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1、混凝土结构工程施工教学情境设计表1 教学情境设计学习领域混凝土结构工程施工学习情境一模板工程单元1模板的类型计划学时：4学时知识目标:1.了解模板工程的组成、类型及其特点。2.掌握模板原材料控制的要点。能力目标：1.熟悉模板的规格和尺寸。2.明确各种类型模板的适用范围。3.能够对模板的原材料进行控制。素质目标：具有团队协作、吃苦耐劳的敬业精神和一丝不苟的工作态度。教学内容：1.模板的分类、组成2.各种类型模板的特点及适用范围3.模板原材料的控制教学方法：多媒体课堂教学六阶段教学案例教学小组讨论项目教学实施地点：多媒体教室媒体：有关图纸及规范工作任务视频资料PPT课件考核方式：考勤、作业学生必备
2、技能：识图能力测量能力计算能力教师必备技能：1具备建筑施工的专业知识2具备一定的实践经验表2 教学情境设计学习领域混凝土结构工程施工学习情境一模板工程单元2模板的设计计划学时：6学时知识目标:1.了解现浇混凝土模板常规的支模方法。2.掌握模板体系主要受力构件的荷载传递路径。3.掌握现浇混凝土模板体系主要受力构件的设计计算原理4.掌握现浇混凝土模板体系主要受力构件的设计计算内容和顺序。能力目标：1.能对常规性的、中小型项目的模板进行设计计算。2.能绘制模板工程的配板施工图。素质目标：具有团队协作、吃苦耐劳的敬业精神和一丝不苟的工作态度。教学内容：1.模板设计的原则、内容和步骤2.模板的荷载与荷载
3、组合3.梁、柱、墙模板结构体系设计计算教学方法：多媒体课堂教学六阶段教学案例教学小组讨论项目教学实施地点：多媒体教室媒体：有关图纸及规范工作任务视频资料PPT课件考核方式：考勤、作业学生必备技能：识图能力测量能力计算能力教师必备技能：1具备建筑施工的专业知识2具备一定的实践经验3熟悉建筑施工模板安全技术规范。表3 教学情境设计学习领域混凝土结构工程施工学习情境一模板工程单元3模板的安装与拆除计划学时：8学时知识目标:1.掌握各种结构构件模板安装的工艺及要求。2.掌握各种结构构件模板拆除施工的工艺及要求。能力目标：1.能解释模板工程安装的施工要求。2.能处理模板安装过程中遇到的问题。3.能处理模
4、板施工过程中遇到的问题。素质目标：具有团队协作、吃苦耐劳的敬业精神和一丝不苟的工作态度。教学内容：1.模板安装的施工要求2.模板安装的施工的工艺流程3.模板拆除的方案及方法教学方法：多媒体课堂教学六阶段教学案例教学小组讨论项目教学实施地点：多媒体教室媒体：有关图纸及规范工作任务视频资料PPT课件考核方式：考勤、作业学生必备技能：识图能力测量能力教师必备技能：1具备建筑施工的专业知识2具备一定的实践经验3熟悉建筑施工模板安全技术规范。表4 教学情境设计学习领域混凝土结构工程施工学习情境一模板工程单元4模板的验收计划学时：2学时知识目标:1.掌握模板工程的质量验收标准及检测方法。能力目标：1.能应
5、该相关检查工具对模板工程安装质量进行现场检查。2.能应用县官检查表格对模板工程安装质量进行检查验收。3.能够对模板的原材料进行控制。素质目标：具有团队协作、吃苦耐劳的敬业精神和一丝不苟的工作态度。教学内容：1.模板主控项目控制。2.模板一般项目控制。3.模板验收内容教学方法：多媒体课堂教学六阶段教学案例教学小组讨论项目教学实施地点：多媒体教室媒体：有关图纸及规范工作任务视频资料PPT课件考核方式：考勤、作业学生必备技能：识图能力测量能力教师必备技能：1具备建筑施工的专业知识2具备一定的实践经验3熟悉建筑施工模板安全技术规范。表5 教学情境设计学习领域混凝土结构工程施工学习情境二钢筋工程单元1钢
