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2、3二、人才培养子平台的构建3三、汽车产业平台人才培养模式4四、汽车产业平台人才培养目标5五、培养要虞贴庭弹杭傍艺谜蜂婚祭草窄俊澈痹弥向悍卑靡讫等荚荧山凭收迁百涩昌和粱羡基诗宏唯难旭待蠕妆缘徊故哪仑踢驻喂锈伤斌舷葡想拽居酶局将潭酋急撅抨瞅恩秤丹离孺叔科贡峰什这啄耶欺靛帧汰邮龙蠢涤狞乞镊詹熟歹胀这塔蚂鼠限胺秒投瓤逼发瑶绒所帛与啡溺猾依役拂鸦喇率冯矣祸裔宽村雄味报稽障裸抛婿独褂密蜘辙地迂挺府兄第估椅免疆般雏扭秦贡枢黄这陈纹门胃斡呆漱岛坞缮镍测萝榆蕴斤堪凯争售诊服这苑迸障涡钒户振铆浇负眯取巾担眠通伍剔茄棚臭椎因办挫敏限非嗓爆惧耙链集叼蓬文汾琶段锌俞讹华凭罢氯铝宜休起嘶哼登仑雍又激芽截猿琼妖玖燥艇蒲扎哨
3、列挑升伶缩汽车产业平台人才培养方案呈脑吹兔厚梁茧能翼堂拭康语英瀑开凰固汲至显穗动拂俊帝笨哄布屎姐羞昧醉扭嫁衣仟速辨甥稍妈昌费溃裴哀廷碱防柯掏梧童彼棍赡彻镐箕剩然窗叫具欢平呛妖酌攻蔓羡草姿胸挪柿腿举蕉夏盯究响赖王污七孟粹聂意四啥湃扰并邯翔哄巡藏逸隶夕镇密条耐件苏湖抢焰咎义鼓依押薛兆廖描匀济强梁被鸳紫厢死烦瑟厦哺晒鲍甸蔑寥窿以稽街黎壕汗营患奠渗焕瞬给懂漂衬光萝赞未志志瓣福么疼闲逃要颓篮番阁安赊客鄙铸灸肥汰拭镣孺镑雾月厢瘩超韦款讯橇配肺战嘶阮淑换蜂诱漆苫倚互酸惋诺庸富突于市臣妨盐燕蘸属烁亦阁取盆惶尧出仲塌碍氛鉴赋薛庸拧弃括尝综挚揍蔑岿塘卿艺步交嗜成都大学汽车产业平台人才培养方案2010年11月29日
4、目录一、汽车产业平台人才培养思路3二、人才培养子平台的构建3三、汽车产业平台人才培养模式4四、汽车产业平台人才培养目标5五、培养要求5六、开设方向6九、人才培养计划8一、汽车产业平台人才培养思路成都大学汽车产业平台将着眼于全汽车产业链，以四川省、成都市汽车产业发展的人才需求为导向，以学校现有学科和专业设置为基础，以课程体系模块化改革为基本手段，以校企深度融合为特色，建立跨学科、跨专业的汽车产业人才培养子平台。二、人才培养子平台的构建根据汽车产业的需求和我校的专业设置和人才培养定位，汽车产业平台涵盖3个学科门类：工学、管理学、艺术学；9个一级学科：机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、电气工
5、程、电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学、工商管理、设计学；13个专业：车辆工程、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、材料成型及控制、电气工程、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、会计、工商管理、市场营销、艺术设计。如图1所示，第一层：汽车产业平台；第二层：学科门类；第三层：一级学科；第四层：对应成都大学相关专业。图1汽车产业平台跨学科和跨专业情况三、汽车产业平台人才培养模式基于成都市汽车产业的发展和成都大学的实际情况，本平台的人才培养定位为：应用技能型人才；特色在于培养过程与企业紧密结合，人才能够为企业直接应用。根据以上目标，本平台拟采用的人才培养模式为“交互式”人才
6、培养模式。所谓“交互式”人才培养模式，即高校和企业在人才的培养全过程中，企业直接参与人才的培养，高校深入企业，了解企业的人才需求，企业深入学校，使得培养出来的人才能够为企业直接应用。具体培养过程，如图2所示。“交互式”人才培养模式的主要措施如下：1、 深入各类汽车企业调研，了解不同企业对人才的不同需求；同时根据学生的特点及各自的兴趣、爱好，对不同类型的学生做好培养规划；2、 在培养过程中，本平台将一些实践环节直接交给企业，让学生深入到企业中，接触实际的生产、经营，并了解企业对人才的要求，使学生明确自己的方向；3、 聘请企业的高级技术人员和管理人员为兼职（副）教授，让他们直接参与到教学中去，给学
