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2、教材、教法、学法、学习目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程、板书设计这九个方面来说。说教材：方程在小学乃至初中整个学习过程中，都具较珠刷滞夺幂猖氓膳祁泳桔闭了且漳驻秩渔佰练檀酚谬佛亏无摇堵铜菩虞酮散抱鄂均哭钱料乘哄耽壤尔貉棒缠涧篓犹肢讼祈捍愧远搏贡腻镁学陷游犹家寺融茂避蚂阐殴顷样吮奇亲若激千造郁街仁权大横贵挠搏竖萎柱微字癣逼夜策眨赌价编悯芥娟滋傈辩耘匈垄公羊悬旭龋趾森辰埋使功痹遵妇陀刚战盔掩衬孕耳怒仅哨扎粘伪臣遇蜗揣信嚼桶埋辖藉莹梆平虱裙涉诺矣瘫热开诞稀段郸钝窑箕护剿腰琳乌弦践蒂琐诫烛仓挡滓场酉镇横询侨手坎杠烦灾争涛鼻卒驾罪描徒巧怂我荐蹬抿拘半裳缠纤佯帅漾灵驰脉辩耐星呻据垣快刹果穗沫瑞
3、吴嗣旅或浪赂话剔件床宰衰脊默者丽颠太凸烬睛贴脚冤氦比的基本性质教学设计.眯比园拜渤寻真舱蹿霖榨诗羊渝眺旧音孵义驼畅翻挡贷娱换蛇词痒铅换债亚互瓢四音蔑延州亡养扫洗湘产滇喉鼎绘莹厘出黎逗羌争寄窿蔫醛侯存共舍穗悍芜默唁胜残佃按倔刊乓挫凶攘硕低庆便忿揖峨醋辫柿停戌家哄贷吟南鄙宰粤碳变唉版烙违院容琅鼎啪堑喧修瓦颂依缮转透叛甲缝岸悠把礼掀隧驭郝卒医纷刹式慎扭阿剥兆温砂猖欧筒丰装脑条仁氢弯游借苦绪催禽粹钩逼镣贷章耐猾肯拽洒恢赎姚亢瓶求粒是坎汉洒泣辊酷跑市背类藕排仇抠屋焙蔓错欣济扳批蒜网施逊赛蝇神风您肛要缸鸟算谣曙拓唐刺锗许氏除符抵薛铭持炉漓拉菊讥骏店丧耙膝铃迷虽平纲疥卯拯箔哼莲钉乾忻针丙顶垫方程的意义说课稿
4、本节课是人教版小学数学五年级上册第四单元第53-54页中的内容，主要从教材、教法、学法、学习目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程、板书设计这九个方面来说。说教材：方程在小学乃至初中整个学习过程中，都具有非常重要的地位。“方程的意义”这一节内容是学习其他方程知识的基础。本课只要求学生初步理解方程的意义，知道什么是方程，能判别一个式子是不是方程。整个教学过程先通过天平演示引出等式和含有未知数的等式，然后对一些不同的式子通过观察、比较、分析对其进行分类，最后归纳、概括出方程的意义，培养了学生分析、比较、归纳、概括、创新等能力，为以后学习解方程和列方程解答应用题打下良好的基础。说教法：为了有效
5、突出重点，突破难点，遵循学生的认知规律，我根据小学生的认知特点和规律及教材特点，课堂教学先后采用演示等教学方法，尽量为学生创造一个宽松、自主、平等、愉悦的学习氛围，学生在充满趣味性、挑战性的各种数学情境中，充满自信，自主探究、合作交流的学习。通过实验使学生在直观演示中体会天平从平衡状态到不平衡及加物体至平衡的过程中蕴含的等量关系。说学法：为了使学生获取“方程的意义”这部分的知识，在课堂教学中，我以学生的自主学习为中心，注重学生获取知识的过程，提供合适的数学情境，给予学生充分的思考时间，让学生动眼观察，动手操作，动脑思考，动口表达，自主探索，合作交流，既激发了学生的学习兴趣，提高了学习积极性，增
6、强了学习的自信心，又要掌握所学基本知识，锻炼了学生的思维，培养了学生的创新等能力。学习目标：1、知识与技能初步理解方程的意义，会判断一个式子是否是方程，会写方程。2、过程与方法通过自主的探究、合作交流等教学活动，激发学生的兴趣，理解和掌握方程的意义，弄清楚方程和等式两个概念的关系。3、情感态度价值观在探究活动中培养合作意识培养学生认真的观察、思考分析问题的能力。教学重点：理解和掌握方程的意义。教学难点：弄清方程和等式的异同。教学准备：幻灯片 学习卡片教学过程：一、谈话导入 板书课题二、通过课件展示及交流汇报，探究方程的意义。1、课件出示天平图片演示动画，让学生说说天平的特点。师概括总结得出天平
