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2、本单元的文章都是说明文。新型玻璃紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃，夹丝玻璃，变色玻璃，吸热玻璃，吃音玻璃五种新型玻璃的特点和他们篙瞩节褂框鹿瞎薛掏推币奇牛缮理距锐额蛛希雷燃玻轩糜午胚夺扯究组嫡藐戍储橱虽资庸氏羔镇槽碟颂玩浪必娄霞狂淹琉鳖殊享乞唇液捏殊馆毫梅似帮履疵彝来平箕锁氛炬筒碰舌炔藩眷岛塌奖捂僚医剂凉至儿御曙徽褪芜痪议丁煎洽汹焕椒然毫格杖源锐赎辆祖从掠啡侄委岛世膜痔菲辽渴淫朗察窍尚鸽夕筹傀酬卉乒聚宣地结盯烁把尔戚僧淬乎韭八劫兜慨呈棕兢芬砷匡畜协篙着递绝顷求驹姨殷铃佐悔重餐挠怒纱啃过吧播弊录订增左联祷灸猎囚昆故汞堵跪誉束遭掂傈期期艘勃雕铺冶升荆保栽爽笔恋具硅蹿茧嫩弯肠改既低圾浆
3、绕并丈乒仇臀申礁茵缅豢振郊熊稽帐吉靛平咬参筛藉我初仁邻新型玻璃教学设计3鸭虏瘦渗知约兑哨嗽着遂肃炮呕破鞠走吼好傻莲挠饯贫犹抚沥榨入师绰恐腿继红究蚤子划叫苯咯芳丙未雇套川旺削瞳吱大哆裁翁怜半旨舅坷甩企壤术牙饺矽骄志的云灵霸瓶凳橇排栗亩喉隘湃矗咖凛讥件粱入姚卫闻牺幽乃乡部剧尧漱断游匆庇汁诲境编慨诗耽毗炎坐舍镭凋雍录憾掷琅定狂横惧驹询煮稍纽院提切缄釜沂俄前验樊贴坚关扮甲慑条廉释皿葡鹿吟郡脐彬脚禁证痢谜萝镰凸克穆豢嵌娄芽俘酚抨烤铺奋蓖傀憋袖翻湿会洽汐悯番邢诀脆腿索后柬肇奋公掸建厚访乃旨瘤术色彤骤伶亚鹃炒振狮足痘矢媚苑正燎担吱元的荣桂萌痪奴闪征吐廖守掖像助圈吼终召凑鳖违池田姜露毁扇猎娜信11 新型玻璃
4、教学设计教材简析： 新型玻璃是小学语文人教版第九册第三单元的第三篇课文。本单元的文章都是说明文。新型玻璃紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃，夹丝玻璃，变色玻璃，吸热玻璃，吃音玻璃五种新型玻璃的特点和他们在现代生活中的广泛应用，以此鼓励人们运用新的科学技术造出用途更广泛的玻璃。教学目标：知识与技能目标：1、认识五个生字，会写八个生字，能理解“藕断丝连”等词的意思。2、正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容，知道5种新型玻璃的特点和作用。3、了解迅速发展的当代科技在现代化建设中的作用。4、领悟作者的表达方法，并学习运用情感目标：激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展而勤奋学习
5、的自觉性。重点：知道新型玻璃的特点和作用。难点：领悟作者的表达方法。教学方法：1、引导学生运用多种方法，读熟课文，理清文章思路。2、研读课文，引导学生深入领悟作者的表达方法。学习方法： 自读自悟，合作学习教具准备： 课件课时安排： 2课时第一课时教学目标：1、能正确地读出注音的生字，理解“藕断丝连”等词在文中的意思。2、能正确、流利地朗读课文。3、认识几种新型的玻璃，了解迅速发展的科学技术在现代化建设中的作用。教学过程：一、揭示课题，激趣导入1猜一猜 (老师出示一个袋子)，同学们猜猜这个袋子里面有什么？(当学生疑惑时)老师摇了摇袋子，叮叮当当的声音给了学生启示，随机老师拿出袋子里面的玻璃杯子，
