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1、x2 +4x-10 = 0;2. x 2 6x =11;,看谁做的快？,你还行吗？, x2 2x - 4 = -30, y273,配方法,(第二课时),学习目标,1、能够熟练地、灵活的应用配方法解一元二次方程。2、进一步体会转化的数学思想方法来解决实际问题。3、培养观察能力运用所学旧知识解决新问题。, 3x2 8x 3 = 0,知识的升华,分析：这个方程的二次项系数不是1，我们可以将二次项系数化为1后 ，这样就可以利用上节课学过的知识解方程了！,(方程的两边同时除以二次项系数）,.用配方法解方程x2+2x1=0时移项得_配方得_即（x+_）2=_ 方程两边开方得x+_=_或 x+_=_x1=_
2、,x2=_.用配方法解方程2x24x1=0方程两边同时除以2得_移项得_配方得_方程两边开方得_x1=_,x2=_,.将下列各方程写成(x+m)2=n的形式(1) x22x+1=0(2) x2+8x+4=0(3) x2x+6=0.将下列方程两边同时乘以或除以适当的数，然后再写成(x+m)2=n的形式（1）2x2+3x2=0 (2) x2+x2=0,1. 3x2 - 9x +2 = 0 ; 2. 2x2 +6=7x ;3. x2 = x +56 4. -3x2+22x-24=0.,成功属于你！,(1）化1：把二次项系数化为1；（2）移项：方程的一边为二次项和一次项，另一边为常数项；（3）配方：方程两边同时加上一次项系数一半的平方；（4）开方：用直接开平方法求出方程的根；（5）求解:解一元一次方程;（6）定解:写出原方程的解.,一小球以15m/s的初速度竖直向上弹出,它在空中的高度h(m)与时间t(s)满足关系: h=15t-5t2 . 小球何时能达到10m的高度?,做一做,作业,P 习题2.4 作业本：1、2、3,