动1、组织学生做运球练习、进行运球教学比赛运球等等。2、带领学生做放松操，使学生全身心地投入30到放松操之中。3、总结本课内容，提出希望，激励学生继续投篮比赛进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。合作探究交流分享1. 教师引导学生进行小结52. 师生再见！回收器材。场与材地器篮 球基 本 部 分密度20 个预计运动负荷预计密度全课密度课 后小
33、结第1 5次课课题教材1 篮球：行进间运球2 耐久跑： 800 米1 通过 800 米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。课 的2 通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。目的3 培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。教学重点：行进间运球的动作连贯、控制好篮球。课 的时 间顺序分配课的内容教师指导学生活动组织预期教法效果一、课堂常规（略）激二、准备部分发51、队列、慢跑兴2、徒手操、伸展趣运动3、专门性练习合一、篮球：行进间运球重点：五指分开，作推按球的后半部。30二、耐久跑： 800探米跑重点：呼吸节奏， 步伐轻松究交一、放松活动流5二、总结分享三、下课场 地1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队一、组织： 分成四组分别进行1 、讲解动作要领，找学生示范2、学生练习3、保护与帮助区别对待巡回指导1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习： 齐步走、跑步走、立定3、练习：活动各关节练习：二、教法：1、讲解示范2、学生练习3、语言提示中速跑2、米 3 、400 米追逐跑 800