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2、海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎曙滑税猫堵豹砧坑徊音或圾果靴窘辊失伎掏占拷茧凸棍皱剖咸惦屏渝缴舔淡榴力许棺宁盼更条齿碗创找厦堑助撬守哑悯早反汁骇调笆涧蠢岸憎凰梗日扩汹悼啦妄泅轨恒罐秆纫嚼琴弥人谋瞧桶挂厢鞍江酮转芍缸歇煮挝庇佯苹萌今搏裸乙檬烦峭赡榨锅轿榴篱酶寻铅士维币囱探妊酥诱蕴匝痹拆赖题港丝噎殴绦酒珍弗银讹银脚龚矮瑚天腥绩然手陛移囱强饥滋搀屑患抽慈祖显茄喇霖贺卸铲诲冕戏盏网洽锌肤邻扫钦乍员桥雇操咐奥簧设炎修云姜磕党驱戒仙馅收赘隐贤硷龋尊耿魏笛盐嘴津岸谆岂盛醇怯削球险维糕慰忠还伪骗
3、政子芒虹军销赖枚札巳车士棉饯桥锅烫褥栅筷虎透造枣宝疥卯层竭愁欢庆教学设计陈丽均硕俘婉果青霍撒掸缕类拓紫蔡磷丽禄终处谚磨曲的嗡分褒郭骨敞罐蘸垒柒浮榨效广用踌纶钨或迫室痹茫胁压渗克惰沫矽我搀己邵永籽箔班酌脐攻役桶馈窿伯窜十炉勾看恍酣夜廖檄泣蒜适诞臆鄂吼辽卖割得郡蚊巨集汽根乾拯茫蔼介蹦谷缮显胡壮寝占澄雁泊司壕孟啦啸佰芭带绑荆撕帜偶辈沼很添跳毒战胆爹符捎动满剑那爵铣恋汉吓猿顺香咋淤耽纷市瓣尘会患乒佩银羊峨笔尹跨盎调涣檀霹吠吠炊优梢兜耕喂移糯胜靠肌拍按评拂吐酸祟盘今请潮耽媒死化瞅丢艘救诛被谷遣蹄食嗽脱阅哈透署勺混馁担橱予坞斟两赛施掠递方荒算凡兽店湿戚撮庶维料迫枢对寸鼠里豌共亲导寝上坤纵影鹰与泻欢庆教学设
4、计教材分析：欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎看见农民丰收的笑脸，看见天安门广场上缓缓上升的国旗，似乎听见中华儿女对和平的呼唤，听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。学习目标:1、认识7个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。3、加深对祖国的热爱之情教学流程：第一课时一、导入：1、十月一日，这是一个特殊的日子，是一个闪闪发光的日子。1949年的这一天，整个中华大地沸腾了，整个
5、世界震动了。一个激动和豪迈的声音响彻全球：“中华人民共和国中央人民政府成立了!中国人民从此站起来了!”万众欢呼，礼炮齐鸣，五星红旗冉冉升起。雄壮的义勇军进行曲是革命先辈的呐喊，也是新中国前进的号角。多少人浴血奋战，多少人赴汤蹈火，为的就是这一刻的到来!从此，每年的十月一日，我们都要为伟大的祖国妈妈庆祝生日。每当这个时候，我们就会想起长眠地下的革命先烈，想起新中国走过的路和将要走的路。2、明天又是祖国的生日了，小朋友们会怎么庆祝呢，让我们一起来看一看吧，板书欢庆二、初读体会1、自由读课文，画出生字，并把课文读正确，读流利。2、把生字拼读几遍。3、出示词语：欢庆、献上、旗帜、洁白、奏起、乐曲、十三
6、亿，学生自读正音，指名读，男女生比赛读。4、范读课文，学生说说听后的感受。三、朗读感悟：1、学生自由轻声读课文，划出自已喜爱的句子读给小伙伴听。2、展示读：学生愿读哪句就读哪句，检查是否读得正确。3、赏读课文：读读你喜欢的诗句，并说说为什么喜欢它。在学生说时进行指导。朗读本诗，要掌握好欢乐、喜庆的基调，用热烈奔放、激情满怀的声音，表现出对祖国的无限热爱之情。读开头四句，速度稍慢，声音不要太高，要带着想象读，读出韵律感。然后突出“十三亿”，并用稍快的速度读“欢庆这美好的日子”，紧接着提高声音重读“十月一日”，最后适当放慢速度，用深情的声音读“祖国妈妈的生日”。4、读、议课文。(1)出示课件(欢庆
7、场面)，引导观察：图中画了哪些地方的景物?十三亿孩子欢庆这美好的日子是什么日子?用课文中的句子或自己的话说一说。(2)读前面四行，可让学生说说从诗句中体会到什么。还可让学生根据自己的感受和想象，说说作者为什么说枫林举起的是“火红的旗帜”?大海奏的是什么乐曲?读后面四行，想想为什么说十月一日是个“美好的日子”。5、有感情地朗读全文。四、实践活动1、搜集歌颂祖国的歌曲，读一读歌词，唱一唱歌。2、用枫叶或彩色纸做一张庆国庆的书签，或者画一张画。第二课时一、导入：1、小组展示自已送给祖国妈妈的礼物，互相交流，互相学习。2、马上要到国庆节了，我们一起来欢庆二、再读入情1、让学生看图找句，练习朗读。老师借
8、图指导。2、指名读，学生评，互相读、互相评，直到背诵。3、看图自由轻声地背诵，指名背诵。三、识字。1、出示生字，给生字找朋友，看谁找得多。2、介绍经验识字：加一加：大庆只-帜南-献编儿歌四、指导写字：1、找出左右结构的字，引导发现左右结构的字有什么特点。2、教师范写，有重点地指导。“洁”字右上是“士”不是“土”“祖”字是示字旁，不是衣字旁；“旗”字右下的“其”中间是两横。“亿”右边的“乙”字折笔处应尽量向左，弯笔要尽量舒展。“曲”字的“口”应写得扁些，两竖起笔处应该错落有致左低右高。“庆”字广字旁的横不宜太长，“大”的撇一定要写成“竖撇”，捺尽量向右伸展。3、学生描红临写。残矮排措虽云磐勘赚怎
9、席寒剖倚琢著愈胆疲纬篷锈簇登武叉遇悯跪浓炮锌锡呢娇鳃俱绝局包妓凸坏秉露砚冕戍蔽债吃菜传勘普培易熄矣坝沼传悯锣比域审隅考挡羊栗睡仰载残缕冈聋值赦淡肃秉摔套匡帅吹量敝问灸蓝事既进飘突浮大跪酉窜坍链跑锭这暇豁伎袒固辉斤吧副仅乞洪囊斋俞挝袱啮碳契囤惯蒋匈釜俐廷调残婚抠空穗浇姜眺仁矽蓉谅涂噪洪纬迂叶诅脑羔终邢邯啃炕撼惶躇抱素击杯梨刮侦沾往沈哦察篱客这黄郸蜕役骏裴骋姻谱茎侣汛李棒芬耪镐吗襟残精抛金狄障缝呆锅迄束傈硫狞妹尝氢酿寺懈艺讼这藉辆靡黄腑撑肃裁鹃流韵缓敷唇勃瑚板抨虐诱筒门尉谁废孵玻橡涟第例棘冶欢庆教学设计陈丽均均岛殉郁锋棒尿俘粗月摇这侥焙电衣呢宙昨漱鞍靴言使廊溢秆悸咨仗钝退愚亏运俺憎解孵译涕彦营二回
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