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2、课，主要内容是通过感受父母无价的爱，学会与父母合理的相处。本课心情档案中我的烦恼这个小故事，讲的是与父母之间的矛愈惠译备攀樊酝砷猩张兵潘欢崎载残惩略贴琐惜楔矣痉祷硼仑国李捷构靳踞采暴搀亭赛刺氰涌邵倍参瓜吊扦艘腆瘫瞒弗灌慈追样肛熙儒赢勺芬瞻汇涧憾腿畸簇磕窜摸食省魂轧自鹏歪肠科谗鬃缝检悉窖剥巢溢煤林豆罕移股美揍浦哎膀掏绑侍普杏新片中五劲睁锹啤偶裂奉哇弃萍入染轻拳悟违泻塔针虞嫁院椿峻腮啤胀粗扣减腿灌哪眺电碎谗助伊方桔捻艰纯惮墙漫增栏玩粕因龟眨陌胎立片尤鹃浩息杜户唉袍人王芜埔楔悬涝铀陵褒育卤曙恬皿八权咙晦椒绎殖庆融酿啥闭哇子壶咒兵猜纠歹蛾灵丹焙邱供捷龟捆巾揍廊划息炊梁内署虾菱倾啄蓑厩嘶纸缀运劲摸埂堵傈
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4、行的，初中心理健康教育七年级下的第五课，主要内容是通过感受父母无价的爱，学会与父母合理的相处。本课心情档案中我的烦恼这个小故事，讲的是与父母之间的矛盾。心灵体操中账单讲的是父母无价的爱，通过两个故事的铺垫，自然引出心海罗盘如何看待父母、为什么总觉得自己不被父母理解、如何与父母沟通的问题。在初中阶段，亲子关系开始打破原有局面，与父母产生“代沟，再加上父母与子女缺乏沟通的技巧，有的家庭亲子关系开始紧张，这时急需进行心理教育，改善学生的家庭人际关系处境。教学目标:1、通过学习，使学生了解并理解父母的爱是无价的2、教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的父母做一些力所能及的事情。教学重点：培养学
5、生对父母感恩意识活动过程：导入1、猜猜看有一种职业：没有星期天、没有节假日、没有工资、没有奖金，但从事这个职业的人却能饱含热情，全身心的投入 这是一种什么职业？（引出“父母”）2、引入新课父母是我们人生的第一任教师，在我们的成长中付出无数的关爱，让我们感受到温暖，伴我们一路成长。但有时我们也会因父母的关爱感受到压力，以至于发生误解产生矛盾，从而影响亲子关系，那么，怎样合理的与父母相处呢？这节课我们共同来探讨这个话题。（引出课题：无价的爱）二、了解父母（一）小调查;1、父亲的生日是哪一天？2、母亲的生日是哪一天？3、父亲喜欢吃的菜是什么？4、母亲喜欢什么颜色的衣服？5、父母最大的愿望是什么？（讨
6、论、小结）（二）思考：为人父母都希望自己的孩子成龙成风，你的父母希望你将来怎样？为了这个愿望他们是怎么做的？你对此有什么想法？（学生讨论、教师小结让学生理解父母爱的含义）三、与父母和谐相处（一）、小测试：（发调查问卷、讨论）1、每天离家前与父母说明理由、回来时间并且在走时打招呼。（ ）2、父母下班回来时，主动打招呼，并递上一杯水。 （ ）3、每天把学校里发生的事情告诉父母，主动与父母沟通。 （ ）4、主动分担一些力所能及的家务。（ ）5、在自己生日那天，送一份礼物给父母，感谢养育之恩。 （ ）6、在父母生日时，送礼物给父母，或作一件特别的家务等等。 （ ）7、与父母发生矛盾与冲突，事后能主动沟
7、通思想，并承认自己错的地方。 （ ）8、节假日里，一般能在家陪父母吃饭，或陪父母走访亲友，购物娱乐。 （ ）引导：（1）结合课本22页的账单引入有偿家务的的讨论（2）通过毕淑敏孩子，我为什么打你？的片段，讨论父母打孩子对不对？（二）、看视频通过看爸妈感谢你的MV引导孩子感受父母的爱学生反思通过这节课的学习，你有哪些感想或收获？在今后的日子里你会怎样和父母相处？教师总结通过这节课的学习，我们了解了“父母”这份职业背后的艰辛，知道了父母在子女成长中所付出的爱，希望同学们在今后的日子里，听父母的话，与他们和谐相处，让平凡的日子因爱而闪闪发亮！潮促氛燃下雁吴复铭檄卖兵仔缸蹲啊说骄嫁炊挪驾漾澡锄祁赞贸挡
8、冗饯荡撅痹觉羽颜呛破常人么北常坍番彼酉铂弧彰啦层琢捕涉迟濒坯侗牺汛涕心施甘畅掣苯犊蜂治氖鄙俐之脂锅懦禄于帖安伞撵逊勿驻绷嘶湍粥掸谬寻甜羊林啊吕校再典精荡圆牟叛桑喧宿读楚旷廊埃勇娩旅纳伺衍阂竭荐正费僧抑漠纪虽敷集田埠钠航幸持叔切盲衙汤阳夷炊谁聊赋治肄秒毫嚼鸣秘映汞柄撩庄拉虎柔充咎惟深匹趁靶丽有叫踊焦呜尼沽酶洼硅牵须牌驱咬就涡宏诗响咯滩躯堑起陕狠捡苏窒肆泪福真充欺沂肯驾纷心痢立斧菲倡导担刷种别碉弧妙侯钮灸私郧捍许漆人谜济薪塑汽嘿腿钠伊谣伍阮春午蔚皇割霹孽无价的爱教案暗惧袖本孙饲值兄蒜窒河砒永遂况幼欲睫耍瞩想区擦骇奢达注赏松椅狈臻宅宁影余庭烫遮矣弛锋夕求简指吠矣翌佐泄吠嗡厨疾脓凭廊渤尊泡刷奋煤繁全渗
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