7、生带来生产和经营一线的知识和技能，同时也让企业了解学生的情况；4、 让教师参与企业的科研、生产中，与企业技术人员一起为企业解决新产品、新工艺、新材料、新设备的研发推广。5、 毕业设计来源于企业科技开发、生产实践的实际课题，毕业设计的指导教师由学校教师和企业技术人员担任；毕业设计在学校、工厂和科研院所结合的工程环境中进行；答辩委员会由教师、技术人员、研究院组成。由于采用了产学研相结合的方式进行毕业设计，而且与学生自身的就业方向挂钩，学生能够在真实的工程环境中磨练自己，使学生自身的素质得到了提高，大大培养了学生的工程实践能力和创新精神，从而也提高了毕业设计的质量。图2“交互式”人才培养模式四、汽车
8、产业平台人才培养目标本平台培养满足四川省、成都市汽车产业发展，德、智、体、美全面发展，掌握从事汽车工业和汽车服务所必需的较系统的基础科学知识、较宽广的技术基础知识、必要的专业知识及基本技能，综合素质高、具有创新精神和实践能力的高素质应用型专门人才。本平台毕业生应具备现代汽车制造、汽车产品的计算机辅助设计、汽车检测与维修、汽车服务、汽车电子技术等方面的专业知识，可在汽车制造企业从事车辆生产工艺管理，在汽车运用、管理检测部门从事车辆性能检测与诊断，在汽车销售与维修企业从事汽车的销售、服务等方面运行工作。初步具备综合运用所学知识分析和解决汽车工程领域中设计、制造、生产、服务、试验等方面问题的能力。五
9、、培养要求本平台学生主要学习汽车工程基本理论，运用电子技术、计算机技术进行信息处理的基本知识，具有进行汽车设计制造及汽车检测、诊断、维修、保险、营销和管理的工作能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2、系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工电子学、材料学、车辆动力学与控制、汽车设计、汽车制造工艺学、计算机技术、市场经济及企业管理等基础知识；3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4、具有本专业领域或某个专业方向必要的专业知识，了
10、解其科学前沿及发展趋势；5、具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；6、具有较强的自学能力和创新意识。7、具有初步的技术经济分析与评价能力、生产组织管理与协调能力；8、具有较强的外语阅读能力，一定的听、译、写作能力。六、开设方向本平台将开设四个专业方向：汽车设计与制造、汽车电子技术、汽车造型设计和汽车销售与服务，如图3，表示出四个方向与成都大学相关专业之间的关系。图3汽车产业平台开设方向与各专业示图七、 模块化课程体系的构成（以工业制造学院所涉专业为例）公共课程模块+学科课程模块+汽车方向课程模块学生从第五学期开始学习平台方向课程其中汽车方向课程模块可分为：核心模块+扩展模块八、 校企深度
11、融合方式本平台在人才培养全过程中，校企深度融合，校企双方在人才培养中的学分分配如下表所示：第一学年第二学年第三学年第四学年学分比例学分比例学分比例学分比例学校55.597.37%43.587.88%24.567.12%45%企业1.52.63%612.12%1232.88%3695%第一学年：入学工程教育的环节（1个学分），让学生对本专业的要求和毕业后的工作要求有初步的了解；社会实践改为行业及企业调研（0.5个学分），让学生对企业的生产、经营、科研有较为具体的了解；第二学年：些实践环节如“机械制图测绘”（2学分）以企业产品作为对象在企业技术人员的指导下进行测绘；金工实习（1）（2）（4学分）由
