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1、三年级上册科学教案29 亚运与天气粤教版第 29 课亚运与天气教学目标 :知识目标 :经历研究的过程 , 帮助学生了解各种运动项目受天气影响的情况, 并能利用气候数据 , 根据天气情况制定运动会的时间表 .能力目标 :培养学生对信息筛选 , 整理, 分析和综合应用的能力 , 提高自主学习能力 .情感目标 :引导和帮助学生开展活动 , 在探究过程中发展学生的求知欲.教学重点 , 难点:教学重点：对数据分析 , 筛选, 整理。教学难点：综合应用 , 制定运动会的合适时间 .教学方法 : 主要通过 任务驱动 的方法 : 提出问题收集信息 筛选整理得出结论迁移应用的探究过程来达到教学目的 . 教学准备
2、 :教师: 运动的影片 , 各届奥运会时间表 , 广州的天气资料学生: 课前收集天气与运动有关的资料教学过程 :一、创设情境 :1. 播放一段运动的影片创设学习情境 , 从而激发学生的学习的兴趣 .选择 1: 一段足球比赛的片段 ;选择 2: 一段中国申奥的片段 ;第 2页5. 气候是一个很大的范围, 里面包括许多具体的因素 , 例如: 温度, 湿度, 降水, 风速, 风向等等 . 你估计举办大型运动会与天气中的哪些因素关系最大。学生发言 : 可能与降水 , 气温, 湿度等有关。6. 怎样才能知道你们的估计对不对我们以往都是通过实验验证猜测的, 但不能做实验时又怎么办呢其实我们生活在信息时代中 , 可以通过各种办法收集信息 , 并对它们进行整理 , 概括, 从中找到我们想要的知识, 这就是科学课中所说的整理, 概括能力。三、拓展活动1. 通过对运动与天气关系的研究 , 让学生举一反三 , 开阔思路 , 联系身边的实际 , 为亚运会选一个日子 . 让学生作为市长上台发言介绍 , 同组同学作为智囊团补充 , 培养学生的语言表达能力与团结协作精神 .2. 将自己研究成果与他人分享 , 体会成功的喜悦 .教学反思：第 4页