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1、,迷人的夏天,南窑小学任俊芳,学习目标,1.有感情地朗读课文，感受夏天的迷人，培养表达、想像能力。2.在读中激发对大自然、对生活的无限热爱之情。,。大声朗读课文，文中写出了夏天有五个特点。聪明的你，能找出来吗？（提示：每自然段一个，找出这个句子画出来。）,提纲1,提纲2 有感情地朗读你喜欢的一段， 你能说说为什么喜欢吗？,夏天是炎热的.火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热尽情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。,夏天是多彩的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着五颜六色的衣裙。如果有朋友来，从冰
2、箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们，那感觉真好！,夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树阴下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。,夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳。还可以自制冰淇淋，学做美味的凉拌佳肴。或者白天躺在竹椅上读书，夜晚望着星空畅想。,冲浪,文艺活动,夏令营,夏天是迷人的。是我们最喜爱的季节，一切都在夏天里走向成熟。,夏天孕育着,这篇散文抓住“炎热、多彩、有趣、悠闲”等特点写出夏天的迷人。同时告诉人们夏天孕育着成熟。,一、连一连，我会： 知了 提灯笼 扛 水桶 青蛙 弹琴 背 佳肴 萤火虫 鸣叫 做 救生圈 蟋蟀 赛歌 提 鱼竿二、说一说，你喜欢夏天吗？为什么?,达标训练,我喜欢夏天，因为,我会写,欢迎批评指导,