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1、平面镜成像 教学目标 一、 知识与技能 1. 了解平面镜成像的特点 2. 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的 3. 理解日常生活中平面镜成像的现象 . 二、 过程与方法 1. 经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录 2. 观察实验现象，感知虚像的含意 . 三、 情感态度与价值观 1. 在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙和和谐， 获得“发现”成功的喜悦 2. 培养实事求是的科学态度. 3. 通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响 课程重点（内容） 1、平面镜成像的特点 2、平面镜成像的原理 3、平面镜成的是虚像 4、平面镜的应用 难点
2、探究平面镜成像的特点 考点一一平面镜成像的特点 教具一一平面镜、白纸、蜡烛、等 过程 一、平面镜成像的特点 （通过实验得出） 像和物大小相等 像和物的连线与镜面垂直 像和物分别到镜面距离相等。即：像距 =物距 （等距） 正立的虚像 二、 平面镜成像的原理一一光的反射 三、 虚像 1. 不是实际光线会聚而成，而是反射光线的反向延长线形成的 2. 虚像不能用光屏接收的 四、 平面镜的应用 1. 改变光的传播方向 （潜望镜） 2. 利用平面镜成像 （人的仪表整理、练功房、瞡口镜等） 例1、“桂林山水甲天下”，漓江两岸美丽的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”， （等大） （垂 C.山的放大的虚像 D.
3、 山的等大的虚像它是 （D） B. 山的等大的实像 例2、小丽站在离穿衣镜 0.5m的地方照镜子，则镜中的像与小丽之间的距离是 小丽后退时，它在镜中的像的大小将 _不变_ （填变大变小”或不变” 例3、据平面镜成像的特点画出物体 AB在平面镜中所成的像。 小结 通过本节课的学习主要学习了以下几个问题: 1. 平面镜的成像特点和成像原理 . 2. 平面镜的应用：成像和改变传播的方向 作业 1. 复习本节课文. 2. 动手动脑学物理. 3. 预习第四节“光的折射”. 板书设计 一、 平面镜成像 1. 特点 像和物体的大小相等. 像和物体到镜面的距离相等 . 像和物体的连线垂直于镜面 . 2. 原理
4、 像是反射光线反向延长线的交点，是虚像 二、 平面镜的应用 1. 成像. 2. 改变光路. 反思： 4.3（ 2）平面镜成像及作图 教学目标 一、 知识与技能 1、 巩固平面镜成像的特点. 2、 初步了解凸面镜和凹面镜及其应用 . 二、 过程与方法 通过观察感知球平镜对光线的作用 . 三、 情感态度与价值观. 1. 培养实事求是的科学态度. 2. 通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响 课程重点（内容） 1、凹面镜和凸面镜；2、平面镜成像的作图方法 难点一一平面镜成像的作图方法 考点一一平面镜成像的作图方法；球面镜的应用。 教具一一球面镜 过程 、球面镜 （1）凹面
5、镜一一用球面的内表面做反射面 光路图 对光线有会聚作用 应用：太阳灶、反射式天文望远镜、手电筒、汽车头灯（获平行光） （2）凸面镜用球面的外表面做反射面 光路图 对光线有发散作用 应用：观后镜（扩视野）、拐弯镜 1从A有一入射光线经平面镜 反射后有一条光线过 B点 2在河边打一口井，要求A 家和B家到井的路程最短 7 B A 小结 通过本节课的学习主要学习了以下几个问题: 1. 平面镜的应用：成像和改变传播的方向 2. 球面镜的分类. 3. 球面镜的性质及应用. 作业 1. 复习本节课文 . 2. 动手动脑学物理 . 二、基本作图 作平面镜的位置 用平面镜使光线 竖直反射到井底 3. 预习第四节“光的折射” . 板书设计 一、平面镜的应用 1. 成像 . 2. 改变光路 . 二、球面镜 1. 定义反射面是球面的一部分的镜子 2. 分类凹面镜、凸面镜 3. 凹面镜的性质及应用 性质： 凹面镜能使平行光会聚在焦点 . 使焦点发出的光线平行射出 . 应用： 太阳灶、太阳炉、内窥镜等 探照灯、手电筒、汽车头灯等 4. 凸面镜的性质及应用 性质： 凸面镜能使平行光线发散 应用： 凸面镜可以扩大视野，如汽车上的观后镜 反思：