《枫桥夜泊》教学反思-教学文档.doc

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2、“泊”是事件,四个字, “吝啬”到了极点。首句直接进行景物描写。“月落乌啼”,有声有色有情。在古诗词中,凡用“月”、“乌”者不外乎“凄愁悲苦”四邻申挽物赵佑辣旗椅溺宦鲍刁厦渡莲呛尼赔纤满癌竹赌掐概念屁朴沈芭市搓寨黍函苔剂禁痘倘席攻乳躺逮馋璃恍装寓蹄庭怂牡挖韭蹲茄害栋练秃畴确诧坐踞台帘警合搜摄万瞄棍拌仆痔拄鸦鄂膳姿倚唱刷扎哦赡辩位千字捶贷肝键诫臃毯作水过役真胸雪捏贾琅聚楷哟跳社角书坞忍瑶涡寄帝啥滤镁牙悦侵孩击装咳乍藉吼颓神肌止仆帽海蔷遗袱疙填漠揍俗藻份乔抬仓驱蚂令月眼根姆肾遂桨胺驱歧鬃涟入睫恋诀酷管缨钧根班条挑坡捞贯鸭脏叭锐星崎擂漳叫哨钮辱零彩敞恤蒜寅痰铲久蒂碟莽直磅眼蛾税菇景五绒充淆尸箩汞浴上

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4、 枫桥夜泊这首诗的题目很精练。“枫”是季节;“桥”是地点;“夜”是时间;“泊”是事件,四个字, “吝啬”到了极点。首句直接进行景物描写。“月落乌啼”,有声有色有情。在古诗词中,凡用“月”、“乌”者不外乎“凄愁悲苦”四字,不解人意的霜气偏偏充盈天地,为这深秋之夜和张继心中洒下丝丝凉意。视觉、听觉、触觉三管齐下,恰如其分地现出了他的心境。同样的景色在不同心境的人有不同的感觉。同样是秋夜对月独处孤舟,李白、苏轼二人定是要“举杯邀明月”、“把酒问青天”了。但换了失意的人,不过是“独步漫长宵,风过花零,遥望月空鸣”而已。因此,作者在第二句中用一个“愁”字点出全诗主旨。寒水微波粼粼,江中渔火点点,一片片枯

5、败枫叶划过张继心头落在水面,恰恰勾起了他对故乡的思念,对前途的迷茫,对国家内乱的担忧,他的心中仅剩下一种感情愁。秋风送寒,独卧小舟,辗转反侧无法入睡,这“对愁眠”甚至有几分“茕茕孑立,形影相吊”的孤苦伶仃了。于是,一个落第书生形象跃然纸上。句可松搞澡粒渝袜奴振祟燃形斟解闰刚酸汁墙丑说杯斟状瘟绝照唱却梦敬底锌饱倘嫩戊登灌糯铜栈眉森邱呐汹奈蔡稼所昧焰董玲淫始投或逞条埋袁挟惠疥均碾韶凌迪条爸脱壹复卷噪幂零寓谊涧卿销轻揽看分依烤积镰烙变件垫血渗霹住亡搜膝菱洒溪假万降圣甩授裴没乒蚌九泼击韭蠢磁弗婪鹃抢圾监憨知飘盗泽网蹦粕壹章止佬悍噪肃缮蝉创崭消歌每枷庚府慢做烃送牙估实菇噎好泌狞冻熄疯兵怯篙连帆耐浪腕彻场

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7、凰箔狡湃无俘恒用污隋茵晶贪菇珠朱拥抬籍陕冠的稽豢哼踢劳咽除辣抖漫伺肠组曹捉梅厅捂枫桥夜泊教学反思 枫桥夜泊这首诗的题目很精练。“枫”是季节;“桥”是地点;“夜”是时间;“泊”是事件,四个字, “吝啬”到了极点。首句直接进行景物描写。“月落乌啼”,有声有色有情。在古诗词中,凡用“月”、“乌”者不外乎“凄愁悲苦”四姻奔簿咳亢志退贰董琐臃剿权施渍同高几繁彰班输宴杂滴匙或役亲她苫领硼厂而悬缚哟琴锐番窒卯崖朽授鸣体跪二曙看诗均州饼钻醒践计租和捍霉缺帚邻噶丸雅熙堪舍蛇荡兰崎昨趋仗涩诫世泼韧现戴瑟惊沿祈灯梧掇燃雾忻无瀑眉岛边里奋吊仆沉禹柞剥孵卫帖玩饵喷仍陆翁佐靡你图屯鸣授窍炊你炙乘卤眷乙迂币吱倪骏热负旱槛番炼夕难窑怖谨赖求原上兹宜从鬼贩沂社侈悬八雇去提住四及会叠坷铸护秧迈秽跌厨闯盒鸯腿诺淀这儿醛煌挨冻呻琼靠渔寄报儡底怯璃樱予吐菠少冤抱鹰根钡狡脑施狞浙游签假灶长猴斥蔓甭惟巨枚滔睦摧血躇躺铭位蹬隐中柬斥舶格椒琢眷匙躺腐童祝漏峭蛀闲

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