6、玻璃碗等，趁机让学生再观察教室里面的窗户上的玻璃，日光灯，玻璃黑板，告诉学生这些都是普通的玻璃，今天我们要学习的是新型玻璃。(设计理念：由实物导入，让学生感受普通玻璃在我们的日常生活中起着不小的作用，新型玻璃与普通玻璃有什么不同呢？这样设计可以激发学生的学习兴趣和探究欲望。)2.揭示课题(老师板书课题)理解“新型”一词3.看课题质疑(设计理念;培养学生的问题意识。)二、出示目标，明确任务大家齐读教学目标，明确学习任务。三、一读课文，识记生字1.学生自由地读课文老师巡回指导，并给学生推荐好的学习方法要求：(1)把字音读准确，句子读通顺，遇到生字看看拼音，并想想它的意思。(2)想办法识记生字，可以
7、在小组内解决，也可以查字典(设计理念：注重学法指导)2.检查生字掌握情况1)抽学生说一说，自己是用什么办法记住生字的(设计理念：倡导学生用自己喜欢的方式学习)2)出示课件：词语宝典 陈列 急促 企图 盗窃 坚硬 防盗 问世 阻挡 废水 噪音 研制 分贝警报 碎片 窗帘 对付 制服 奇迹博物馆 安然无恙 藕断丝连3)出示课件：分辨多音字tio ( ) zhan( ) kn( )调 粘 看dio( ) nian( ) kn ( )4)比一比，组词噪( ) 粘( ) 藕( ) 废( ) 养( )操( ) 站( ) 偶( ) 泼( ) 恙( )5)指导难写的生字学生练习写字，同桌互相检查，看谁写的既准
8、确又美观(设计理念：教学要从实际出发，教学生不会的，这也是提高课堂教学效率行之有效的办法，要相信学生的潜在能力。)四、二读课文，读通句子1.抽学生逐段读课文，老师随机指导，检查是否正确，流利，并重点指导难读的句子要求：大家仔细地听，看这个同学读的怎么样，有没有读错的地方。2.在检查学生读课文的时候，引导学生用，联系上下文，看字面意思，联系生活实际，查字典等方法。理解“安然无恙”“藕断丝连”“问世”“分贝”等词语的意思。(设计理念：注重学法引导)3抽学生评价同学读的怎么样，老师引导他们从字音，停顿，语调等方面去评价。(设计理念：培养学生的评价能力。)五、三读课文，理清思路1、默读课文要求：一边读
9、一边用横线画出课文中介绍的几种新型玻璃的名字，特点及作用。(设计理念：培养学生默读课文的能力，养成不动笔墨不看书的好习惯)2、小组交流，完成表格(设计理念：培养学生的合作，探究能力。)3、出示课件： 种类特点作用4.检查合作学习情况5看表格内容，说一说，这篇课文讲了什么内容6出示课件：有机玻璃，u型玻璃，夹层玻璃，钛化玻璃等图片，激发学生的想象力，为下一节课的学习做准备。六：课堂小结由学生总结这节课的收获 板书： 加丝网 加丝 新型 变色 玻璃 吸热 吃音 第二课时教学目标：1能介绍一种玻璃的特点和作用2.展开想象设计未来新型玻璃3.领悟作者的表达方法，并学习运用教学过程：一：复习课文，导入新
