《人教版初中生物2011课标版八年级上册第六单元第一章第二节 从种到界2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中生物2011课标版八年级上册第六单元第一章第二节 从种到界2.ppt（29页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第二节 从种到界,收信人：,情景体验 鸿信恩师,收信人： 省 市 区 路 号 老师（收）,湖北,襄阳,樊城,七里河,6,X X,情景体验 鸿信恩师,收信人： 省 市 区 路 号,情景体验 鸿信恩师,中华人民共和国 国家【 】,湖北省【 】,襄阳市【 】,第二十中【 】,八【 】,八一【 】,二十中【 】,班,年级,学部,学(校),教育局,教育部,教育厅,教育管理单位,类比学习 由小及大,活动一： 个体自主探究,界,门,纲,是最小的教育管理单位,科,属,种,目,是最基本的生物分类单位,教育部,教育厅,教育局,学(校),学部,年级,班,教育管理单位,生物分类单位,类比学习 由小及大,类比推论（一）
2、：,活动二,班,种,活动三：了解狼和桃在生物分类中的位置,类比学习 完成填空,界,门,纲,1、所有的狼同属一个物种,科,属,种,目,2、每一匹狼是一个动物个体,教育部,教育厅,教育局,学(校),学部,年级,班,动物界,脊索动物门,哺乳纲,食肉目,犬属,狼,犬科,（48位同学48个个体）,类比学习 完成填空,植物界,种子植物门,梅属,桃,蔷薇科,蔷薇目,双子叶植物纲,类比推论（二）：,活动三：个体自主探究,每一只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于动物的同一物种,种,郊狼的体型比狼小得多，但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征，因此它们被划分到同一个属犬属。,属,狐的眶间部平缓，但它与
3、狼、郊狼都具有颜面部较长、吻部突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征，因此被划分到同一个科犬科。,科,虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样，具有尖锐的犬齿，因此它们同属于食肉目。,目,马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、狐之间差别很大,但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。,纲,图中的这些动物都有脊椎骨构成的脊柱，它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。,门,魏泰克五界分类系统示意图,界,从种到界,分类单位,分类意义,分类依据,亲缘关系,生物在形态结构和生理功能等方面的相似程度,弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系,界门纲目科属种,基本单位：种,最大单位：界,思考：下列动物中，狼与谁
4、的共同特征最多？与谁的亲缘关系最近？,类比学习 推出概念,类比学习 推出概念,活动四：小组合作探究,同班同学关系最熟悉密切，共同话题最多； 单位越小，关系越密切，共同话题越多。,动物界,脊索动物门,哺乳纲,食肉目,犬科,犬属,蚯蚓 蝴蝶 青蛙 鸟 兔 虎 狐 郊狼 狼,鸟纲,两栖纲,节肢动物门,软体动物门,类比学习 推出概念,活动五：小组合作探究,种间生物共同特征亲缘关系,生物的分类单位,界 门 纲 目 科 属 种,类比推论（三）：,1、 生物的亲缘关系最近， 生物的共同特征最多；,2、生物分类等级单位 ，种间生物的亲缘关系 ，共同特征也 ；反之，生物分类单位 ，种间生物亲缘关系 ，共同特征也
5、 。,同种,越密切,越小,越多,越大,越少,同种,越远,从种到界,分类单位,分类意义,分类依据,亲缘关系,生物在形态结构和生理功能等方面的相似程度,弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系,界门纲目科属种,基本单位：种,最大单位：界,分类单位越小，亲缘关系越近,类比推论（一）：,种是最基本的生物分类单位,类比推论（二）：,1、所有的狼同属一个物种,2、每一匹狼是一个动物个体,类比推论（三）：,1、同种动物的亲缘关系最近，同种生物的共同特征最多；,2、生物分类等级单位越小，种间生物的亲缘关系越密切，共同特征也越多；反之，生物分类单位越大，种间生物亲缘关系越远，共同特征也越少。,类比学习 课堂小结,校
6、门口苏铁,小操场雪松,校园调查,雪松 Cedrus deodara (Roxb.) G. Don,校园调查,校园调查,苏铁 Cycas revoluta Thunb,瑞典著名的植物学家，17071778，在自然系统中正式提出统一的生物命名法双名法。,类比学习 增广视野,金松Sciadopitys verticillata Sieb.et Zucc金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。,按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词。,双名法,属名,种加词,温馨提示 遵守文明， 爱护环境，保护珍
7、稀动植物,收信人： 湖北省 襄阳市樊城区七里河路6号 陈丽老师（收）,你能通过自学完成吗？,1.生物的分类单位有哪些，它们由大到小依次是：_, 其中_ 中的物种最少，共同特征最多，个体间差异最小，_ 中的物种最多，共同特征最少，个体间差异最大。2.什么是分类的最基本单位?3.一个物种就是一个生物吗?4.生物学家主要通过_对生物进行分类。5.同种生物之间亲缘关系最近，还是同界生物之间亲缘关系最近？6.在植物园或公园里，我们经常可以看到各种植物的标牌，标牌上的外文是拉丁文，前面是 ，后面是种加词，表示该种植物的国际通用名称。,界 、门、 纲 、目、 科 、属、 种,种,错,生物之间的相似程度,(同种),种,界,(属),