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1、时、分、秒,时间的计算,一、复习旧知,1时（ ）分,1分（ ）秒,60,60,我们学过的时间单位有时、分、秒。,我们学过哪些时间单位？,1,2时（ ）分,6060120,120,1时是60分，2时是2个60分。,你是怎样想的？,二、探究新知,2,5时（ ）分,300,可以想，1时是60分，5时里有几个1时，就是几个60分。,二、探究新知,3,60606060240,4分（ ）秒,240,120秒（ ）分,2,60秒是1分，120秒是2个60秒。,1分是60秒，4分就是4个60秒。,二、探究新知,4,三、知识运用,1. 填一填。,3时（ ）分,3分（ ）秒,150秒30秒（ ）分,1时25分（
2、）分,180,180,85,2,5,3. 选一选。,三、知识运用,B,C,C,6,7,（二）探究新知,问题是什么？,7：30离家，7：45到校。,小明从家走到学校用了多长时间？,二、探究新知,需要利用哪些信息？,8,可以直接数一数从7：30到7：45分针走了多少分。,分针走了3个大格，是15分钟。,二、探究新知,（二）探究新知,可以怎样解答？,9,10,453015（分）,因为都是7时多，我直接用减法计算。,二、探究新知,（二）探究新知,拨一拨表，验证一下。,11,二、探究新知,答：小明从家走到学校用了15分钟。,301545（分），7：30过15分钟就是7：45 。解答正确。,（二）探究新知
3、,这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？,12,二、探究新知,可以直接数一数，从8：40到9：00分针走了多少格。,9：00开门，也可以想成8：60开门，这样就可以用我们前面学习的方法解答了。,13,：,6 40,1. 算一算，填一填。,三、知识运用,整理,上学,到校,：,：,：,起床,洗漱,吃早饭,：,：,过10分,过（ ）,过（ ）,（ ）,（ ）,6 50,7 00,7 20,7 25,7 40,10分,20分,过5分,过15分,14,2. 想一想，说一说。,一列火车本应9：15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？,在9：15 的基础上再过25分钟才能到达。,晚点25分钟是什么意思？,9时15分+25分=9时40分,答：9时40分能到达。,15,三、知识运用,3. 小组同学中的一人计时，其他同学闭上眼睛坐在座位上。 如果你认为过了30秒，就把手举起。,（1）核对一下，每人估计的 30秒实际是多长时间。,（2）小组同学比一比，看谁 估计得最准。,（3）请估计得最准的同学说 说自己是怎么估计的， 你打算怎样调整自己估 计的方式？,16,