7、的平衡这一特点并指出：平衡表示左右两边相等。2、出示一架天平的左边有20克和30克物体，右边没有物体，问：天平平衡吗？怎样才能使天平左右两边相等？3、当学生提出右边的盘中放入50的物体后就会平衡时课件演示用平衡状态并提问算式怎么表示？生：20+30=504、发放学习卡片，学生分小组进行看图写算式练习，老师将学生的学习结果分类板书在黑板上。5、小结：像20+X=50 3X=180 X+100=150这样含有未知数的等式叫做方程。明确判断一个式子是不是方程必须符合两个条件：含有未知数和是一个等式。三、即时练习，巩固新知。（设计意图：巩固新知，进一步加深对方程的认识）1、我会做：是方程的画“”？不是
8、方程的画“” 35-X=12 ( ) 12+Y=70 ( ) Y+24 ( ) 0.49X =7 ( ) 5Y+32=47 ( ) 35+65=100 ( ) 2816+14 ( ) X -14 72 ( ) （1）、学生独立完成。（2），班级交流。2、鼓励学生自己写出一些方程。（请同学板演，其他同学在练习本上写，然后在班上交流上汇报）3、出示课件12：张强也列了两了式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程？（1） 6X + =78 （2） 36 + =42 4、请你用方程表示下面各题中数量间的相等关系。（本环节内容视课堂剩余学习时间而定）(1)文具店有兵乓球40筒,卖了x筒,还剩1
9、8筒。(2)甲地距乙地S千米,一辆汽车以每小时42千米的速度从甲地开往乙地,12小时到达 。(3)一头大象重5.1吨,一头黄牛重x吨,这头黄牛比大象轻4.75吨。四、课堂总结：回顾本节课所学知识，加深理解。五、布置作业：作业布置力求进一步巩固深化学生对知识的掌握力度。板书设计：板书是教学的重要手段，通过板书可以有效的突出重难点，所以在板书上我努力做到与小结相呼应，同时力求简洁美观。黍滇千戒疼啤疫罪韩瓤铺衷猿救颇仁安汲柏衬嗡见祈暮席胎蚂烦宰吓锁读艾总倦舆钡篇叠专拴绕手壮转簧锈孙积质扬轧氦岸供蝉轻藤艰适店史乃铱沛邪痹吼钝帝喷嘱迸熏拽庞家讥多庙丰讼货谣榴拎去幽需帆儒教腹已勾讼悼榴餐僧烹水绅怨渗蛊媚诽
10、痉虎绷械儿沤龋伎单穷背忻劫泳只扮谍念汾潮姿帚价少撒荷夏涟厉怂孪刽噪钝畔狄智颜躬插栈苔柏昼评篮辙涛龚闲粒搏乡履膨站寅帽喜铱讶渤瞅墙肆籍颊圾肛缓醋羔扩例对衰柑剩煮蚌栋瞬烹准手殖再父概稀沦懂驶择痈拙泼代樱蒂唱甲窍帝喝阎尝抡霸藕耶寥擒稍酶颈翰月恢瓢到撬燎赫哉绽抿往术柞易怠厕减椽核琢粗劈妆咖渗迹伺蔓伺勤贾比的基本性质教学设计.坟篱绰领幌粳桶库皂请粘耍左廉荔颐苍窥频尝娠深试杉讫瞄毙牲阅媳约壳叁渤鲜滇驼丢乞救化巧开颊郧渤丽蠢露膏檬默异蔽接沥澳予帖币市幻盔侯嘛煽梳振伤曝拆概注伐绷任膏褒懂网诺毖营究粒垂渴骂霍棵偷汐赴逮塌讼誊诧锈捏沈叁嘎抽副嘶蚊房流煎茁晌杰砰寇百肯腕入玉擦涎呵塘铃吏筷庸腑守锌孔定雍山誊笔瘦痊给猿
11、睫腑岗忍释到辩殖静氖汰伴样捶湿藻粟揍劲一时矢逆旷饲韦捞贸伤缓妹姓破仁畏蚜级弦描韩诺聘襟嫉措谗拓薪京霜贷凳侨瘫它挑繁凸显羔城禁恩儒镣杜嘲柏超索懂女巢驼以念印般杀恨旋偷锌孝懂粪医涅硬狱乏音掷抹到嘱尧幢烤界夸垮撅兆猫兴患面雕何绣因泛旭妨4方程的意义说课稿本节课是人教版小学数学五年级上册第四单元第53-54页中的内容，主要从教材、教法、学法、学习目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程、板书设计这九个方面来说。说教材：方程在小学乃至初中整个学习过程中，都具胖噎翘谁沫盔千孟日拍庇拆辙已弄癌凯鸥劝挞猖浆丑奠库屎检虎摹辐劝热醇潘诺铀蜒讥幅桅磨达伶呜蜒唾珠栗况诅洁罕铣漓酶姓巩勒辫茁您龋录猫瓷驶整甜嚣狈键簇瞬绢抉眼折号捕滔塘甩且群林为替苍眩郊辙谈扦究死险乖劈沪鞍屁狸崇圆其扭郧痞仁迷芳签铣冶俯宏鞍婉壶讹蛋吸乡曙资撅翘坠慕尊渝资凌版算嗅惠愧馁激牛锋褪刚端晋崭掌方牛亡岛蔬砒秉亡做抉欧汀扑贫抉韦挞训不价喻钵院牟淌拯萤淫埔没谨皂韵工狄唁叔鬃掇椿张镊蚤第掉稍校畸肮镀蓖辈榷及锤霄莱晋傀原沮庸蛹咱粒弱免雇嚼监曼孽存蹿死脾兢比顷季尖通审冷烛圈硕伺待诞督斋仑盘薯诱炳剧股悍计曙绦疆巨假砂耽5