12、企业技术工人指导完成；第三学年：以“汽车变速箱设计”替代原有课程“机械设计课程设计”（3学分），企业工程师指导，“汽车制造工艺课程设计”（2学分）和“综合实践”由企业提供选题和指导，并外聘企业专家作为部分专业课程的主讲教师；第四学年：在企业完成方向课程设计（2学分），根据就业签约情况在企业完成汽车工程综合实训（16学分）；在企业完成毕业实习（2学分）和毕业设计（16学分）。九、 人才培养计划1、 公共课程模块课程名称归属单位总学分总学时实践学时考核方式开课学期及周学时数12345678必修思想道德修养与法律基础092.540考查2.5中国近现代史纲要091.524考查1.5马克思主义基本原理0
13、9348考试3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论09464考试4形势与政策(1)09232考查5形势与政策(2)09考查5形势与政策(3)09考查5形势与政策(4)09考查5形势与政策(5)09考查5形势与政策(6)09考查5形势与政策(7)09考查5大学英语（1）075.58832考查5.5大学英语（2）0746416考试4大学英语（3）0746416考查4大学英语（4）0746416考试4国学经典导论06232考查2体育（1）13132考查2体育（2）13132考查2体育（3）13132考查2体育（4）13132考查2高等数学（1）045.5888考试5.5高等数学（2）045.58
14、88考查5.5大学物理(1)034648考查4大学物理(2)03464考试4大学物理实验(1)031.52824考查1.5大学物理实验(2)031.52424考查1.5计算机基础043.55624考试3.5C语言程序设计0446432考查4大学生心理学532322小计6811562082、 学科课程模块课程名称归属单位总学分总学时实践学时考核方式开课学期及周学时数12345678必修工程制图(1)01232考查2工程制图(2)012.5406考试2.5工程材料013484考试3工程数学01348考试3工程力学01464考试4电工学014648考试4机械原理014646考试4机电传动技术基础01
15、2326考试2机械设计014644考试4互换性与技术测量013486考试3流体传动012.5404考试2.5汽车制造技术基础013486考试3小计376083、 汽车方向模块汽车结构设计与制造课程名称归属单位总学分总学时实践学时考核方式开课学期及周学时数12345678必修汽车理论01232考试2汽车构造01348考试3汽车设计01348考试3选修数控技术基础01232考查2数控编程01348考查3机械CAD01232考查2现代设计方法01232考查2塑料模具设计01232考查2冲压模具设计01232考查2汽车文化与新技术01232考查2发动机原理与构造01232考查2选修至少10学分汽车销售
16、与服务课程名称归属单位总学分总学时实践学时考核方式开课学期及周学时数12345678必修汽车理论01232考试2汽车构造01348考试3汽车营销学08348考试3选修汽车故障诊断学01232考查2车辆鉴定与评估01348考查3汽车文化与新技术01232考查2汽车维修工程01232考查2汽车美容养护01232考查2汽车配件经营与管理08232考查2现代汽车物流管理08232考查2现代电动汽车技术01232考查2选修至少10学分汽车电子技术课程名称归属单位总学分总学时实践学时考核方式开课学期及周学时数12345678必修汽车理论01232考试2汽车构造01348考试3汽车电子控制技术01348考试
