《人教版七年级上册数学课件：1.4.2有理数的除法(共15张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级上册数学课件：1.4.2有理数的除法(共15张PPT).ppt（15页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、义务教育课程标准实验教科书数学七年级上册,有理数的除法（一）,知识回顾,1、你能很快地说出下列各数的倒数吗?,-1,2、有理数的乘法法则？,因为 (-2)(-4)=8,所以 8(-4)= -2,除以一个负数等于乘以这个负数的倒数。,=-2,=2,=0,因为 2(-4)=-8,所以 (-8)(-4)=2,因为 0(-4)=0,所以 0(-4)=0,问题2:,小组合作,比较大小.,=,=,=,通过这三个式子的大小比较,你有什么发现吗?,-380=？,有理数除法法则:,除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.,练习:,=-4,=+72,=-5,=+32,=0,两数相除,同号得_,异号得_,并把绝对
2、值相_.0除以任何一个不等于0的数,都得_.,正,负,除,0,思考：有理数乘法法则与除法法则相比较有什么异同?,1、两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数与相乘，都得。,2、两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得.,例1:计算,例2：化简下列分数: (1) (2),分数可以理解为分子除以分母.,(1) =(-12) 3=-4,=(-45) (-12) =4512 =,解:,拓展计算(-4) 2，4 (-2)，(-4) (-2).联系这类具体的数的除法,你认为a,b是有理数,b0,下列式子是否成立?从它们可以总结什么规律?,(2)中的式子都成
3、立.从它们可以总结出:分子,分母以及分数这三者的符号,改变其中的两个,分数的值不变.,计算: (-18) 6 (2) (-63) (-7)(3) 1 (-9) (4)0(-8),正,负,除,0,两数相除的符号法则:,-3,练一练,9,0,探索与交流,1、已知:a=3, b=2且 0求 的值.2、已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，且a0，那么 的值是多少？,课堂小结： 1、本节你学到了什么？ 2、印象最深的是什么？ 、还想探究什么？,习题1.4 4T（1）（3）（5） 6T（1）（3） 7T（5）（6）,恭喜你,在这节课上又学到了新知识!,作业,一天, 小红与小莉利用温差测量山峰的高度, 小红在山顶测得温度是1, 小莉此时在山脚测得温度是5. 已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8, 这个山峰的高度为多少? (山脚海拔0米),数学在你我身边,解: 依题意得,=60.8100,=750(米),答: 这个山峰的高度为750米.,欢迎指导,谢谢大家,