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1、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1 / 3 精品文档 2015 年小学教师论坛心得体会 2015 2015 年小学教师论坛心得体会 2015 2015 年 X X 月 XXXX 日，我有幸参加了 XXXX 小学主办的“第 X X 届教师论坛”。这次论坛参会的有 XXXX 区教育局副局长王 XX, XXXX, XX 市教研室小学语文科科长曹 XXXX 等一些知名专家，所以说 这次论坛有着深刻的意义。通过这次学习，我受益匪浅。聆 听了 XXXX 小学非常年轻的教师郭 XX,XX,我校教师王 XX XXXX XX 小学 教师范 XX,XX,这三位老师的精彩教学展示。 他
2、们的教学各有千 秋，尤其是 XXXX 小学范 XXXX 老师，她的课我觉得有这么几个特 点，值得我去学习：1 1、注重创设有趣的教学情境，激发学 生的学习兴趣而引入新课的学习； 2 2、在课堂教学中既注重 知识技能方面的形成，更注重了过程与方法、情感态度价值 观的体现，这足以体现了他们对教材的挖掘非常深刻； 3 3、 能将课堂中的语文学习与实际生活紧密联系，让学生感受语 文于生活又服务于生活；、对学习的内容及时巩固、拓展， 并且有创新的、阶梯性的设计练习。灵活的拓展，练习，让 学生继续拔高知识层面，教师做到了用教材教而不是教教 材；5 5、教学中非常注重学科之间的有机整合，并不是单纯 的教学语
3、文知识，而是将思想品质的渗透，语言表达能力的 培养、行为习惯的养成融为一体； 6 6、教学过程中真正做到 了老师角色的转变，组织学生在活动中学习， 在实践中探索， 老师是学生实践的指导者，活动的参与者，充分体现了新课 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2 / 3 精品文档 程的教学理念。对照自己在平时的教学中，与范 XXXX 老师相 比还相差甚远，面对自己长期代课的学生，认为直接从旧知 复习到上新课就可以了，不必挖空心思来设计教学情境，所 以很多时候没有真正调动学生的学习兴趣，课堂组织形式单 一，以教师为主导，教师牵着学生的鼻子走，较少考虑学生 的感受。在目标的达到
4、上比较注重学生知识技能的形成， 而 有些忽略情感态度及价值观的培养。在对教材的处理及练习 拓展方面，虽然也注意渗透语文与生活的联系，阶梯性的练 习拓展，但仍然缺乏创新性的练习设计，对教材的挖掘不够 深刻。在学科间的整合方面仍然比较缺乏，交流能力培养， 思想行为教育还需要继续钻研。在探究学习上总是对学生不 放心，害怕浪费时间，完成不了教学任务，所以较少留给学 生足够的时间去探索学习、总结经验，而是急切地去引导学 生达到想要的结果。这些新课程的理念我也始终在学习、探 索，但仍觉得在真正的实践中落实得不够。通过辩课活动， 我也收获了许多。1 1、在写人记叙文教学时，应注重从字、 词、句、段入手去教，
5、比如：重点词不仅要弄清正确的意思， 还要把握其感情色彩，以及词语准确运用的训练等。 2 2、在 课堂教学中要不断地丰富学习知识，优化课堂，比如：出示 一张有关课文内容的图片，可以让学生通过自己的感受用词 语来补充课文内容；课堂教学中融入写字教学；句子补充、 课文补白、写作教学、补充资料等； 3 3、教是重点，是目标， 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3 / 3 语文教学怎样教：a a、从思想内容的理解到语言文字的运用； b b、从老师的讲到学生的语言实践； c c、做一个有思想的芦苇， 懂得删减、取舍等。总之，通过这次培训学习，对照自己， 才知道同为人师，我与范凡老师的距离相差甚远。无论是新 课程理念上，还是对教材的整合处理方面，都觉得自己做得 比较肤浅。才真正体会到“没有教不会的学生，只有不会教 的老师”，体会到在今后的教学工作中只有扎扎实实地学 习，勤于思考、乐于钻研，勤于在实践中寻找经验，真正把 新课程理念落到实处，才能拉近我与名师的距离，成为一个 “会教”的老师。