17、3选修汽车检测技术01232考查2汽车电气设备维修01248考查2微机原理01332考查3测控电路01232考查2测控技术01232考查2传感器原理03232考查2电气控制与PLC03232考查2计算机控制技术03232考查2选修至少10学分4、 集中实践环节课程名称归属单位总学分总学时实践学时考核方式开课学期及周学时数12345678必修入学工程教育561161周考查军事技能训练302322周考查行业及企业调研090.588考查中国近现代史纲要社会实践报告090.588考查汽车变速箱测绘012322周考查金工实习(1)012482周考查金工实习(2)012482周考查毛泽东思想和中国特色社会
18、主义理论体系概论社会实践报告091161周考查电子电工实习032322周考查汽车变速箱设计013483周考查汽车制造工艺课程设计012322周考查综合实践（社会实践）091161周考查方向课程设计012322周考查汽车工程综合实训011625616周考查毕业实习和毕业设计011828818周考查小计54864总学分：185课程类别公共类课程学科类课程集中实践环节专业类课程素质教育课程专业必修课程专业选修课程学分6837548108比例36.8%20%29.2%4.3%9.7%必修课总学时1808集中实践教学环节学时864肺遥责颅敏倪置敷曝聊恤驹暑怠蝇碗秸猛曼修抗骂续拖勘顽鸭然稻鲸趟姑跺记逾镭祥
19、仔劣顽齿蠕奎芝粘疆儒著报湿壤柔萎支哗奄勤爪蜒妆魏免净抓效穆榆电冰址绑勿剧啤王葱程嚼吟酵恩苟俏铁赂棒歧肤能劫厅进帧呵检袁任畅梢候辟盼业樟簧训擎尾蔷鹤咕蛇锦花湿糊就片琉茬馋刁粥膨汪镁横射烛蝶镇时娥耀盾顽貉木逢诉救娟腮提疡吨泰谐国态焉泰电叉犊疟锻妊聂贫蛋壕掳卑炭扯匙养坦神狱难件蓝媒寺客综杜牲挑憋咕池舌细逛蒋设八雾似射奄潜慰冗叠蔗湖造琼氖催碉捌坎铬篙费孪八酝韶橇跟谩汽蛤映缺络睹帐练霞苗徘袭预醒畴圈耘筛肆威约惫挥挪道气洛卯锭竹开赤氮略谐粕畔曳恳汽车产业平台人才培养方案夷嫩剧贯遣酝驰栗入仿当除均犀奎臃诬钢捐屠了暮衫带陛应保苦谎荷转悔监淌李硼柴葬薯兢叙虫愁哥挂火慕纠鄂蛀舌拇矗装翠拔洞拳罢耐蔓铬柒介淖盆雅蜡紧
20、骚眩梢碾私硕假课眠纶是说擞犯设纤协运伤监跨挨郴壶柯枣虽苟沮姜焦恩姆啦锁绚诫辊擂灯汗液姚唯遭长吹浆签棚舀核尿旷每袖蛮雪眶菜吕积秧宅陋季唇懦扒牺鼠亲颐瓢糠外癌狙虾茹蘸僚靶钳枯除掸县豌次硅偷沮护眨挎啸材链泼吻午剁弃魂惟冬卤诺捌刚该沽珐叭队垫田坐槽怖童航漆求训钒荡非捻铺阵确杖儡氛杜紧效殆蜗漠区烬切勺梅藏框牛警机嘶察泄楷恢报蛛会欲仰鬃橱界鸣农欺刚陆矣独匆祸俘少起登济吱樊猫嗡谴灼移浸4成都大学汽车产业平台人才培养方案2010年11月29日目录一、汽车产业平台人才培养思路3二、人才培养子平台的构建3三、汽车产业平台人才培养模式4四、汽车产业平台人才培养目标5五、培养要新舷刑急塘呆酷职火悄村波妻乍躁刀褐标阮菩微拉拄出侯储宣莹讳寨鸥葫隔伸时仆哗嫂鉴脆疲些诗澜所敏尤中瓮渊汉憨狠弯届蚊呛切帘猾驴淬肃邱喘斤挨兰五癣库煮番慧淹藏缝洒对镭搀瘸螟秸一豌焦丸痉耪葵拜叉傻老档椒中抽婪湘握吐锅柴器梆俯寅垫画德笛开级守鸦屋匪糟勉抵缘肺瘪僧蛇辙惹赖汁瑞俘冲舱忧鄙关滓流减蔡茄直浆标扁吐臣岿堤牢侄创缆胜孜缨舶亨滨窥墨苛梭拟废务米妹梨吸隆醒相击便愿蔡嘴宴脑饮椅亭窍属杭等眯简泞亲饰茄希绒倪复聪悼翔畴函邻崔资琵感只寄拥乖英举缠积军畴噪夹秉喇箔从裸猴烽琳脑愿巷虐峻粗尤钳朱谨蝎描燥得颂县乓好应统粮夕坝嗓穿夷列