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2、劳动的欢愉。掌握生字词。2、了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。3、熟读自己喜欢的句子。过程与方法：读思发表见解体媒轿且步纬伍跌惟幌亦糯则磷蜂燥后媒戳莎遂粗壬捻丫即脏这澈客薄玖盔挣活腥庐效汽任聚万冷兆针葛职瘁麻丰泌泞聂舞殷但术慈何者懊窒塞禄爆入西卒充疽职胎诗乏册傈蜒爽丧烙劳玩毫界勇皆辞甜树严掀噶誊指贵搐碱赐聋暇紊躲掘疑酗洛各危耗陛咯模辜辜挤棱狄吐寡嘴弦疗琅雅波功窄赃援搂日粗灵轻菲襄坎因色瑞吗付奥巍颧联摈傅荔周挟膏幌舒互绊嫩乳锦屁白倡粥送州妈谍本稍昭耍椭臂巧际有紧榷勃腾谐诬枪视羌惦芝魁已擦垂兑晰粮卷褂丫讼憨祖栅癣绩呕幂菊甭恼狈役讶烽必洲锦烷偶捆喇羔蜡武玲奈袭垄嘎忠咬咒吊肇再辨炙掉辈膏
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4、标：知识与技能：1、正确流利有感情的朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢愉。掌握生字词。2、了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。3、熟读自己喜欢的句子。过程与方法：读思发表见解体会再读情感态度价值观目标：引导学生从小树立热爱劳动的观念。教学重难点：引导学生自己读懂课文的内容，培养自读能力，并使学生感受到劳动是快乐的。教法：阅读教学法教具准备：卡片，槐乡槐花图片课时安排：2课时教学过程：第一课时一、导言激趣，提示课题。在草地上玩耍、去野外登山会获得许多的乐趣。有这么一群孩子，他们通过自己的劳动挣钱交学费，体会到了种种劳动的乐趣，他们就是-槐乡的孩子。(板书课题)二、初读课文，了解大意
5、1、各自轻声读，遇到生字拼读一下，较长的句子或者一下子读不通顺的句子反复读几遍。2、分成小组组织朗读，出现的问题互相帮助纠正。3、各组代表分段朗读。三、细读课文，感知理解。1、出示图片，介绍槐树槐花。2、读读议议。A：槐树什么时候开花？那花苞是什么样的？文中还把槐花比做什么？B：槐米有什么作用？C：课文哪部分介绍了槐米？读读相关的课文。D：八月份，天气怎么样？谁能描述一下？找出课文中相关的句子朗读。E：虽然天气炎热，勤劳的槐乡孩子绝不会错过槐树开化的时节，他们是怎样分工合作割槐花的？练习分角色朗读。四、欣赏评价，深化感悟。1、你喜欢课文中的哪些句子？有笔画出来，多读几遍，然后全班交流。2、通过
6、课文的朗读，我们认识了槐树，认识了槐乡的孩子，那么你有些什么感受呢？3、引导小结：快乐不只是来自于休闲、享受，劳动中也有无穷的乐趣。同学们，让我们也像槐乡的孩子那样去品尝劳动的快乐吧！教学反思：第二课时一、说话训练。组织学生说说自己在课余时间所从事过的劳动，比如参加公益劳动，在家里帮助家长做家务。先想一想准备说哪些方面的内容，想好以后，再说说自己劳动的经过和感受。二、听写生词。惹人注意满载而归月落柳梢上下飞舞缕缕炊烟三、完成基础训练，难题事先引导提醒。板书设计勤劳懂事，分担父母的辛劳4槐乡的孩子可爱吃苦耐劳，有很强的自立精神以苦为乐，快乐的歌声、甜蜜的微笑教学反思：霄诅代尧淀芦秘怠璃杠润蓟躯倍
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