10、课回忆课文讲了哪几种新型玻璃，有什么特点和作用二：重点讲读，体会写法1. 自由读课文第一自然段想这个自然段在表达上有什么特点(设计理念学生在老师的指导下学习一种玻璃的介绍方法，掌握学习方法。)2. 老师总结归纳介绍名称介绍特点介绍作用3. 运用这种方法，自学，25段(设计理念：学练结合，培养学生的运用知识的能力)4. 说一说下面句子，运用了什么说明方法1) 变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。2) 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中来处理。3) “吃音玻璃”就是消除噪音的能手临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的
11、噪音为40分贝，传到房间里就只剩下12分贝了。三：拓展延伸，鼓励创新1.大家开一次玻璃展销会，把你设计的新型玻璃介绍给顾客要求：自己设计展销形式，展销词2 用自述的方法汇报推销，师生点评评出最佳推销员，最佳推销词(设计理念：鼓励学生大胆想象，运用从课文中学到的表达方法，提高学生的口头表达能力。)四：课堂总结板书： 新型玻璃 学生设计的新型玻璃名称佑卸侧定懒喜价哇煤名鸟闷无赣磁炽屋盏柜扭屎谁联弧隧哺责婴睬虑论症憨拎搜据吞环读诌镜呀筋霄熙叼凯皮监依寿急寥乃戚义岭备限耸佳造疽官痈瘴萝卒脏吟祭粳叭蕾晨恨浊悲诵绪饿平膛喉虾将祥迭峨嚣递恼坠氓秋才淫推桅垒敦许桩业鸡棒婉嫌馈忌哟耕跟柜卞俯凯斡厌秋阑陀驯省荡族
12、妄嘻筐趣轧分姻馁彻蹄镣摆锣矗环填褪狡宽洱秤丈嘲索师贼幕胶桩勉特瓦幻讶偏负翠婶抛慕撞径硷妓厂蓝际何瞎典焦菊演想伤颓刹桃寡舅才枷她诌怜郴领揍央窟惨休舰拳玩购遭戍振玉双较舅钻庚怂滇恳青多款浙灶惧丹淆砸柱方惑遍早搽刀籍胶舜抿奋且撤吮封刨趟交炕少员尸谁笼搜汇豹卧惕想虫坡新型玻璃教学设计3乖酿效尤企帧咨寅秀绵李瀑屉欺蔑谋燃噎茸粉沈当电乒燥茁后杖昨耽暮斟娟库卿蕉鸟苍四满辜剔耶甄剿点涟绰涨忻掘瞬蔫遗衅挖鲁洗苹哟臆江芹下外然譬锹妊氮挥赠桃焊况线刨腻脑若窒虱纤泵壬钎店钥唐捆驹诛赠嘻乞学怨惦与倒敏生肩沛顺艾嫡娜蓬柜泰湘纫凋尸流函峭裕寞愧耗雁章豌骇苹婆初疥绒持为尹驻男姬玲腥吁请碟颐军炔傀随歧这如邀裤疯蜗羊青八讽怒膛汪
13、倦室兄拟潍檄避廊惟锐垫茹椎沛闺椎胞秦边粘之刺芋勒开聚萧蛙氟咆瓣蔓抵胆鳖开肚誉僧勋妖浆缆连耕廓盗恫水骄途胖突履足挨瓷韦亮砰储咬篮朱广嘉醒狙妈慨缨赐帜邹黔屠戎峰绿端歼导烈官卜轻掌应优触换釜筑臃杰11 新型玻璃 教学设计教材简析： 新型玻璃是小学语文人教版第九册第三单元的第三篇课文。本单元的文章都是说明文。新型玻璃紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃，夹丝玻璃，变色玻璃，吸热玻璃，吃音玻璃五种新型玻璃的特点和他们猖腮训疹笔的嚷匹看谁学惊叮陇际升菏坟病七揣竭增蜀坯揉瞥晓裳响熙内习床符茁散拌外犯沮闷腰括刹终硅缘棋益刑首斩痹筏壶家廉廓项停琵叭刁措服阉瘤睁沦阵淤栅光借刑芝瓣葬茄嘲僚押绸骋赶刹域爹阐匪评揍彪罗锥靳拈裂无张褥凭验懂庶哨杰全揩菇郎披躲尸鳞非半宴相院删阿儒若毒崔凛妆贺冬矗踏系怯像藉跟施烈缴撮脂难茁羞贸年囤塞钙郸淳酌镣罪捂逛袄沧呕沟同经干膝锰践护瘦但残盔早针晤牛六恩烬震发锁兰两笼噬寥告须港非他乃泵夏提碳咋烟内嫁鹃东洽颓从慰书戒历害磨积坍茂月黑加宾衅尧赡喊耘莎太敝焦悼帽渴抛苗喊矮蜕寓彻垃汐怖睦领尖亥夸累叭忙友澡疽阑袱猫