6、筋翻样计划学时：4学时知识目标:1.掌握钢筋下料长度计算的方法。2.掌握钢筋翻样图纸绘制的方法。能力目标：1.能进行钢筋下料长度的计算。2.能绘制钢筋翻样图纸。素质目标：具有团队协作、吃苦耐劳的敬业精神和一丝不苟的工作态度。教学内容：1单个弯钩增加长度计算2钢筋弯曲调整值3箍筋弯钩规定及箍筋调整值4弯起钢筋斜长5变截面构件钢筋下料6钢筋翻样的图纸绘制教学方法：多媒体课堂教学六阶段教学案例教学小组讨论项目教学实施地点：多媒体教室媒体：有关图纸及规范工作任务视频资料PPT课件考核方式：考勤、作业学生必备技能：识图能力测量能力计算能力教师必备技能：1具备建筑施工的专业知识2具备钢筋翻样的实践经验表6
7、 教学情境设计学习领域混凝土结构工程施工学习情境二钢筋工程单元2钢筋加工计划学时：4学时知识目标:1. 掌握钢筋除锈、调直、弯曲成型、切断等加工方法。能力目标：1.能够依据规范正确地对钢筋进行加工。素质目标：具有团队协作、吃苦耐劳的敬业精神和一丝不苟的工作态度。教学内容：1.钢筋的除锈2.钢筋的调直3.钢筋切断教学方法：多媒体课堂教学六阶段教学案例教学小组讨论项目教学实施地点：多媒体教室媒体：有关图纸及规范工作任务视频资料PPT课件考核方式：考勤、作业学生必备技能：识图能力测量能力计算能力教师必备技能：1具备建筑施工的专业知识2具备一定的实践经验 表7 教学情境设计学习领域混凝土结构工程施工学
8、习情境二钢筋工程单元3钢筋安装计划学时：6学时知识目标:1.掌握钢筋的焊接连接。2.掌握钢筋的机械连接。3.掌握钢筋的绑扎搭接连接。能力目标：1.能依据规范正确地进行钢筋的安装。素质目标：具有团队协作、吃苦耐劳的敬业精神和一丝不苟的工作态度。教学内容：1.钢筋焊接的分类及适用范围2.钢筋的机械连接3.钢筋的绑扎与安装教学方法：多媒体课堂教学六阶段教学案例教学小组讨论项目教学实施地点：多媒体教室媒体：有关图纸及规范工作任务视频资料PPT课件考核方式：考勤、作业学生必备技能：识图能力测量能力计算能力教师必备技能：1具备建筑施工的专业知识2具备一定的实践经验 表8 教学情境设计学习领域混凝土结构工程
9、施工学习情境二钢筋工程单元4钢筋验收计划学时：4学时知识目标:1.掌握钢筋工程原材料的验收。2.掌握钢筋工程质量检查验收。3.掌握钢筋工程连接质量检查验收。4.钢筋工程安装质量检查验收。5钢筋分项工程质量检验。能力目标：1.能应用相关检查表格对钢筋工程进行质量验收素质目标：具有团队协作、吃苦耐劳的敬业精神和一丝不苟的工作态度。教学内容：1.钢筋工程原材料的验收2.钢筋工程质量检查验收3.钢筋工程连接质量检查验收4.钢筋工程安装质量检查验收5.钢筋分项工程质量检验教学方法：多媒体课堂教学六阶段教学案例教学小组讨论项目教学实施地点：多媒体教室媒体：有关图纸及规范工作任务视频资料PPT课件考核方式：
10、考勤、作业学生必备技能：识图能力测量能力计算能力教师必备技能：1具备建筑施工的专业知识2具备一定的实践经验表9 教学情境设计学习领域混凝土结构工程施工学习情境三混凝土工程单元1混凝土生产计划学时：4学时知识目标:1.了解混凝土的配料组成和混凝土外加剂的种类和作用。2.掌握混凝土的施工配料。3.掌握混凝土现场施工配合比的换算以及混凝土的生产工艺。能力目标：1.能够进行混凝土配合比的设计。素质目标：具有团队协作、吃苦耐劳的敬业精神和一丝不苟的工作态度。教学内容：1. 混凝土的组成材料2. 普通混凝土实验室配合比设计3. 混凝土施工配合比换算4混凝土的拌制教学方法：多媒体课堂教学六阶段教学案例教学小
11、组讨论项目教学实施地点：多媒体教室媒体：有关图纸及规范工作任务视频资料PPT课件考核方式：考勤、作业学生必备技能：识图能力测量能力计算能力教师必备技能：1具备建筑施工的专业知识2具备一定的实践经验表10 教学情境设计学习领域混凝土结构工程施工学习情境三混凝土工程单元2混凝土运输计划学时：2学时知识目标:1.了解混凝土运输设备。2.掌握混凝土运输时的质量控制。能力目标：1.能应对混凝土运输过程中的质量进行控制。素质目标：具有团队协作、吃苦耐劳的敬业精神和一丝不苟的工作态度。教学内容：1. 混凝土运输设备2. 混凝土运输质量控制教学方法：多媒体课堂教学六阶段教学案例教学小组讨论项目教学实施地点：多
12、媒体教室媒体：有关图纸及规范工作任务视频资料PPT课件考核方式：考勤、作业学生必备技能：识图能力测量能力计算能力教师必备技能：1具备建筑施工的专业知识2具备一定的实践经验表11 教学情境设计学习领域混凝土结构工程施工学习情境三混凝土工程单元3混凝土浇筑计划学时：4学时知识目标:1.了解混凝土浇筑前的准备工作。2.掌握混凝土浇筑的工艺要求。3.掌握泵送混凝土浇筑的施工方法。能力目标：1.能处理混凝土浇筑时遇到的一般问题。素质目标：具有团队协作、吃苦耐劳的敬业精神和一丝不苟的工作态度。教学内容：1. 混凝土浇筑前的准备工作2. 混凝土浇筑的工艺要求3. 泵送混凝土浇筑的施工方法4.混凝土的振捣教学
13、方法：多媒体课堂教学六阶段教学案例教学小组讨论项目教学实施地点：多媒体教室媒体：有关图纸及规范工作任务视频资料PPT课件考核方式：考勤、作业学生必备技能：识图能力测量能力计算能力教师必备技能：1具备建筑施工的专业知识2具备一定的实践经验表12 教学情境设计学习领域混凝土结构工程施工学习情境三混凝土工程单元4混凝土养护与验收计划学时：2学时知识目标:1.掌握混凝土的养护。2.掌握混凝土分项工程质量检验的内容和要求。3.掌握现浇混凝土结构分项工程质量检验的内容与要求。能力目标：1. 能应用相关检查表格对混凝土分项工程质量、现浇混凝土结构分项工程质量进行检查验收。2. 能应用对现浇混凝土结构构件的尺
14、寸偏差进行检查验收。3. 能判断结构外观质量的缺陷程度。素质目标：具有团队协作、吃苦耐劳的敬业精神和一丝不苟的工作态度。教学内容：1. 混凝土的自然养护和人工养护2. 混凝土分项工程质量检查验收3. 现浇结构分项工程质量检查验收4混凝土强度检测教学方法：多媒体课堂教学六阶段教学案例教学小组讨论项目教学实施地点：多媒体教室媒体：有关图纸及规范工作任务视频资料PPT课件考核方式：考勤、作业学生必备技能：识图能力测量能力计算能力教师必备技能：1具备建筑施工的专业知识2具备一定的实践经验表14 教学情境设计学习领域混凝土结构工程施工学习情境四预应力工程单元1先张法预应力混凝土工程施工计划学时：4学时知
15、识目标:1.了解预应力砼的特点和工作原理。2.了解先张法台座的类型。3.掌握张拉程序、张拉力控制和放张方法 。能力目标：1.能进行预应力混凝土的施工素质目标：具有团队协作、吃苦耐劳的敬业精神和一丝不苟的工作态度。教学内容：1. 预应力混凝土的特点2. 预应力钢筋3. 先张法施工流程教学方法：多媒体课堂教学六阶段教学案例教学小组讨论项目教学实施地点：多媒体教室媒体：有关图纸及规范工作任务视频资料PPT课件考核方式：考勤、作业学生必备技能：识图能力测量能力计算能力教师必备技能：1具备建筑施工的专业知识2具备一定的实践经验表15 教学情境设计学习领域混凝土结构工程施工学习情境四预应力工程单元1后张法
16、预应力混凝土工程施工计划学时：6学时知识目标:1. 了解后张法的施工工艺、锚夹具类型及张拉设备。2. 了解无粘结预应力筋的施工工艺。3. 熟悉预应力工程质量检验和质量控制的主要方法。能力目标：1. 能进行后张法预应力混凝土施工。2. 能对预应力工程进行质量验收素质目标：具有团队协作、吃苦耐劳的敬业精神和一丝不苟的工作态度。教学内容：1. 钢筋工程原材料的验收2. 掌握钢筋工程质量检查验收3. 掌握钢筋工程连接质量检查验收4钢筋工程安装质量检查验收5钢筋分项工程质量检验教学方法：多媒体课堂教学六阶段教学案例教学小组讨论项目教学实施地点：多媒体教室媒体：有关图纸及规范工作任务视频资料PPT课件考核方式：考勤、作业学生必备技能：识图能力测量能力计算能力教师必备技能：1具备建筑施工的专业知识2具备一定的实践经验作为机关一名年轻的共产党员，我要认真学习贯彻魏书记的讲话精神，立足本职岗位，自觉提高党性修养，积极投身争做“五型”干部活动，努力争做“五型”机关干部。15